国际商务

出版时间:2005-9  出版社:人民大学  作者:查尔斯·W·L·希尔  页数:714  
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前言

  当我完成这部2005年版《国际商务》(第5版)的译校工作时, 内心真是百感交集。我国的读者终于也能在最短的时间,甚至几乎与英文原版同步的时间看到国外最新出版的教材的中译本了。在译该书第3版时,我就深切地感到了查尔斯?希尔所写的这本《国际商务》是一本不可多得的好教材。其结构之完整。 内容之丰富,信息量之充足,视野之宽广,研究态度之严谨,加上文风质朴又不乏生动,理论深湛而又密切联系实际,真不愧为同类书中的佼佼者。这次中国人民大学出版社的编辑于波再次找我译第5版时,尽管平时工作较忙,很少再能挤出时间静下心来搞文字工作,但犹豫再三,还是难抵好书的魅力,接下了本书第5版译校的“庞大”工程。..

内容概要

  《国际商务》(第5版)是一本内容新颖、资料翔实、结构清晰、规范完整的国际商务教材。随着世界经济全球化的到来,世界正在快速地变化着。当企业走向世界成为国际企业时它将面临一系列新的挑战。国际管理人员为应对挑战需实行各种战略和政策。《国际商务》(第5版)探讨了各国在政治、经济、法律和文化习俗上的相互差异;考察了国际贸易和对外投资环境;审视了国际货币制度、外汇市场的性质和新兴的全球货币制度;深入分析了国际企业的战略和组织结构;详述了国际企业内部各项经营职能的管理。包括生产、营销、人际资源、财务和会计。书中系统介绍了相关领域的各种重要理论及最新研究成果并强调理论密切联系实际。精选的案例都取材于现实的国际商务舞台上发生的事件使人读来饶有兴趣。新版中增添的“研究任务”,对培养学员的研究能力更是大有助益。

作者简介

  查尔斯·W·L·希尔,美国华盛顿大学工商管理学院国际商务的休·M·布莱克讲座教授,曼彻斯特大学科学与技术学院(UMIST)博士,现任教于华盛顿大学,他还兼职于UMIST、德克萨斯A&M大学及密歇根大学。 希尔教授在专业性学术杂志上发表论文40余篇,包括《管理学刊》、《管理学术评论》、《战略管理》和《组织科学》。他已出版了两本战略管理和国际商务的大学教材。  ……

书籍目录

Ⅰ篇 引言和概论1章 全球化章首案例 沃尔玛的全球扩张引言什么是全球化市场全球化生产全球化全球机构的出现全球化的推动力贸易与投资障碍的减少技术变革的作用变化了的全球经济统计数据变化了的世界产出和世界贸易图景变化了的对外直接投资图景变化了的多国企业的性质变化了的世界秩济21世纪的全球经济全球化的争议反全球化抗议全球化、就业与收入全球化、劳工政策与环境全球化和国家主权全球化和世界上的穷国在全球市场进行管理章末案例 厄瓜多尔的情人玫瑰Ⅱ篇 国家因素2章 政治经济中的国家差异章首案例 印度变化中的政治经济引言政治体制集体主义和个人主义民主和集权……

编辑推荐

  《国际商务》(第5版)可作为高等院校管理专业教师、高年级本科生、研究生、MBA教学使用同时也可作为跨国企业、涉外企业的中高层管理人员及从业人员的必备参考书。

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用户评论 (总计1条)

 
 

  •     这本是国际企业管理的推荐参考书目之一,最近在读,刚刚开了头,不过却着实了解为什么美国人视中国、视社会主义为眼中钉肉中刺。说实话,对于美国和我国,我从来没意识到这个会影响什么。而从《在不确定的世界》和这本书里却着实感觉到了。美国人有着强烈地自由经济和民主的观念,所以对于国有制向来有着批评地态度。即使是这本书中也是如此,它的一个基调就是自由经济、财产私有。谈到中国的时候就会提到国有企业制度。
      进一步想到现在的国有企业改革等问题。在这本书里也提到了发生在我国的私有化现象,对此,这本书里以自己的认识对此给予肯定。我所想到的是:在我国,鼓吹私有化的主流经济学家,多是研究西方经济学的,而且很多有出国英美资本主义国家留学的背景(比如张维迎是牛津大学经济学博士)。他们接受的,都是如这本书里面所提倡的“自由经济”和“私有化”的教育,深受此熏陶。所以也难怪在我国的改革中,这些主流经济学家一边倒地朝向了英美资本主义的价值观念。
      的确,当对比我国和西方企业的效率水平后,首先会想到用西方高效的运作机制来改革我国的企业。但是,不得不考虑到的是我们没有相应的法律、制度做基础,因此会带来一些问题。不能单纯地进行“拿来”。为什么这两年这些主流经济学家的话语颇受诟病,不是因为他们的话不对,而是因为缺少了实施的大背景。比如张维迎说“教育及医疗是否应产业化?中国目前为什么穷人上不起大学?是因为收费 太低。一个真正好的体制,我可以收费高,但我花80%在奖学金上,穷人就上得起大学了。比如,让穷人一年出4000元,他也出不起。”其实在一定程度上我也赞成。可是,不得不考虑地是,当我们大学教育高收费后,是不是能保证80%的奖学金确实能用在奖励贫民家庭的孩子上?
      任何理论都不能离开它所生长发展的环境。
 

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