心理测量与测验

出版时间：2008-1  出版社：中国人民大学出版社有限公司  作者：郑日昌 编  页数：502  
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内容概要

　　尽管心理测量与测验的发展还远远没达到能完美评估人类行为并预测其发展的地步，我们还是能够从步履蹒跚中清楚地看到它前进的轨迹。然而当我们自以为向人类心理世界又迈进了一步时，却感到了更多的迷惑，这正如物理学家海森堡的测不准原理：位置与速度是一个博弈过程，测准其中任何一个方面时，另一方已经在悄然改变。心理亦如是。尽管如此，《心理测量与测验》还是要力图做到两点：反映心理测量研究开阔的视野和思路，反映重要测量工具的新进展。　　之所以要做到前者，是因为心理测量在整个科学大家庭中尚且年幼，童声稚语，多有贻笑大方的思考。但是，对数字有特别偏好的实证科学认为：对人类行为与心理的测量不应因路远而踌躇，我们相信人类行为与心理的可测性，相信可知论而非不可知论，不会因为工具上暂时的不成熟而放弃对一些领域的思考。　　本书零散分布了一些扩展阅读的“专栏”，并非各章固有体例，里面是我们搜寻或者编写的阅读材料，希望带给读者更多的启示。书中每章后面的“本章推荐阅读”并非参考文献的简单罗列，而是为希望以心理测量为业的人搭建通往更开阔世界的桥梁。　　本书面向的是已经具备一定心理学理论基础和基本统计知识的读者，因此书中没有展开介绍有关能力、人格、临床心理学等方面的理论，也尽量淡化数学的味道。书中也没有罗列很多测验，编者们选取测验的标准很简单：测量思想的借鉴价值。当然，也要适当考虑测验应用的覆盖面。

作者简介

郑日昌，[编辑本段]全国大学生心理咨询委员会副主任中国心理卫生协会常务理事、全国大学生心理咨询委员会副主任、北京学校心理卫生委员会主任/北京高校心理咨询研究会理事长。学习经历：1962年9月—1968年6月 北京师范大学心理学专业 学生 1978年9月—1980年7月 北京师范大学心理学研修班 学生一、研究方向：学生心理健康教育、心理辅导与治疗、人才选拔与职业指导、测谎与反测谎二、教育从业经历：1985年5月至1986年12月在美国教育测验中心、匹兹堡大学做访问学者1987年1月至1992年6月任北京师范大学心理系副教授、副系主任；1992年至1997年12 月任布鲁塞尔国际笔迹学研究所客座研究员；1993年1月至今任北京师范大学心理系教授、博士生导师、北京师大辅仁应用心理发展中心主任；1996年1月至1996年4月任英国彻斯特学院客座研究员；1997年6月至1998年5月任澳大利亚新南威尔士大学心理学院客座教授。中国人才素质测评研究会副会长；国家教育部考试中心兼职研究员；中国心理卫生协会常务理事；全国大学生心理咨询委员会副主任；北京学校心理卫生委员会主任；北京高校心理咨询研究会理事长；中国心理学会心理辅导与咨询委员会（筹）主任；国家教育部中小学心理健康教育咨询委员会副主任 浦东干部学院客座教授北京师大辅仁应用心理发展中心主任 三、部分著作：《标准化考试简介》《心理学》《社会心理学入门》《心理测量》 《怎样测试您和孩子的智力》《实用考试心理学》《怎样使你的个性更完美》 《怎样控制你的情绪》《帮助人的艺术》《把握你的未来》《思考的艺术》 《心理卫生》《考试的教育测量学基础》《性心理咨询》《学校心理咨询》《现代人生心理学丛书》《高考应试对策 生理心理调整》《学生心理健康文库》《校内行为评估》《心理测验原理、应用与问题》《心理测量学》《职业技术教育心理学》另有论文百余篇，发表在《心理学报》《心理科学》《教育研究》等刊物上,成为知名猎头烽火猎聘公司追逐的对象。

