管理学原理

出版时间：2010-8  出版社：中国人民大学出版社  作者：罗宾斯，德林佐，穆恩  页数：366  译者：高俊山  
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前言

随着我国加入WTO，越来越多的国内企业参与到国际竞争中来，用国际上通用的语言思考、工作、交流的能力也越来越受到重视。这样一种能力也成为我国各类人才参与竞争的一种有效工具。国家教育机构、各类院校以及一些主要的教材出版单位一直在思考，如何顺应这一发展潮流，推动各层次人员通过学习来获取这种能力。.双语教学就是这种背景下的一种尝试。双语教学在我国主要指汉语和国际通用的英语教学。事实上，双语教学在我国教育界已经不是一个陌生的词汇了，以双语教学为主的科研课题也已列入国家“十五”规划的重点课题。但从另一方面来看，双语教学从其诞生的那天起就被包围在人们的赞成与反对声中。如今，依然是有人赞成有人反对，但不论是赞成居多还是反对占上，双语教学的规模和影响都在原有的基础上不断扩大，且呈大发展之势。一些率先进行双语教学的院校在实践中积累了经验，不断加以改进；一些待进入者也在模仿中学习，并静待时机成熟时加入这一行列。由于我国长期缺乏讲第二语言（包括英语）的环境，开展双语教学面临特殊的困难，因此，选用合适的教材就成为双语教学成功与否的一个重要问题。我们认为，双语教学从一开始就应该使用原版的各类学科的教材，而不是由本土教师自编的教材，从而可以避免中国式英语问题，保证语言的原汁原味。各院校除应执行国家颁布的教学大纲和课程标准外，还应根据双语教学的特点和需要，适当调整教学课时的设置，合理选择优秀的、合适的双语教材。顺应这样一种大的教育发展趋势，中国人民大学出版社同众多国际知名的大出版公司，如麦格劳一希尔出版公司、培生教育出版公司等合作，面向大学本科生层次，遴选了一批国外最优秀的管理类原版教材，涉及专业基础课，人力资源管理、市场营销及国际化管理等专业方向课，并广泛听取有着丰富的双语一线教学经验的教师的建议和意见，对原版教材进行了适当的改编，删减了一些不适合我国国情和不适合教学的内容；另一方面，根据教育部对双语教学教材篇幅合理、定价低的要求，我们更是努力区别于目前市场上形形色色的各类英文版、英文影印版的大部头，将目标受众锁定在大学本科生层次。本套教材尤其突出了以下一些特点：保持英文原版教材的特色。本套双语教材根据国内教学实际需要，对原书进行了一定的改编，主要是删减了一些不适合教学以及不符合我国国情的内容，但在体系结构和内容特色方面都保持了原版教材的风貌。专家们的认真改编和审定，使本套教材既保持了学术上的完整性，又贴近中国实际；既方便教师教学，又方便学生理解和掌握。突出管理类专业教材的实用性。本套教材既强调学术的基础性，又兼顾应用的广泛性；既侧重让学生掌握基本的理论知识、专业术语和专业表达方式，又考虑到教材和管理实践的紧密结合，有助于学生形成专业的思维能力，培养实际的管理技能。

内容概要

美国圣迭戈州立大学的斯蒂芬·P·罗宾斯教授是一位博学多产的管理学畅销教科书作者，他编写的管理学和组织行为学教材体系完整、内容丰富，贴近时代、注重应用、语言生动，读者遍布全球。这本《管理学原理》是其中一个简明而经典的版本，第6版是最新版。全书系统完整地介绍了管理学的核心内容。通过以提问的方式编排章节，引导读者直接切入关键知识点，章首章尾互相呼应的学习目标和内容小结突出了每章的重点。章后的思考题、字谜和综合案例等助学资料为读者加深理解基本概念和提高分析实际管理问题的能力提供了练习材料。此外，《管理学原理(英文版·第6版)》图文并茂，简洁悦目，要点突出，非常适合我国经济管理类本科生双语教学使用。

作者简介

斯蒂芬·P·罗宾斯（Stephen P Robbins）美国圣迭戈州立大学荣誉教授，世界畅销的管理学与组织行为学教材的作者。他的书被1000多所美国高校选用.并被译成1 6种文字在世界各地广泛使用。曾执教于内布拉斯加大学、concordia大学（蒙特利尔）、巴尔的摩大学、南伊利诺伊大学和圣

书籍目录

前言第Ⅰ篇　引言　第1章　管理者与管理　附加单元A管理思想史——当代管理实践的历史溯源　第2章　管理环境第Ⅱ篇　计划　第3章　计划的基础　第4章　决策的基础　附加单元B数量化决策工具——辅助决策的数量化模型第Ⅲ篇　组织　第5章　基本的组织设计　第6章　人员配置与人力资源管理　附加单元C职业发展　第7章　变革、压力与创新的管理第Ⅳ篇　领导　第8章　激励和奖励员工　第9章　领导与信任　第10章　沟通与人际技能第Ⅴ篇　控制　第11章　控制的基础　第12章　运营管理附录A：字谜解答术语索引

