小学生分类作文

出版时间：2012-6  出版社：重庆出版社  作者：舒晓玲 编  页数：191  字数：220000  

内容概要

　　《小学生分类作文（3年级）》特点：精确的写作指导--本书每章除了有总体的写作方法指导外，每个主题下还有具体内容的写作小窍门，可以让同学们掌握各类作文的写作技巧。
　　精彩的词语积累--每篇选文里都标注了好词好句，让同学们进行精彩词句的摘录，从多方面为同学们提供好词好句的积累。
　　精美的学生范文--这里有最炫的名校佳作、最新的考场优秀作文、最酷的优秀练笔；每篇选文文笔优美、语意流畅、立意新颖、结构独特。
　　精辟的名师点评--客观准确、富有针对性的点评将引导同学们把握佳作优点，开拓写作思维；灵活多样的点评形式为同学们提供最高效的作文辅导。

书籍目录

第一章 写人作文
　第一节 主题：写作技巧
　　课堂链接
　　一、小摄影师
　　二、她是我的朋友
　　写作技巧
　　怎样写好一个人
　第二节 主题：自我写照
　　一我的自画像
　　二我
　　三乐呵呵的小女孩
　　四真实的我
　　五游戏迷
　　六我是一个“迷”
　第三节 主题：亲人写真
　　一 爸爸
　　二 妈妈
　　三 爷爷
　　四 奶奶
　　五 哥哥
　　六 姐姐
　　七 弟弟
　　八 妹妹
　第四节 主题：老师画像
　　一 我的老师
　　二 幽默风趣的唐老师
　　三 难忘的吴老师
　　四 幽默的老师
　　五 爱玩的戴老师
　　六 老师是书
　第五节 主题：同学伙伴
　　一 我的好友
　　二 同桌孙超
　　三 让我感动的人
　　四 “傻”朋友
　　五 我的同学毛俊杰
　　六 我的朋友苏凯凌
　第六节 主题：社会人物
　　一 我的小邻居
　　二 卖早餐的老奶奶
　　三 助人为乐的阿姨
　　四 热心的陈奶奶
　　五 城市美容师
第二章 写事作文
　第一节 主题：写作技巧
　　课堂链接
　　一、金色的草地
　　二、掌声
　　写作技巧
　　怎样写好一件事
　第二节 主题：童年记事
　　一 童年趣事
　　二 画“脸谱”
　　三 童年趣事
　　四 捉蝌蚪
　第三节 主题：成长足迹
　　一 我跟爸爸学电脑
　　二 挑战自我
　　三 交头卷
　第四节 主题：家庭趣事
　　一 脑筋急转弯
　　二 家庭趣事
　　三 家庭表演赛
　　四 帮妈妈戒赌
　第五节 主题：校园学习
　　一 设计校园
　　二 老师错怪我了
　　三 一节课改变了我
　　四 绕口令
　第六节 主题：文体活动
　　一 老鹰抓小鸡
　　二 跳长绳比赛
　　三 诗歌朗诵会
　第七节 主题：快乐节日
　　一 庆“六一”
　　二 热闹的元宵节
　　三 特殊的作业
　　四 快乐的春节
　第八节 主题：感动故事
　　一 难忘的一幕
　　二 最后的一页纸
　　三 妈妈的生日
　　四 温暖的手
第三章 写景作文
　第一节 主题：写作技巧
　　课堂链接
　　一、美丽的小兴安岭
　　二、富饶的西沙群岛
　　写作技巧
　　怎样写好一处景物
　第二节 主题：校园景色
　　一 校园四季
　　二 校园景色
　　三 校园一角
　　四 校园晨景
　第三节 主题：家乡风光
　　一 乡村景色
　　二 奶奶家的小院子
　　三 我爱家乡的南湖
　　四 我爱桂林的山
　　……
第四章 状物作文
第五章 应用作文
第六章 想象作文

章节摘录

　　①我弓着腰，抿着嘴，瞪大了眼睛，一步一步，蹑手蹑脚，悄声不息地朝着那只停落在狗尾巴上的蜻蜓走去。近了，近了，我的心跳开始加快，手臂也有些抖动，我屏住气，目不转睛地盯着那越来越近的“猎物”，慢慢地靠过去。突然，我猛地朝它扑去，在瞄准它的一刹那间，我的右手马上接近，将张开的手指飞快地一合，这只蜻蜓就稳稳当当地落在了我的手中。　　②我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后腿绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。　　③只见一个男同学走上台来。不声不响地摊开一卷白纸.提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断渲染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。　　④路灯亮了。我的心咯噔一下：糟了，这回又晚了。我慌慌张张地向家里跑去。一路上，爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛。不时地出现在我眼前。我的心立刻忐忑不安，七上八下的。我一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚刚说过，放学要直接回家，不要到别处去玩。可是我刚坚持三天，就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气，说不定还要揍我呢！这时，我放慢了脚步，怎么办？现在只有一条路，那就是向爸爸承认错误，请他原谅。想到这儿，我就加快了脚下的速度，飞速地向家里跑去。　　⑤放学后，该我参加卫生大扫除了。我拿起一把大笤帚走到教室后面开始清扫地面。忽然，在一张桌子腿下发现一支笔，我捡起来一看，原来是一支“派克”圆珠笔。这笔是谁的呢？我看了一下座位，这是王明同学坐的地方，准是他丢的。我记得前些天，他还向同学们吹嘘地说，他过生日的时候，他爸爸要送他一支“派克”笔。这下别吹了，我把它藏起来，让他尝尝着急的滋味。我把笔放进口袋里，刷刷地清扫地面。忽然，我眼前浮现出王明同学着急的面孔，仿佛看见他急得抓耳挠腮。

用户评论 (总计2条)

•   在实体书店看中的，引导孩子阅读，并让孩子自己找出好词好句，不错。
•   给孩子买的，他很喜欢