书籍目录

第一章　心理测量的历史　第一节　中国古代测量思想与贡献　第二节　西方近代心理测量的发展　第三节　心理测验的发展　第四节　近代心理测量在中国的兴起第二章　心理测量概述　第一节　心理测量及其相关概念　第二节　心理测量的性质与功用　第三节　心理测验的种类第三章　心理测量的误差　第一节　心理测量误差的定义与种类　第二节　心理测量误差的来源及其控制　第三节　真分数理论　第四节　项目反应理论概述第四章　心理测量的信度　第一节　信度的含义　第二节　信度的种类与估计方法　第三节　影响信度的因素　第四节　信度的特殊问题　第五节　概化理论的信度观第五章　心理测量的效度　第一节　效度的概述　第二节　效度的种类与估计方法　第三节　影响效度的因素　第四节　效度系数的解释与应用第六章　心理测验的编制　第一节　心理测验编制的程序与原则　第二节　项目难度　第三节　项目区分度　第四节　项目分析中的IRT技术　第五节　测验等值与题库建设第七章　心理测验分数的处理与解释　第一节　心理测验分数的合成　第二节　心理测验的结果解释　第三节　分数解释的注意事项　第四节　心理测验及其解释的计算机化第八章　心理测验的使用　第一节　标准化施测　第二节　测验使用中的专业与道德伦理问题　第三节　测验使用相关的社会问题第九章　能力测验　第一节　智力的本质与理论　第二节　智力测验：一般能力测验　第三节　能力倾向测验　第四节　成就测验　第五节　创造力测验　第六节　能力测验中的特殊问题第十章　人格测验　第一节　人格测验的理论基础　第二节　自陈式人格测验　第三节　投射式人格测验　第四节　情境式人格测验　第五节　态度及其测量方法　第六节　其他人格测量方法第十一章　临床测验　第一节　一般神经心理测验　第二节　婴儿与学前儿童测验　第三节　残障人群的测验　第四节　老年群体测验　第五节　心理健康问卷第十二章　职业测验　第一节　职业测验的发展概述　第二节　职业兴趣测验　第三节　职业能力测验　第四节　领导与管理者测验　第五节　职业规划与发展测验第十三章　心理测量发展的问题与展望（代后记）　第一节　心理测量发展的哲学思考　第二节　测验的局限性　第三节　未来测验的发展　第四节　测验的中国化主要参考文献附录A　《心理测验管理条例》（试行）附录B　心理测验工作者的道德准则附录C　主要测验一览表

章节摘录

插图：第一章　心理测量的历史中国几乎自有文字记载的历史就开始有意识地采用心理测量手段，在几千年中华文明的各领域得到丰富和发展。即便欧美国家在谈及心理测量时，也不得不把中国作为源头谈起。而现代心理测量和测验作为心理学的一个重要分支，是在19世纪末的西方才发展成熟起来的，它是西方普及教育、两次世界大战中大规模军队扩充和战后工业化大生产社会需要的结果。要研究心理测验，应该了解它的发展历史以明确其发展脉络。 第一节　中国古代测量思想与贡献我国古代虽然没有心理测验之说，但在中国的文化典籍中，记录了不少文人学者在知人识才方面所做的有益探索，在心理健康、个性心理、能力评估等方面都带给我们很多有益的启示。几千年的文明历史蕴涵着丰富的心理测量思想，研究和挖掘我国古代心理测量思想，对于弘扬我国古代文化遗产，加强心理测量的应用性研究，促进当今心理测量的发展，具有重要的现实意义。一、心理健康测量思想中医传统的诊断方法望、闻、问、切实际上就是一种对疾病的心理测量。这些诊断方法整合了致病的内外因素。《黄帝内经》为这些诊断方法奠定了基础，其中写道：圣人之治病也，必知天地阴阳，四时经纪，五藏六府，雌雄表里，刺灸砭石，毒药所主，从容人事，以明经道，贵贱贫富，各异品理，问年少长，勇怯之理，审于分部，知病本始，八正九候，诊必副矣。意思是说，医生在诊断疾病时，应联系四时气候、地方水土、生活习惯、性情好恶、体质强弱、年龄、性别、职业等等。这可说是比较全面的心理诊断了。

