邓小平经济理论概论

出版时间：2000-9-1  出版社：中国人民大学出版社  作者：周新城,张雷声  

前言

1990年，中国人民大学在袁宝华校长的鼓励和支持下，在全国率先招收了工商管理硕士研究生（MBA）。当时，在设计培养方案时，我们提出讲授“社会主义经济理论与实践”这门课作为MBA的政治课。这一意见，随后为MBA指导委员会所接受，因而全国培养MBA的院校都普遍开设了这门课程。但在讲授这门课的过程中，我们感到有许多困难：讲到社会主义经济的理论，涉及面太宽，往往不切合MBA学员的需要；讲到社会主义经济的实践，又往往与MBA各门专业课的内容重复，而且也讲不深。邓小平同志视察南方的重要谈话发表、特别是党的十五大确定邓小平理论为我们党的指导思想以后，我们觉得，作为MBA的政治课，开设“邓小平经济理论”（取代“社会主义经济理论与实践”）可能更合适一些。1998年我们向MBA指导委员会主任袁宝华同志汇报了这一想法，得到了他的充分肯定。于是，从1998年起，中国人民大学的MBA就开设了“邓小平经济理论”这门课。经过两年多教学的实践，在邓小平经济理论教学组全体同志的共同努力下，形成了这本教材。

内容概要

《中国人民大学硕士研究生系列教材•邓小平经济理论概论》主要内容包括：对社会主义及其本质的科学概括、公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度、国有企业的改革与发展、社会主义市场经济体制的建立等。《中国人民大学硕士研究生系列教材•邓小平经济理论概论》总共包括十章内容。

书籍目录

导论　一、邓小平经济理论与邓小平理论的历史地位　二、邓小平经济理论的研究对象　三、邓小平经济理论的研究方法　四、准确理解和把握邓小平经济理论第一章　对社会主义及其本质的科学概括　第一节　社会主义的产生和发展　一、社会主义由空想到科学　二、社会主义由理论到实践　三、社会主义是一种制度　第二节　社会主义初级阶段及其根本任务　一、社会主义初级阶段理论的形成　二、社会主义与初级阶段的统一　三、社会主义初级阶段的基本特征　四、社会主义初级阶段的根本任务和基本纲领第三节　全面认识社会主义的本质　一、社会主义本质论断的形成　二、社会主义本质论断的辩证法　三、关于社会主义本质科学概括的经济学意义　四、三个“有利于”判断标准与社会主义本质第二章　公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度　第一节　公有制为主体　一、建设社会主义必须坚持公有制为主体　二、生产资料公有制的形式　三、公有制为主体的含义　四、公有制实现形式可以而且应当多样化　第二节　多种所有制经济共同发展　一、多种所有制经济共同发展，是社会主义初级阶段生产力发展的客观要求　二、非公有制经济的具体形式　三、必须全面地对待非公有制经济第三章　按劳分配为主体、多种分配方式相结合的基本分配制度　第一节　社会主义初级阶段的分配制度　一、按劳分配为主体　二、多种分配方式第二节　一部分人、一部分地区先富起来，逐步实现共同富裕　一、允许一部分人、一部分地区先富裕起来是一个大政策　二、逐步实现共同富裕的措施第四章　经济体制改革　第一节　改革是解放生产力和发展生产力的必由之路　一、高度集中的计划经济体制不适应生产力的发展　二、改革是解放生产力，发展生产力　三、改革是决定中国命运的一招　第二节　改革是社会主义制度的自我完善　一、改革是第二次革命　二、区分经济体制与经济制度　三、改革是社会主义制度的自我完善第三节　经济体制改革的历史进程　一、从农村到城市逐步推进的市场化改革　二、从高度集中的计划经济体制转向社会主义市场经济体制第四节　经济体制改革方式　一、渐进式改革　二、改革、发展与稳定相协调第五章　社会主义市场经济体制的建立　第一节　社会主义也可以搞市场经济　一、市场经济是一个“体制性”范畴　二、市场经济体制与社会主义基本经济制度的结合第二节　培育与完善全国统一开放的市场体系　一、完善的市场体系是建立社会主义市场经济体制的需要　二、建立完善的社会主义市场体系第三节　建立健全社会保障制度　一、社会保障制度的内涵　二、建立健全社会保障制度的必要性　三、改革和完善我国的社会保障制度第六章　国有企业的改革与发展　第一节　国有企业改革是经济体制改革的中心环节　一、国有企业改革的必然性　二、国有企业改革的发展阶段　三、建立有中国特色的社会主义国有企业管理方式第二节　建立现代企业制度是国有企业改革的方向　一、现代企业制度的含义与特征　二、公司制是现代企业制度的主要组织形式　三、建立和完善现代企业制度　第三节　国有经济布局的战略调整和国有企业的战略改组　一、从战略上调整国有经济布局和推进国有企业改组　二、实施培育大型企业集团的发展战略　三、国有中小型企业的股份合作制改革第七章　建立健全宏观经济调控体系　第一节　政府经济职能的转换与完善　一、社会主义市场经济中加强政府经济职能的必要性　二、经济体制转变中政府经济职能的转换与完善第二节　宏观经济调控的目标和手段　一、保持中央在宏观经济调控中的权威　二、宏观经济调控的主要任务和目标　三、宏观经济调控手段及经济政策　第三节　我国的宏观经济体制改革　一、财税体制改革　二、金融体制改革　三、投资体制改革第八章　社会主义现代化建设的发展战略　第一节　分“三步走”，基本实现现代化发展战略　一、“三步走”战略的形成及内容　二、以经济效益为中心，转变经济增长方式　第二节　优化产业结构，促进地区经济协调发展　一、突出重点，优化产业结构　二、从大局出发，协调发展地区经济第三节　实施科教兴国战略，走可持续发展之路　一、大力发展科技和教育，建立国家创新体系　二、实施可持续发展战略第九章　社会主义国家的对外开放　第一节　对外开放是我国的一项基本国策　一、闭关锁国束缚本国经济发展　二、当今世界是一个开放的世界　三、中国的发展离不开世界　第二节　利用两个市场、两种资源　一、开拓国际市场，发展对外贸易　二、利用外资　三、进口替代与出口替代相结合第三节　构建全方位对外开放的格局　一、开办经济特区　二、从沿海到内地逐步推进第四节　对外开放中的几个重大问题　一、对外开放与独立自主、自力更生　二、对外开放与利用资本主义　三、对外开放与发展民族经济　四、对外开放与国家经济安全第十章　社会主义现代化建设的政治保证　第一节　坚持党的基本路线不动摇　一、社会主义初级阶段党的基本路线的形成及基本内容　 二、坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化第二节　积极推进政治体制改革，建设社会主义民主和法制　 一、进行政治体制改革，建设社会主义民主政治　二、加强法制建设，坚持依法治国　第三节　加强社会主义精神文明建设　一、社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征　二、坚持“两手抓，两手都要硬”的方针第四节　加强和改善党的领导　一、党的领导是改革开放和现代化建设事业成功的关键　 二、加强和改善党的领导　后记

