校园安全与危机处理

出版时间：2010-6  出版社：中国人民大学  作者：许龙君  页数：273  

内容概要

校园本应是一个幽雅、舒适、宁静、安全的教育场所。但是意外事故、校园暴力、两性问题、偷窃等问题却层出不穷地发生在各个校园角落中，这些问题不得不让我们去深思、探讨。    本书作者以多年来处理校园安全的经验和多方面搜集的可供参考的实例为基础，提出了各种安全问题的预防、处理原则，对于关心孩子的校园生活的家长，欲增进校园危机处理知能的教师，以及想在校园中趋利避害的学生而言，本书提供了有益的参考。

作者简介

许龙君
    学历：
    “国立”彰化师大行政管理硕士
    政治作战学校研究班46期学员
    经历：
    “教育部军训处”专员
    “国立”彰化师大军训室主任
    台湾省“教育厅”云林县联络处军训督导
    台湾省立彰化高商主任教官
    著作
    《台湾世界级企业家领导风范》
    《蔡雪泥——功文式教育的领航者》
    《五星智慧——麦克阿瑟的领导管理》
    《近代两岸十大名将领导风范》
    《EQ孙子兵法》

书籍目录

前言第1章　校园安全与危机管理　认识校园安全　危机管理　校园危机的认识　校园安全的影响第2章　校园安全维护　职责与共识　校园安全预防工作第3章　校园危机处理　危机型态　危机处理原则第4章  自然灾害及意外事故之预防与处理　风灾、水灾　地震　火灾　意外事故　校园意外伤害急救常识　学生意外事故处理程序与原则第5章  校园暴力的探索与处理　管教与体罚　学生的暴力行为　外来暴力侵入校园　校园暴力的处理程序与原则第6章　两性问题的探索与处理　学生两性关系可能产生的困扰　性教育的重要性　两性问题的协助与处理原则第7章　性骚扰与性侵害的探索与处理　性骚扰和性侵害的认知　受害者可能遭受的伤害　有关性骚扰和性侵害相关法律　性骚扰与性侵害的协助与处理原则第8章　“春晖专案”校园反毒　常被滥用的药物、物质及艾滋病的认识　如何察觉学生是否滥用药物或感染艾滋病　校园反毒的具体作为　发现学生贩毒、吸毒的处理程序与原则第9章　精神疾病的探索与病患协助　精神疾病的基本认识　精神疾病学生在校园安全上的问题　精神疾病学生的协助与处理原则第10章  自我伤害的探索与处理　学生自我伤害的基本认识　自我伤害事件的处理程序与原则第11章　偷窃行为的探索与处理　校园偷窃者　学生偷窃行为的因素探索　校园偷窃事件的预防措施　偷窃者的心态　偷窃事件的处理程序与原则第12章  打工与直销的探索与处理　打工的心态与因素　打工的正负面影响　如何辅导学生打工并注意安全　打工后遗症的辅导与处理原则第13章　抗争事件的探索与处理　“我有话要说——学生抗争次文化　权益性抗争行为和心态　学校对于学生权益性抗争行为之应对措施第14章  其他事件的探索与处理　逃学与辍学的问题　校园行骗事件　下毒案　绑架案　飙车问题结论

用户评论 (总计12条)

•   这本书干净整洁，印刷清晰，内容丰富实用，案例很多，对校园安全与危机处理有独特的见解，很受益，值得教育者们一看的书！
•   内容很适合培训当参考书，对教师授课很有帮助。
•   书还好，只是送的晚了一个星期
•   很不错的一本书，对我正在研究的课题很有用
•   读一读，价值成几何倍数递增
•   不错，教育者值得学习
•   送校长的书,喜欢
•   对我课题有用
•   书的质量没说的，只是里面的内容不敢恭维，比较一般！
•   班主任可以读读，家长嘛，不必了吧。
•   老公买的，他说还可以。
•   书到了，很不错，就是快递的时间有点长，还没，郑州西四环以西就不在派送范围了。