编辑推荐

通过《心理测量与测验》我们相信人类行为与心理的可测性，相信可知论而非不可知论，不会因为工具上暂时的不成熟而放弃对一些领域的思考。

用户评论 (总计45条)

•   心理测量的兴起，决定了这本书的重要性~
•   这是郑日昌的书，看了内容后才明白真的很不错。老师推荐为心理考研首选教材（这么说就明白这本书的重量了）。
•   喜欢，心理测量学中比较权威的一本教材
•   赶在2010年的最后一天拿到，书的厚重感就如我的心情一样实成，棒极了，质量和内容都没得说，希望以后能从中得到启示。
•   质量很好，正版，便宜，心理学考研必备啊
•   学习心理学必备课本
•   比学校买的便宜多了，买书一定要在当当买，经常有优惠
•   这本书略深 读起来有些枯燥 希望有人看懂
•   写论文参考用的，借的书用起来也不方便，自己买几本，参考方便，找到我需要的信息就是好的！
•   这本书是专业类书籍，针对性强，书内条理清晰！值得购买
•   书挺好的,而且发货也相当快.谢谢了.
•   很难学的一个科目，写的很细致
•   是不错的教材，但是部分知识还没有更新。
•   和好的一本书
•   去年读过，今年仔细读读
•   好书，专业必备！！！！！！！！！！
•   1999年版的买不到了所以才买的这本，感觉没什么太大的变化
•   买来考研用的，感觉还够用，不过有些知识点不是很全，需要另外的书作辅助
•   挺厚实的一本，上课用的课本来着
•   是我要的版本，而且这个版本也很不错，挺好的选择
•   看起来很难的样子
•   不错，挺好的，我很喜欢！
•   对心理测量的一本补充书籍，希望能有帮助。书的质量可以的
•   可作为戴海琦版的补充，内容更加详实，也有难度呀
•   还没看、质量不错、
•   对于内容，大概看了下目录，觉得有些陈旧，不过翻了下大概，觉得逻辑上还是好的，配合着戴海琦的那本一起看。。。苦于找不到1987年老郑写的那本啊~~~~
•   内容稍显陈旧。体系很好。
•   大概测量学的原因吧，书说得不错，但好像和数学有关的东西都比较难懂啊。。。
•   感觉一般般，统计基础不好的建议先补补统计再看
•   有一些概念太模糊，没有蓝皮的那本好
•   很喜欢，考研用的上。
•   货到付款对于网上付款不便的人是福音
•   很系统 适合复习用 不适合入门
•   和心理统计一样，这是工具性技能书籍。我个人买这类书喜欢买精装的，小说之类的就电子书伺候了。这本书当然没有精装本，各方面也还行。
•   后面测验部分写得不错，其实考研还是看这个好，不过戴的的确写得不错。两本都备了
•   最喜欢在亚马逊搞活动的时候买教材了 都是宿舍几个人一起买的
•   还不错吧，老师指定的教材。
•   纸质和印刷都相当好。
•   内容详实，印刷清晰，排版科学，适合心理学专业生阅读。
•   还没学呢，所以不知道，但是学院推荐的错不了呢吧
•   还好，是我想要的书。感觉亚马逊的物流要比当当强。上次从当当买的书都是脏的，，气死我了快
•   纸质不错。就是发货的时候没保护好··有点皱了····希望下次不好。书还是不错的~~~
•   还不错，就是有的考研范围书上没有。
•   快递很好，课本是正版的，还不错
•   21世纪心理学系列教材：心理测量与测验