创新写作-让创新成为表达的旗帜

出版时间:2012-8  出版社:重庆出版社  作者:余卫兵  页数:189  字数:240000  

内容概要

  创新写作
  创新思维——深邃思想浇灌智慧之花
  创新技法——让高分成为常态 满分成为可能
  创新文本样式——原创文章彰显生活感悟

书籍目录

第一章 新电迭出:创新之多元展示篇
创新角度1 观点立论别出心裁
创新角度2 思想认识厚实深邃
创新角度3 文化思考彰显底蕴
创新角度4 表现手法别具一格
创新角度5 观察角度与众不同
创新角度6 文章体裁大胆突破
创新角度7 视角切入出人意料
第二章 泰山秋水:创新之思想深邃篇
创新角度1 透过现象揭示内涵本质
创新角度2 材料丰富揭示独到见解
创新角度3 见解独到揭示问题原因
创新角度4 视野开阔提升思想境界
创新角度5 注重积淀凸显文化底蕴
创新角度6 辩证思维体现哲理感悟
创新角度7 重新审视发掘新颖见解
创新角度8 以小见大揭示哲理智慧
第三章 情真意切:创新之激情荡漾篇
第四章 灵动双翼:创新之思维利刃篇
第五章 意蕴深厚:创新之文化底蕴篇
第六章 原汁原味:创新之植根生活篇
第七章 妙笔生花:创新之语言智慧篇
第八章 独特新颖:创新之文体多姿篇
第九章 含英咀华:创新之亮点打造篇

章节摘录

  不爱锻炼的我  听说体育课要跑800米后,我苦思良久,怎么来逃过体育课800米这一劫呢?最后我竟然故意踏错楼梯,掉下去,把脚扭伤。而后那节体育课,我就在医务室痛苦度过……为了逃避体育课,我竟然不惜扭伤脚,让自己的肉体饱受痛苦,或许这就是懒惰的代价吧!  讨厌背诵的我  在老师要求背诵古文时,我总是会坐着发呆。等到老师要求默写时,我会偷偷把书放在抽屉里,并突出一点点,直到我看得到默写的内容。尽管公开课时几十个老师盯着我,我也照样如此,完全不害怕抄袭被抓的严重后果,因为我懒得背书。  不爱写作的我  我最不喜欢写作文,因为我觉得写作文比做其他任何一科作业字数都要多。我最不喜欢写字了。你看,这次又要写800字的作文。唉,真烦!  异想天开的我  我总是在想:几十年后,会不会有人研究出一种智能机器,我们坐进去,它可以帮我们做作业,帮我们锻炼,帮我们写作文……我们只需坐在里面,分清按钮的颜色,动一动手指,就能做我们想做的任何事。想着想着,我不经意地发现嘴角上扬的弧度很大啊。  看了上面介绍,大家一定会觉我太懒了,是的,懒惰就是我的本性,没救了!  创新亮点 文章最突出的亮点是采取反弹琵琶的思维方式,立足自身缺点,抓住自己身上最突出的特征“懒惰”,从各个不同角度来刻画勾勒自己之“懒”。选材真实,内容生活化,感情发自内心,中心突出。从选材来看,体现出思维的多元性和视野的开阔性,从自己的行为到学习,从家里到学校,从背书到写作文,作者善于选取生活中自己亲身经历的事例,来多角度揭示中心,很好凸显了自己与众不同的个性特点——懒惰。从这一点来看,作者是勇敢的,也是可爱的,敢于自亮“家丑”,自己揭短,就是说真话的最好体现,这也是创新作文最大的创新。  从行文来看,能够通过回放生活场景,借助人物语言,通过“爱睡”“爱坐”“爱看电视”“爱使唤弟妹”“体质差”“不爱锻炼”“讨厌背诵”“不爱写作”“异想天开”等多个方面,来照应第一个小标题“被懒惰”,思路开阔,言之有物。  ……

图书封面

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用户评论 (总计2条)

 
 

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