出版时间:2010-7 出版社:中国人民大学 作者:张捷 页数:256
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前言
一、编写目的为帮助学习者扎实地掌握和理解相关会计知识内容,并达到对所学知识娴熟把握和熟练应用的目的,特编写该指导书。顾名思义,学习指导书是应用于对学习者进行学习内容及学习方法等方面指导的工具书,对提高教学效果具有重要作用。在教学过程中,由于受教学计划时数等因素的制约,授课教师难以有更多时间与学习者之间进行学习指导方面的交流,而指导书却可以架起教师与学习者之间的桥梁,弥补教学时数有限等方面的不足。俗语讲,“授人以鱼”不如“授人以渔”,如果教材编写属于“授人以鱼”的话,那么,指导书的编写应当属于“授人以渔”,它既是传授教材内容的一种必要辅助方式,也是为学习者提供的能够使其尽快接受所学内容的必要手段。相信本书会达到这样的理想预期。二、编写理念(1)指导方法应具有通俗性。不同于教材编写,指导书的编写更应由浅入深、通俗易懂。由于受到专业术语使用规范和出版规范要求等方面的限制,将教材写得通俗易懂往往比较困难。但学习指导书在遵循上述基本要求的同时,可以在一定程度上突破这些限制,用更为通俗的语言和简洁的实例,将晦涩难懂的会计术语和方法加以通俗化描述,使学习者可以更为容易地理解所学的知识内容,并且形成较为深刻的印象。
内容概要
本书根据《基础会计》教材的内容编写。各章内容大体按以下四个部分安排。 1. 学习内容指导:学习内容导读、重点内容点拨、难点内容诠释 2. 练习题:名词解释、判断题、单项选择题、多项选择题 3. 练习题参考答案与指导 4. 教材习题参考答案与指导
书籍目录
第1章 会计的发展与会计目标 1.1 学习指导 1.2 练习题 1.3 练习题参考答案与指导 1.4 教材习题参考答案与指导 第2章 会计要素与会计等式 2.1 学习指导 2.2 练习题 2.3 练习题参考答案与指导 2.4 教材习题参考答案与指导 第3章 账户设置 3.1 学习指导 3.2 练习题 3.3 练习题参考答案与指导 3.4 教材习题参考答案与指导 第4章 复式记账 4.1 学习指导 4.2 练习题 4.3 练习题参考答案与指导 4.4 教材习题参考答案与指导 第5章 会计凭证 5.1 学习指导 5.2 练习题 5.3 练习题参考答案与指导 5.4 教材习题参考答案与指导 第6章 会计账簿 6.1 学习指导 6.2 练习题 6.3 练习题参考答案与指导 6.4 教材习题参考答案与指导 第7章 一般企业主要交易和事项的账务处理 7.1 学习指导 7.2 练习题 7.3 练习题参考答案与指导 7.4 教材习题参考答案与指导 第8章 成本计算 8.1 学习指导 8.2 练习题 8.3 练习题参考答案与指导 8.4 教材习题参考答案与指导 第9章 财产清查 91 学习指导 9.2 练习题 9.3 练习题参考答案与指导 9.4 教材习题参考答案与指导 第10章 财务报告 10.1 学习指导 10.2 练习题 10.3 练习题参考答案与指导 10.4 教材习题参考答案与指导 第11章 会计处理组织程序 11.1 学习指导 11.2 练习题 11.3 练习题参考答案与指导 11.4 教材习题参考答案与指导 模拟试题及解题指导 模拟试题一 模拟试题一参考答案 模拟试题二 模拟试题二参考答案
章节摘录
插图:资产等属于企业的资产要素组成内容,短期借款和应付账款等属于企业的负债要素组成内容等。但有些内容在理解上还是存在一定难度。例如,企业的应收账款(销售产品后暂未收回的款项)、预付账款(由于向供应商购货根据双方协议预先向供应商支付的款项)也属于企业资产要素的组成内容,就不大好理解了。因为将企业暂未收回的应收账款和已经预先付出的预付账款划分为资产的内容,涉及企业会计处理基础(权责发生制),需要在学习权责发生制等内容以后才会理解得更深刻一些。在目前的学习阶段,可从这些款项所体现的“权利”方面加以认识。例如,企业的应收账款虽然暂时没有收到,但已经向客户提供了产品,因而,企业自然具有向客户收款的权利;而企业预先付出预付账款,意味着企业有了要求供应商向本企业提供产品的权利,在对方没有向本企业提供产品之前,本企业仍然对预付的款项具有所有权。正是由于企业拥有以上这些权利,应收账款和预付账款才属于企业的资产。另外,预收账款属于负债要素的构成内容也不大好理解。预收账款一般是指本企业由于向客户供应商品时根据双方协议预先从客户那里收取的款项(即客户一方的预付账款)。当企业预收账款以后,应履行向客户提供产品的义务。在没有实际履行该义务以前,即使已经收到了款项,也并未实际拥有该款项的所有权,即只能确认为企业的负债。2.于会计要素确认的条件。在现行的《企业会计准则净中,虽然对各会计要素都有明确的定义,但仅仅符合定义还不能就此认定为某一种要素,在对其加以具体认定的过程中,还要具备一些必需的条件,因而需要研究会计要素需要具备哪些条件才能够加以确认。企业发生的某些事项只有既符合要素定义,又满足所有确认条件,才属于在会计上应当处理的交易或事项,也才能运用会计的方法做进一步处理。例如,假定你所在的A企业用银行存款从供应商那里购人了一台设备用于产品生产,已经投入安装。这表明该交易已经发生,该资产也已为企业所拥有,并且该设备的使用预期会为企业带来一定的经济利益(如通过产品的生产和销售为企业带来销售收入),即符合资产的定义。但仅仅符合资产要素的定义是不够的,因为资产要素的确认还必须同时符合“与该资源有关的经济利益很可能流人企业”和“该资源的成本或价值能够可靠计量”这两个条件。假如,在设备安装过程中发现,该设备存在重大的设计质量方面的问题,不能正常使用,即“与该资源有关的经济利益”流人企业的可能性很小,或者根本没有可能,则仍然不能够将其确认为企业的资产。可见,要素的确认条件在这里是至关重要的,是正确确认会计要素的保证。负债、收入和费用等要素的确认也需要符合一定的条件,也较难理解,可结合教材和课件中的举例理解这些确认条件。
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《学习指导书》:教育部经济管理类主干课程教材
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