章节摘录

插图：Is Labor in Short Supply？Is skilled labor in the United States abundant？ Or is there a shortage？ The simple answer toboth of these questions is yes. Of course, simple answers don't adequately address theissue or begin to describe how both situations （a shortage and a surplus） can exist simulta-neously. In the sections that follow, we'll provide you with that explanation.Why Do Organizations Lay Off Workers？At one time in corporate America, organizations followed a relatively simple rule: In goodtimes you hire employees; in bad times, you fire them.62 Since the late 1980s that "rule" nolonger holds true, at least for most of the largest companies in the world. Throughout thepast decade, most Fortune 500 companies made significant cuts in their overall staff. Thousands of employees have been cut by organizations such as IBM, AT&T, Boeing, andSears. In fact, in the fourth quarter of 2006 alone, more than 255,000 jobs were cut in U.S.companies; nearly l million lost jobs in all of 2006.63 This downsizing phenomenon isalso going on outside the Uflited States. Jobs are also being eliminated in almost all industrialized nations.64 Why this trend for downsizing？ Organizations are attempting to increase their flexibil-ity to better respond to change. Quality emphasis programs are creating flatter structuresand redesigning work to increase efficiency. The result is a need for fewer employees. Arewe implying that big companies are disappearing？ Absolutely not！ It is how they are oper-ating that is changing. Big isn't necessarily inefficient. Companies such as PepsiCo andHome Depot manage to blend large size with agility by dividing their organizations intosmaller, more flexible units.Downsizing as a strategy is here to stay. It's part of a larger goal of balancing staff to meetchanging needs. When organizations become overstaffed, they will likely cut jobs. At thesame time, they are likely to increase staff if doing so adds value to the organization. A betterterm for this organizational action, then, might be rightsizing. Rightsizing involves linkingstaffing levels to organizational goals.65 Rightsizing promotes greater use of outside firms forproviding necessary products and services——called outsourcing——in an effort to remain flexi-ble and responsive to the ever-changing work environment. Lucent Technologies, for example,has reached an agreement with Solectron to not only lease Solectron a plant but to also provideSolectron with more than 400 Lucent employees to work at the pla, at.66 In doing so, they areattempting to create flexible and rapid response systems.

编辑推荐

《管理学原理(英文版·第6版)》是由教育部高校工商管理类教学指导委员会双语教学推荐教材,工商管理经典教材·核心课系列。

用户评论 (总计55条)

•   是正版的、呵呵 当当网真的很好！ 我正在等罗宾斯英文版第九版的到货通知噢 嘻嘻收藏
•   这主要是发货很快 很满意 作为管理学专业 有必要一读 比中文版的更清晰简单
•   这是一本非常有用的管理学书籍，书本印刷非常好，给好评。
•   和中文版一起买的，不仅可以了解管理学的专业英语词汇，有用~
•   书还不错吧，正版书质量就是让人舒服~老师推荐的教材
•   中文版的用过好几次，评价也很好。换本英文版的，实施效果。期待中...
•   教材读个屁
•   刚收到，内容还没有看，质量很好，自己的英文水平有限，正好可以一边学习一边锻炼外语水平
•   可配合中文版一起使用~~
•   原版的，纯英文哦，虽然初读有点累，但还是学到不少
•   观后有大悟的感觉
•   很好，跟学校发的书一样，但是比学校的便宜
•   书很好~~！！
•   帮同学买的，挺好，又买了一本
•   英文 真得很喜欢 价格也很合理
•   原著最棒。
•   英文的 简单易懂
•   读起来很有启发。
•   正版书籍，印刷清晰，服务好，快递快。及时充实了期末论文
•   买两本质量都很好，也没有破损。
•   挺好的~不错！
•   学习管理和学习英语一箭双雕
•   比起买的经济学双语版，管理学有些难，字比较小，坚持看对英语水平提高应该有帮助吧！抱着这样的心态也要好好看完！
•   如题。
  不过看了前两章，就发现欧美的管理学都是“讲故事”，而我们的课堂都是“讲理论”。
  
  看完估计大多数人都期望能进欧美的管理学课堂参加小组讨论了。
•   喜欢管理学，喜欢原版，不过有点尘
•   很好的双语教材！希望当当能为读者提供更多有益的书籍！
•   书是不错，我们用的教材，英文版的，收货速度也可以，唯一的一点瑕疵就是书有一点破损，但对其价值不影响，还算满意
•   英文版的内容比中文版好理解，总的来说英文基础好的话，反而更好的理解书本上的内容。
•   可能是接近年尾 书感觉有点旧 不过还很好用 书本内容很吸引人
•   好书，很好的教材
•   管理+英文，希望两方面都有帮助~~
•   书挺好的 有助于英文的提高
•   学习用书，这个系列的大多通俗易懂
•   等有空的时候再读吧，顺便提高一下英语水平
•   边看边学习英语
•   不是原版的，有删节，但整体说来，还可以吧
•   质量挺好的 印刷也不错
•   不过知识容量很大，很不错！
•   就当是锻炼英语了！
•   嘿嘿，不错的
•   原版果然比较好 要是有中英文对照就更好了
•   这本双语教材的逻辑还是比较强。
•   需要有一定英语水平的人才能看，很好的一本书，以后还会买这一系列的其他的书，送货也不错。想学英语的可以买哦。
•   pretty good. it is not difficult to realize n the quality is very good. information inside helps me lot.
•   一直用的都是人大的人力资源管理系列书
•   书还不错哦，希望能有用~
•   物流速度快，书印刷很清晰，就是纸薄了点
•   it's a good book if your english is pretty good
•   还没有时间认真看，大概看了一下目录，觉得很好。
•   不错，除了有点贵。。。老婆大人说可喜欢了呵呵
•   很nice的书，印刷质量很好，跟在书店里看的一样
•   很喜欢，质量不错，继续加油~
•   很不错的书，读起来也不是很难，就是字小了点。
•   很担心赶不上星期一的课，不过还好。赶上了。总共买了九本，其中有几本中间几页看着很不清晰快递还可以
•   明确的讲，教材的印刷是作出购买决定的重要因素，感到意外的是此次发货的书内一些页面包括图片在内（大多为连续几十页）印刷极为模糊、显失逼真，有些怀疑是否为盗版，但是封面还是贴着销售标签，难以明白是印刷还是销售环节的问题