孝弟三百千千

出版时间：2010-9  出版社：中国人民大学出版社  作者：六艺国学馆 编  页数：205  
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前言

　　吟诵，是中国传统的读书方式，至今已有三千年历史。到近代，随着新学从西方引进，中国传统吟诵才逐渐被从外国来的朗读和朗诵给替代了。　　但是，吟诵是最切合中华经典的诵读方式，它不仅可以让经典诵读变得趣味横生，寓教于乐，而且能凭借其音韵之美让吟诵者快速记住篇幅浩大的国学经典，终生记忆不忘。吟诵经典尤其能起到教化人心、提升文化品位、涵养君子品格的作用。　　在社会各界有识之士的不懈努力下，经教育部批准，2010年1月24日中国语文现代化学会吟诵分会（中华吟诵学会）正式成立，2010年4月28日教育部启动了“中华诵·经典诵读行动”暨“中华诵·经典资源库”建设工程。吟诵经典，这一离开我们近百年的中国文化瑰宝，终于又重新回到我们的教育系统，回归到当今社会。　　“非圣书，屏勿视，蔽聪明，坏心志”，六艺国学馆一直致力于传播中华经典文化，主张童蒙养正，倡导让孩子们诵读原汁原味的国学经典。作为中华吟诵学会首批团体会员，为配合教育部“中华诵·经典诵读行动”，六艺国学馆在吟诵经典教学、推广实践的基础上，组织专家精心汇编、制作出本系列“中华经典吟诵读本”。　　这是目前第一套面向学前儿童和中小学生的系统全面的中华经典吟诵读本，包括初级吟诵读本《孝弟三百千千》、中级吟诵读本《学庸论语孟子》和高级吟诵读本《诗书易礼春秋选》。

内容概要

　　吟诵是中国传统的读书方式，至今已有三千多年历史；吟诵是最切合中华经典的诵读方式，它不仅让经典诵读变得趣味横生、寓教于乐，而且凭借其音韵之美让吟诵者快速记住篇幅浩大的国学经典；吟诵尤其能起到教化人心、提升丈化品位、涵养君子品格的作用。　　由六艺国学馆精心汇编、制作的“中华经典吟诵”系列制品，包括初级吟诵《孝弟三百千千》、中级吟诵《学庸论语孟子》和高级吟诵《诗书易礼春秋选》。其特点是中华经典吟诵读本加配套名家吟诵CD，读本采用大字体，并标注吟诵读音。

书籍目录

孝经弟子规三字经百家姓千字文千家诗卷一七绝1 春日偶成 [宋]程颢2 春日 [宋]朱熹3 春宵 [宋]苏轼4 城东早春 [唐]杨巨源5 春夜 [宋]王安石6 初春小雨 [唐]韩愈7 元日 [宋]王安石8 上元侍宴 [宋]苏轼9 立春偶成 [宋]张拭10 打球图 [宋]晁说之11 宫词 [唐]王建12 廷试 [宋]夏竦13 咏华清宫 [宋]杜常14 清平调词 [唐]李白15 题邸间壁 [宋]郑会16 绝句 [唐]杜甫17 海棠 [宋]苏轼18 清明 [唐]杜牧19 清明 [宋]王禹傅20 社日 [唐]王驾21 寒食 [唐]韩栩22 江南春 [唐]，杜牧23 上高侍郎 [唐]高蟾24 绝句 [宋]僧志南25 游园不值 [宋]叶绍翁26 客中行 [唐]李白27 题屏 [宋]刘季孙28 漫兴 [唐]杜甫29 庆全庵桃花 [宋]谢枋得30 玄都观桃花 [唐]刘禹锡31 再游玄都观 [唐]刘禹锡32 滁州西涧 [唐]韦应物33 花影 [宋]谢枋得34 北山 [宋]王安石35 湖上 [宋]徐元杰36 漫兴 [唐]杜甫37 春晴 [唐]王驾38 春暮 [宋]曹豳39 落花 [宋]朱淑贞40 春暮游小园 [宋]王淇41 莺梭 [宋]刘克庄42 暮春即事 [宋]叶采43 登山 [唐]李涉44 蚕妇吟 [宋]谢枋得45 晚春 [唐]韩愈46 伤春 [宋]杨万里47 送春 [宋]王令48 三月晦日送春 [唐]贾岛49 客中初夏 [宋]司马光50 有约 [宋]赵师秀51 初夏睡起 [宋]杨万里52 三衢道中 [宋]曾几53 即景 [宋]朱淑贞54 初夏游张园 [宋]戴复古55 鄂州南楼书事 [宋]黄庭坚56 山亭夏日 [唐]高骈57 田家 [宋]范成大58 村居即事 [宋]翁卷59 题榴花 [唐]韩愈60 村晚 [宋]雷震61 书湖阴先生壁 [宋]王安石62 乌衣巷 [唐]刘禹锡63 送元二使安西 [唐]王维64 题北榭碑 [唐]李白65 题淮南寺 [宋]程颢66 秋月 [宋]朱熹67 七夕 [宋]杨朴68 立秋 [宋]刘翰69 秋夕 [唐]杜牧70 中秋月 [宋]苏轼71 江楼有感 [唐]赵嘏72 题临安邸 [宋]林升73 晓出净慈寺送林子方 [宋]杨万里74 饮湖上初晴后雨 [宋]苏轼75 入直 [宋]周必大76 夏日登车盖亭 [宋]蔡确77 直玉堂作 [宋]洪咨夔78 竹楼 [宋]李嘉秸79 直中书省 [唐]白居易80 观书有感 [宋]朱熹81 泛舟 [宋]朱熹82 冷泉亭 [宋]林稹83 冬景 [宋]苏轼84 枫桥夜泊 [唐]张继85 寒夜 [宋]杜耒86 霜夜 [唐]李商隐

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　　下设六艺国学馆、中华吟诵馆、少儿吟诵艺术团和国学大讲堂等。六艺国学馆于2008年6月1日开馆，目前设有北京长远主馆和华清分馆、香堂分馆、美国波士顿分馆、杭州分馆等多家分馆，主要教授“礼乐射御书数”，把古代小学六艺移植到现代素质教育，通过经典吟诵、礼仪学习、雅乐熏陶、古琴、射箭、骑马、书法、围棋等课程，童蒙养正、颐一君子雅士风范，培养国家栋梁人才。