章节摘录

版权页：   第三，社会主义本质论断体现了过程与结果之间的辩证关系。邓小平对社会主义本质的理论概括，既反映了怎样建设社会主义的实际过程，也体现了实现社会主义的最终结果。现实社会主义的产生，决定了经济文化比较落后国家在无产阶级掌握了政权以后，不可能立即使生产力发展起来，而必须经历一个渐进的发展过程。而在这个过程中，急速建成社会主义的不切实际的幻想只会有碍于社会主义的发展。可见，建设社会主义的实际过程是一个长期的发展过程。作为社会主义目标的共同富裕的实现是建设社会主义这一实际过程的结果，但是，要达到这一结果同样也是一个逐步发展的过程，即一部分地区、一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来，然后带动和帮助其他地区、其他的人，逐步达到共同富裕的过程。显然，这一过程不是一蹴而就的。因此，从社会主义历史的、动态的角度来看，社会主义本质就是建设社会主义的过程与实现社会主义的最终结果的统一。 邓小平所概括的社会主义本质充满了辩证法思想，这些辩证法思想是我们理解社会主义本质的关键。只有立足于生产力与生产关系、手段与目的、过程与结果的辩证统一方面，才能全面、完整、准确地把握社会主义本质的科学内涵，才能真正搞清楚什么是社会主义和怎样建设社会主义的问题。 邓小平揭示社会主义本质的思维方法也充分体现了辩证法思维。这种思维方法为我们从生产力与生产关系、手段与目的、过程与结果的辩证统一方面理解社会主义本质提供了理论依据。邓小平揭示社会主义本质的思维方法是：从实际出发，通过否定（即说明什么不是社会主义）达到肯定（即说明什么是社会主义）。在我国的社会主义现实中，既存在着与社会主义本质相一致的方面，也存在着与社会主义本质不相一致的方面，社会主义正是在这种矛盾运动中体现自己的本质的。

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《中国人民大学硕士研究生系列教材•邓小平经济理论概论》由中国人民大学出版社出版。

用户评论 (总计2条)

•   内容上非常一般 编写者的认识上也有问题
•   研究生学习必备不可少