行为科学统计概要

出版时间：2010-1  出版社：中国人民大学出版社  作者：[美]Frederick J.Gravetter  页数：396  
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前言

统计是很多学生迈进心理学大门的第一道拦路虎，他们往往认为统计就是枯燥的图表、堆砌的公式、繁杂的运算和含混的解释的集合体。他们看不到统计知识的内部逻辑，更不知道如何恰当地应用。其实，统计不仅让学习者头疼，也让授课教师困惑。他们不能像数学教师一样，对公式给出逻辑严密的证明，却要清晰地阐释公式的含义，这确实很难。虽然目前已有不少统计学的教科书，但真正能够帮助教师教学，又能够让学生读懂的书籍非常少见。由美国著名统计学家弗雷德里克·J·格雷维特与拉里·B·瓦尔诺共同编写的这本《行为科学统计概要》，让晦涩难懂的统计学原理散发出迷人的色彩。他们教学经验丰富，洞察学生可能产生的困惑，以生动细腻的语言授业解惑。学生很容易被本书吸引，消除对统计学的恐惧，深刻地理解统计学原理。同时，本书将统计知识清晰地整合到实际的研究实例中，以直接、易学、详尽的方法向学生演示如何应用统计知识，帮助学生深化所学的内容并灵活应用。全书共有16章，包含了一元统计和部分多元统计的主要知识，并且紧跟统计学的发展趋势，比如对效应值和统计检验力进行了详细阐述。每章首先介绍统计概念及相应的统计过程，并引用实例讲解如何进行相应的统计分析，同时提供了习题以供读者学习。本书可以作为学校教材，也可以作为研究参考的实用手册。在美国，该书已再版5次，是权威的统计学入门教材。这么多年我们一直从事统计学的教学工作，对统计教学的困难深有体会，我们深信这本书将会使国内广大师生受益匪浅。非常感谢中国人民大学出版社提供的机会，使我们有幸成为这本书的翻译者。尽管我们力求精确地反映原书内容，但是由于水平和时间所限，翻译中还会存在一些缺点和错误，敬请广大读者批评指正。参加本书翻译工作的人员还有刘明、李美娟、李冲、李小山，没有他们的辛勤工作，本书是不可能问世的，在此表示衷心的感谢！

内容概要

　　本书是一本讲解基础统计学的专业教材，两位作者均为纽约州立大学布鲁克波特学院教授，几十年来一直从事统计和实验设计的一线教学工作。很多学生都讨厌学习统计学，他们对与数学相关的课程感到无法胜任，只好死记公式，一知半解；而那些对统计学感兴趣的学生，由于教师很难把统计学原理讲解透彻，或者缺少适合的参考资料，而使这些同学徘徊在统计学的大门之外。　　针对这种现状，两位教授编写了本教材。作者的语言平实准确，例子贴切丰富，而且把一些统计过程动态地展现出来，形象地揭示了统计学原理，使得本书既有深刻的内涵，又全然没有枯燥乏味的感觉，让人不得不佩服作者深厚的统计学功底和卓越的语言表达能力。本书自出版以来，获得师生的广泛好评。作者根据读者和教学的反馈，追踪统计的最新发展，对本书进行了多次修订，目前本书已被很多院校定为必读教材。　　无论读者的数学背景如何，学习本书都会获益匪浅。作者花了大量的篇幅介绍了超越公式之外的统计学原理，有技巧地展示了统计分析的过程，由浅入深，循序渐进，有助于学生深入理解统计的本质。同时，又通过生动的例子和课后大量的练习，帮助数学基础薄弱的学生加深理解。通过本书的学习，读者可以深入掌握统计的原理和程序，理解任何一种统计分析背后假设的重要性，遇到实际问题时懂得如何灵活应用苛刻的统计学分析。　　本书能够给我国学生增添一些乐趣，带领他们进行更深刻的统计思辨之旅；同时，掌握统计的精髓，以便于掌握行为科学。

作者简介

弗雷德里克·J·格雷维特(Frederick J Gravetter)，纽约州立大学布鲁克波特学院教授。自上世纪70年代初期至今，格雷维特博士一直在布鲁克波特学院教授统计、实验设计和认知心理学。他在麻省理工学院获得数学学士学位，在杜克大学获得心理学博士学位。除撰写了本书和大量的学

