刑法学

出版时间：2003-1  出版社：人民大学  作者：黄京平  页数：713  

前言

人类迈进21世纪，全球性的科技革命正在越来越深刻地影响着人类的生活、工作和学习方式，教育领域当然也不例外。网络教育以其鲜明的时代特色、充满希望的生命力尤为引人瞩目，已经成为教育领域里突起的一支生力军。对于网络教育，尽管目前大家看法不尽一致，但一般认为就是利用计算机、计算机网络和多媒体等现代信息技术传授和学习知识的一种全新教育方式。正如现代教育制度产生于工业社会一样，正在兴起的网络教育反映了知识经济社会对教育的新要求。在知识经济社会，知识对于个人的发展和社会整体进步起着决定性的作用。由于知识更新速度加快，人们对于知识的渴求也越来越强烈，“继续教育”、“终身教育”等教育理念也越来越为社会接受。建立在计算机网络技术、多媒体技术以及现代教育学、心理学等基础之上的网络教育应运而生，它突破时间、空间的限制，为一切具有学习热情、学习能力的人敞开了受教育的大门。学校变得没有围墙，因此极大地拓展了教育的空间，充分体现了终身教育的先进教育理念，适应了学习化社会里人们个性化学习、多样化学习的需要。此外，网络教育的出现对于目前仍处于精英教育阶段的高等教育走向普及化有着更为重要的现实意义。

内容概要

　　总　序　　人类迈进21世纪，全球性的科技革命正在越来越深刻地影响着人类的生活、工作和学习方式，教育领域当然也不例外。网络教育以其鲜明的时代特色、充满希望的生命力尤为引人瞩目，已经成为教育领域里突起的一支生力军。　　对于网络教育，尽管目前大家看法不尽一致

作者简介

黄京平，男，中国人民大学法学院教授、法学博士、博士生导师，国家重点研究基地中国人民大学刑事法律科学中心副主任，兼任北京市海淀区人民检察院副检察长、中国法学会刑法学研究会理事等。

书籍目录

第一章  刑法概述
第二章  刑法的基本原则
第三章  刑法的效力范围
第四章  犯罪与犯罪构成
第五章  犯罪客体
第六章  犯罪客观方面
第七章  犯罪主体
第八章  犯罪主观方面
第九章  故意犯罪停止形态
第十章  共同犯罪
第十一章  罪数
第十二章  正当防卫与紧急避险
第十三章  刑事责任
第十四章  刑罚概述
第十五章  刑罚裁量与刑罚裁量制度
第十六章  刑罚执行制度
第十七章  刑罚消灭制度
第十八章  刑法各论概述
第十九章  危害国家安全罪
第二十章  危害公共安全罪
等等

章节摘录

对于严重危害国家安全的犯罪以及放火、投毒、爆炸、杀人、抢劫、强奸等严重危害社会治安的犯罪以及贪污、受贿、走私骗购外汇等严重破坏经济的犯罪，刑法规定了较重的刑罚，对危害特别严重、情节特别恶劣的，甚至可以处以死刑，这就使我们能运用刑罚武器有效地惩罚犯罪，保护人民。《刑法》第2条规定的保护方面的任务，概括而言，包括保护国家和人民的利益、保护社会主义社会关系、保护社会主义现代化建设事业的顺利进行。具体可以从四个方面予以把握：1.保卫国家安全、人民民主专政政权和社会主义制度。国家安全、人民民主专政政权和社会主义制度，是国家和人民利益的根本保证。国家安全是国家生存和发展的根本前提，人民民主专政的政权和社会主义制度是我国人民根本利益的集中体现。为了保卫人民民主专政的政权和社会主义制度，我国刑法将危害国家安全罪列为各类犯罪之首，置于分则第一章 ，对其规定了特别严厉的刑罚。2.保护社会主义的经济基础。社会主义经济基础是进行社会主义市场经济建设、提高人民群众物质文化生活水平的物质保障。经济基础决定上层建筑，上层建筑必须为经济基础服务，这是历史唯物主义的基本原理。我国刑法是社会主义上层建筑的一个重要组成部分。它必然地负有保护社会经济基础的任务。经济基础的内涵包括生产资料所有制形式以及与其相联系的生产、分配、流通的形式。现阶段，我国实行的是以生产资料公有制为主体、多种所有制并存的所有制形式。在此基础上，进行社会主义市场经济建设。因此，我国刑法对经济基础的保护即是对以公有制为主体的所有制形式和社会主义市场经济的保护。3.保护公民的各项权利。保护公民的人身权利、民主权利和其他权利不受非法侵犯，是人民民主专政国家的根本任务之一，高度体现社会主义制度民主性、优越性。我国《宪法》第2条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”“人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事务，管理社会事务。”我国以宪法为指导，坚决保护公民所享有的各项权利，运用刑罚武器严厉制裁各种侵犯人身权利、民主权利和其他权利的犯罪。4.维护良好的社会秩序与安定的政治局面。良好的社会秩序与安定的政治局面表现为社会关系的稳定性、有序性和连续性。

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