中华人民共和国史

出版时间：2009-10  出版社：中国人民大学出版社  作者：齐鹏飞 编  页数：508  
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内容概要

中华人民共和国史（简称“国史”）作为一门隶属于历史学一级学科而相对独立的新兴分支学科，其学术研究和学科建设的基本学术规范和学科体系，其专业教学和教材编写的基本学术规范和教材体系，尚处在逐步成型、成熟的探索阶段。关于“当代人写当代史”的利与弊，关于中华人民共和国史的学科定位和学科归属，关于“中国现代史”、“当代中国史”和“中华人民共和国史”称谓之间的关系，关于社会主义时期中共党史与中华人民共和国史学科之间的关系，关于中华人民共和国史研究的指导思想、理论和方法，关于中华人民共和国史的主题、主线、主流，关于中华人民共和国史的历史分期，关于中华人民共和国史专业教学和教材编写的体例、风格和话语，等等，都尚处在仁智互见的讨论期。本教材亦为一部反映我们思考印迹的学术探索成果，恭请当代中国史学界的同道和高等院校的师生指正。

书籍目录

导言第一章　从新民主主义社会向社会主义社会过渡时期的新中国（1949—1956）　第一节　新中国政治制度的建立　　一、“人民共和国”建国方略的形成　　二、中华人民共和国的成立　　三、抗美援朝、土地改革和镇压反革命运动　　四、第一届全国人民代表大会和第一部《中华人民共和国宪法》　　五、民族识别和民族区域自治制度的实施　　六、人民军队的现代化、正规化建设　　小结　第二节　新中国经济制度的确立　　一、新民主主义经济秩序的建立和巩固　　二、国民经济的恢复　　三、第一个“五年计划”和新中国工业化的起步　　四、社会主义改造和社会主义基本经济制度的确立　　小结　第三节　新中国文化事业的起步　　一、马克思主义意识形态指导地位的确立　　二、知识分子思想改造运动　　三、三大思想文化批判运动　　四、文字改革和旧有教育制度的改革　　小结　第四节　新中国成立初期的社会改革　　一、剿匪反霸和清除旧社会遗毒　　二、城乡基层组织的重构和旧有社会组织的改造　　三、《中华人民共和国婚姻法》的实施　　小结　第五节　新中国对外交往的初步展开　　一、“三大外交方针”与新中国第一次建交高潮　　二、《中苏友好同盟互助条约》的签订　　三、和平共处五项原则的提出和新中国走向国际舞台　　小结第二章　全面建设社会主义时期的新中国（1956-1966）　第一节　全面建设社会主义时期的政治建设　　一、中共八大和社会主义矛盾学说　　二、从反右扩大化到反右倾斗争　　三、社会主义城乡教育运动　　小结　第二节　全面建设社会主义时期的经济建设　　一、“大跃进”和人民公社化运动　　二、纠“左”的努力与国民经济的调整　　三、全面建设社会主义十年的经济建设成就　　小结　第三节　全面建设社会主义时期的文化建设　　一、“双百”方针与“文化界的春天”　……第三章　“文化大革命”和“在徘徊中前进”时期的新中国（1966-1978）第四章　改革开放和社会主义现代化建设新时期的新中国（1979-1992）第五章　改革开放和社会主义现代化建设新时期新阶段的新中国（1992-2009）主要参考书目结语

章节摘录

当然，就严格意义的学术研究和学科建设的学术规范论，将历史时限的上限是1949年中华人民共和国成立，历史时限的下限是在延展和开放中的当代中国史或中华人民共和国史，作为中国通史的当代部分的“断代史”来研究的通用之说，也不是完全没有需要进一步推敲和商榷的余地——引起争议的就是没有历史时限的下限的当代中国史或中华人民共和国史，能不能套用必须“上有断，下亦有断”的“断代史”的传统概念。为了解决这一矛盾，有学者提出了将1949年以来的中华人民共和国的历史，用“不涉及下限”的“当代中国史”来替代“暂时不考虑下断”的中华人民共和国史之称谓的建设性意见。我们的观点是，这种区隔虽有一定的道理，但是，对于历史发展时段仅仅短短60年的当代中国或中华人民共和国的同一“时过境未迁”的研究对象而言，将当代中国史或中华人民共和国史两者在现阶段进行“条分缕析”式的区隔，因为没有可操作性而没有实质意义，至少目前是可以模糊处理的。因此，需要进一步解决的具体问题是，当代中国史或中华人民共和国史的学科设置和归属的调整问题。目前，在国家人文社会科学研究和高等教育的研究课题以及专业、学科体系和规划中，当代中国史或中华人民共和国史都没有与同样隶属于历史学一级学科的中国古代史、中国近现代史（或日中国近代史、现代史，中国近、现代史）等“断代史”或“专门史”并列的相对独立的二级学科的地位，一直都是放置在传统意义上的语焉不详的中国近现代史的范围内。再如，当代中国学界和学者关于中华人民共和国史研究公开发表的学术论文，均是选载在中国人民大学书报资料中心《中国现代史》（以1919年五四运动为历史时限的上限）一刊中，中国社会科学院研究生院和当代中国研究所的中华人民共和国史系招收的“中华人民共和国史”研究方向的硕士学位和博士学位研究生，是放置在中国近现代史专业之下的。如此，是非常不利于当代中国史或中华人民共和国史作为隶属于历史学一级学科而与中国古代史、中国近代史并列的相对独立的新兴学科的发展和建设的。

编辑推荐

《中华人民共和国史》：北京市高等教育精品教材立项项目。

用户评论 (总计10条)

•   很不错的一本国史书，资料翔实，记述清晰，体例也很好，值得一读。
•   这是一本不错的书，具有较高的学术价值、学术水准和鲜明的学术特色、学术风格。很赞！
•   虽是教材，但受益匪浅，建议阅读
•   更为直接的理解自己的祖国发展史就是书厚了点，拿起来看的时候感觉很沉，但是写的感觉与一般的近代史有所不同，更客观贴近历史
•   学习中，现在卖这个书的很少了~
•   面试通过
•   我觉得蛮好
•   因工作需要，想买本中华人民共和国史，张岂之主编的六卷本国史网上都缺货，就买这本人大编的，没想到该书还处在20年前的学术水平。语言，观念，学术水平都太差。
•   写的很不错，很喜欢，推荐！
•   带有很浓厚的正史色彩的新中国史