书籍目录

第1章　统计学入门 　1.1　统计、科学和观察 　1.2　总体和样本 　1.3　科学方法和研究设计 　1.4　变量和测量 　1.5　统计符号 　小结 　网络资源 　关注问题解决 　问题 第2章　频数分布 　2.1　概述 　2.2　频数分布表 　2.3　频数分布图 　2.4　频数分布图的形状 　小结 　网络资源 　关注问题解决 　问题 第3章　集中趋势 　3.1　概述 　3.2　平均值 　3.3　中数 　3.4　众数 　3.5　选择集中趋势的测量方法 　3.6　集中趋势和分布的形态 　小结 　网络资源关注问题解决 　问题 第4章　差异性 　4.1　概述 　4.2　全距与四分位距 　4.3　总体标准差与方差 　4.4　样本标准差与方差 　4.5　更多关于方差与标准差的内容 　小结 　网络资源 　关注问题解决 　问题 第5章　z分数：分数的位置及标准化分布 　5.1　z分数的介绍 　5.2　z分数及在分布中的位置 　5.3　使用z分数标准化某分布 　5.4　基于z分数的其他标准化分布 　5.5　推论统计展望 　小结 　网络资源 　关注问题解决 　问题 第6章　概率和正态分布 　6.1　概率简介 　6.2　概率和正态分布 　6.3　正态分布中分数的概率和比例 　6.4　推论统计展望 　小结 　网络资源 　关注问题解决 　问题 第7章　概率和样本：样本均值的分布 第8章　假设检验介绍 第9章　t检验介绍 第10章　两个独立样本的t检验 第11章　两个相关样本的t检验 第12章　参数估计 第13章　方差分析介绍 第14章　重复测量和双因素方差分析 第15章　相关和回归 第16章　卡方检验：拟合度和独立性检验 附录A　基本的数学复习 附录B　统计表 附录C　书中奇数题的解 附录D　统计学总结 参考文献

章节摘录

插图：一种定义是，统计学包括事实和数据，例如，平均收入、犯罪率、出生率、平均降雪量等等。因为统计量将大量的信息浓缩到少量简单的数据中，所以这些统计量通常是提供信息和节约时间的。在本章的后面我们将回到计算统计量（事实和数据）的符号，但现在我们将集中于一个更广泛的统计定义。需要明确的是，我们将用统计学这一名词来指代一套数学过程。例如，你很有可能用这本书来学习一门统计的课程，在这门课程中你将学到用于行为科学研究的统计技术。心理学（或是其他领域）的研究都包括收集信息这一过程。例如，对于电视中的暴力镜头是否会影响儿童的行为这一问题，你首先需要收集关于儿童行为的信息。当研究者完成了收集信息的工作时，他们的代表性成果是找到了很多测量结果，例如IQ分数、人格测验分数、反应时分数等等。统计学的角色就是帮助研究者理解这些信息。更重要的是统计服务于两个主要目标：1.统计是用来组织和总结信息的，所以，研究者可以看到在研究中发生了什么，同时可以与其他人交流研究结果。2.统计通过确定得到的结果中哪些结论是合理的，来帮助研究者回答想要研究的主要问题。定义统计学指的是一套组织、总结和解释信息的数学过程。统计过程帮助研究者确定信息或观测值是以一种准确的、信息丰富的方式呈现和解释的。从宏观上来看，统计帮助研究者从混乱中找出规律。另外，统计为整个科学团体提供了一套标准的技术来相互辨认和理解。因此，一个研究者和其他研究者所用的统计方法是相似的，这样一来，研究者们就可以通过完整地理解分析过程了解研究结果的意义，进而对数据分析作出准确的解释。

编辑推荐

《行为科学统计概要(第5版)》是由心理学译丛·教材系列出版的。

用户评论 (总计46条)

