德语报刊评论的篇章理解研究

出版时间：2007-11  出版社：中国人民大学出版社  作者：来炯  页数：306  

内容概要

　　篇章语言学是现代语言学的一门新兴学科，是以篇章为研究对象的语言学理论和方法，而篇章理解是篇章语言学研究的一个重要方面。长期以来，篇章语言学家们对篇章的接受和理解做了大量的探讨和研究。这些研究所创造的理论知识，完全可以为外语教学实践服务。《德语报刊评论的篇章理解研究》就试图从篇章理解的原理出发，探讨怎样将篇章理解与阅读教学有机地联系在一起。《德语报刊评论的篇章理解研究》 选取了德语报刊评论作为具体的研究对象，具体探讨的是狭义的报刊评论(Kommentar)，即指报刊上对政治、经济和其他方面的社会生活发表评价和议论的一类篇章。

作者简介

　　来炯，2006年获得北京外国语大学德语语言文学专业语言学方向博士学位，现任中国人民大学外国语学院德语系讲师，主要研究方向为德语语言学、教学法。在国内外学术杂志上发表论文十余篇，译著有《历史思考的新途径》，编著教材《新编大学德语阅读训练1-2》（合编）（普通高等教育“十五”国家级规划教材）和《德语报刊导读》（副主编之一）（新世纪高等学校德语专业本科生系列教材）等。

书籍目录

第一章  篇章理解研究概述1.1  篇章的定义1.2  理解和篇章的理解1.3  篇章理解的认知心理学基础1.4  以德语为研究对象的篇章理解研究概述1.5  我国外语篇章阅读理解研究概述第二章  关于篇章的理解2.1  篇章理解研究2.1.1  篇章理解的本质2.1.2  篇章理解的多层面性和多维度性2.1.3  篇章理解的知识前提2.1.4  推理和预设2.1.5  篇章语境2.2  本书对篇章理解的认识2.2.1  对篇章理解的认识2.2.2  从跨文化交际的角度看外语篇章的理解2.3  本章小结第三章  报刊评论的篇章意图3.1  什么是报刊评论？3.2  报刊评论的交际情景3.3  报刊评论的篇章意图3.3.1  篇章意图的理论视角3.3.2  报刊评论的篇章意图3.3.3  篇章意图的指示手段3.4  本章小结第四章  报刊评论篇章意图的辨识和理解4.1  交际一 语用层面4.1.1  情景指示信号4.1.2  写作笔调4.1.3  评价性的语言行为4.2  篇章结构层面4.2.1  篇章结构4.2.2  开头和结尾4.2.3  论证结构4.3  语法层面4.3.1  篇章的衔接手段4.3.2  篇章的情态色彩4.3.3  时态的使用4.4  本章小结第五章  阅读教学法之我见5.1  促使读者视域和篇章世界的融合5.1.1  世界知识的构建5.1.2  预设的运用5.1.3  对篇章产生预测5.2  以篇章意图为索引，自上而下和自下而上的理解5.2.1  双向的篇章理解模式5.2.2  阅读练习的设计5.3  本章小结结束语参考文献附录一  语料表附录二  问卷调查表