•   这本书是在书店看到的，写得由浅入深，统计公式的例题很细致，很好理解！
•   有一点点的统计基础，想加深对一些概念的理解，选择了这本书，有收获。
•   比其他的统计学书籍好懂很多，建议初学者买。。。我是批了十本的，每本质量都好
•   如题，很好。到货非常快。纸张很好，字体很舒服，是正版。内容非常适合统计学初学者。推荐！！！
•   对于初学统计知识的人可谓是一本难得的好书
•   热爱统计的看一下
•   得好好补一下数学
•   书不错是正版就是有点脏-。-
•   上课用&;hellip;&;hellip;
•   非常好·······
•   读完再说，据传很好看。
•   很好，不论从包装，物流，还是书本身质量来看都很满意
•   比老师讲的还容易懂……非常好
•   同一作者还有一本书叫行为科学统计 这本是那本的概要。个人觉得买那本会更好 讲解更细致 当然部头也更大 价也更高一点。但对理解统计原理 基本概念着实很有帮助！
•   内容简单清晰，能把枯燥乏味的统计学写得如此简单明了，确实是很不容易，此书值得一看，适合于广大初学者使用！
•   非常适合自学入门使用，内容生动详实，结合张厚粲的心理统计学来看，可以非常好的学习统计学。
•   网上下的电子书内容更全一些不知道是不是为了省纸还是怕太后看着又压力，适合入门看，不错
•   一般吧，不过比中文的教材略微好懂
•   同样的内容，中国轻工业出版社那版内容更丰富，讲解更人性化，翻译更到位。
  这版除了封皮看起来更新更漂亮外，跟那版比还是差些。
•   里面不光是一步一步教你如何搭建模型,应用.甚至还有一些科学哲学,逻辑学领域的知识.是一本相当不错的书.
•   此本据说是心理学书籍类一大经典之作，值得拜读
•   老师推荐的 要开始上了 很厚 有点难
•   Frederick J Gravetter的书无疑是最合适社会科学学生学习统计的。该书通过一步一步的逻辑推导，向我们展示了每个统计概念背后的意义所在；这帮助我们理解为何要使用某个统计工具。中文译本算是译文流畅，没有一般译文的生涩。唯一不足，中文译本有不少细节错误，例如统计符号的错误、翻译时的错译等等；但基本不影响阅读。学生在仔细阅读文本的时候，还是可以看出错误所在。不过有兴趣的话，最好还是去阅读该书英文本第八版。作者做了不少修订，更加适合入门者研究的需要。当然，其实英文本也有印错的地方。所以，大家也不必锱铢必较啦～
•   对于学校统计教材理解不能的同学，这本书就是你们的救星。当然，也是我的。嚯嚯~
•   发货及时，是同学推荐来学习统计的书。
•   不错，比较详细，但是缺点是书籍看起来有点乱哈哈 理解基本统计原理必参书
•   上课用的上，老师推荐的
•   书非常好，好得没话说，与张厚粲的那本形成鲜明对本，这本书是最易懂的。如果你学统计学得脑袋晕晕的，感觉非常困难的话，来看看这本书，你就知道不是统计难学，而是你选错了教材，但是有一点遗憾是，这本书是行为科学统计概要。“概要”，如果你是准备考研用的话，这本书尽管很全面但还是没有覆盖所有考研的知识点，因为它毕竟只是概要，你可以去买行为科学统计(第7版）（目前也就是最新版）没有概要二字咯，但我没买到，只看了那本书的目录，因为网上都断货了，价格也稍微贵了一点，六七十的样子，要买的可以去想想办法，看有没有这个运气买得到。如果没买到，可以先看这本书再看其他的书补充。
•   后面答案错太多！校对离谱得匪夷所思！国外作者很细心，写得非常照顾读者的学习规律和学习感受，感恩。
•   这本书很好，内容代表了西方研究政治学的经典方法，治理也不错，翻译得也好·~~~
•   各方面都很满意，总之，非常好。就是评论必须10个字以上，还不计重复字数。
•   考研时候买来看的 书写的很简单 例子很多 这一点我反而不是很喜欢 很简单的东西也给很多例子 适合文科同学，反正我看的时候跳着看的！~~ 总体不错
•   统计全明白了，作为老师，我觉得自己是货真价实的了呵呵
•   　　 通俗易懂，入门必备。只是有些地方略有瑕疵，我仅把我能发现的一些问题找出来。本人才疏学浅，如有不对之处，望指正；如有遗漏之处，望补充。
  　　
  　　1、P28 ：“学习检查 4、（但是可以至少回答有三个被试得分可能为X=73）”
  　　
  　　2、P28 ：页末 “Y轴的高度大概是X轴长度的1/3~3/4”
  　　
  　　3、P53： “没有特殊的符号用来报告众数。故众数经常以叙述的形式来报告。”
  　　
  　　4、P54：“1、图的高度应该接近于它的长度的三分之二或四分之三。”与P28页叙述不同。不过这不是什么大问题。
  　　
  　　5、P56： 学习检查第4题答案“错”。正态分布一定是对称分布，中数和均值相等。
  　　
  　　6、P57： “关注问题解决 ·众数X=3，而不是f=8.”
  　　
  　　7、P63： “当分布中的分布数全是数字时，全距也表示为：全距=最大值—最小值+1”。这里的“1”并不准确，最好改为“精确度”。
  　　
  　　8、P65：
  　　 “定义：方差=离均差平方的平均数，即离均差的平方的平均数”。 这里没什么问题，只是觉得略搞笑。。。
  　　 “注意，计算离均差分值的过程……”
  　　
  　　9、P82： "学习检查 2.b 答案 z=+1/2或+0.5"
  　　
  　　10、P140： 图8-7中阴影部分“P<α”
  　　
  　　11、P224： 小结：5.b：“随着置信水平的增加，置信区间的宽度遍大（更加不精确）”
  　　
  　　12、P271： 右侧第5行：“应是显著的，否则你只能得出结论说观察到的平均数差异仅仅是样本误差造成的。”我猜原来的英文单词是or
  　　
  　　只是发现了一些显而易见的小错误，书后来看的也比较快，不算太仔细。
•   　　这是一本缩写版的，完整版的最新版的买不到
  　　
  　　
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  　　字数不够~~~~以后再加，现在要睡觉了。
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•   　　不用说什么废话了，如果你也是感觉自己完全看不懂张厚璨老师那本，而且相信自己的数学水平已经倒退回令人羞于提起的水平，就买这本书吧。
  　　
  　　我已经快啃完了。虽说这本书里有很多令人发指的印刷翻译错误（我都摘出来了打算最后整理了寄到出版社去=_=），但依旧掩饰不了它是本好书的事实。
  　　
  　　但等你看完这本书，最好还是再看看张老师那本。因为有些东西这本书里没有提及，张老师那本书更全点。不用担心，你搞定这本，再看张老师那本就没那么困难了。
  　　
  　　另外甘逸群老师那本其实也不错，不过那本其实就是参考这本书（当然也参考了其它的）写出来的，而且这本书练习题很多，学完一个单元立刻进行练习会记得比较好。
  　　
  　　
•   http://book.douban.com/subject/3171735/
  我想问下。。这两本有啥不同呢。。我们是用原版的教材，但是我想还是有本中文版的比较好。所以。。。想问下我要买哪本呢。。这本好像比较概括。
  我是Finance专业的
  谢谢啦
•   不好意思回复晚了，我这一个月都在闭关，不怎么上网。希望我的回答还能帮到你==~
  这两本不同就是一个是第七版影印版一个是第五版翻译版。我没买影印版，因为我英语不好...对我来说，熟悉一个不太熟悉的东西，还是用母语比较好。
  从目录看，最直观的几个区别如下：1，五版的重复测量及双因素anova在第七版被分成了两个独立章节；2，五版的相关和回归也被分成了两个独立章节；3，七版增加了五版所没有的两个章节，二项检验以及顺序数据的统计方法。
  原版的错可能少一些。但除我上面列出的尤其是最后两个问题之外，能有多大变化我觉得不会，也没什么可改的。顶多是例题可能会有一些更新什么的。本质的东西不会变的。
  你既然是搞这个专业的，看影印版应该没啥问题==~PS，话说你这专业应该有其它统计学的书啊，为啥要这本呢？
•   其实你要是在北京+英语不好+想省钱的话，个人建议去买翻译版，然后剩下那两节可以去首图或国图借来影印~高校附近的复印都很便宜的。
•   恩。我们是有原版教材（就是国际版的那种）。。我就是不知道我需不需要再买本中文的。。不过这个的统计和国内的比起来貌似不是很难。。。可能我就直接用原版的好咯~
•   谢谢你啦~~~~好用心
•   楼主你说的不对啊。。
  这两本都是翻译版，第七版那本事完整版，书名是：statistics for behavioral science。
  第五版这本是“概要”，书名是essentials of statistics for behavioral science。
  两本书厚度差别挺大的，第二本明显薄了很多。
  英文版是这本：http://book.douban.com/subject/4747094/
•   哎哎？！！！=口=搞错了？！！
  ...............我擦我当初就是以为第七版是英文版才没有买的！！！看完后感觉少了一些内容，好在甘的那本书有部分可补充......=口=我当时脑子怎么了啊啊啊Q__Q？！！！！Orz谢谢A君的指正......
•   买不到！！！！
•   哦没关系，这本没了可以买万千心理出的，那是第7版。
•   可以把你整理出来的错误发到网上吗，谢谢！