中华传统美德校本教材·国学系列

出版时间：2010-11  出版社：宁夏人民出版社  作者：杨宏峰  

内容概要

　　本着“与经典同行，与圣人为伍”的教育理念，我们从学生的认知水平出发，对国学传统经典进行了精心选材、编辑，配合义务教育课程标准和现行教材，已经出版了《论语》《弟子规》《中国古代历史人物》等校本教材。经过辛勤的努力， “银川外国语实验学校国学教育校本教材”已初具形态。我们相信，随着“银川外国语实验学校中华美德教育联合体”的成立，该教材的使用将会使中华民族优良传统在全区中小学教育教学中发扬光大。　　九层之台起于垒土，鲲鹏之运始于北冥。推动“国学知识、中华美德教育”进课堂，弘扬中华文化从孩子抓起，是图难于易的根本做法。这既能弥补当前基础教育的不足，也能为国家未来培养出“德智体美”全面发展的人才，使学生真正成为有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义建设者。笃初慎终，持之以恒，实现中华民族伟大复兴和中华文化繁荣昌盛的目标一定能够早日实现。

书籍目录

第1章 自然与农业生产概况1.1 自然概况1.2 农业生产与农村经济概况第2章 项目背景及来源2.1 项目背景2.2 耕地施肥现状2.3 技术进步概述第3章 主要技术内容及完成情况3.1 土壤样品采集与分析化验3.2 田间调查3.3 田间试验3.4 配方设计与配肥加工3.5 数据库建设与系统应用3.6 化验室建设与质量控制3.7 技术推广与应用3.8 施肥指标体系建立第4章 主要技术成果4.1 建立健全了永宁县测土配方施肥技术体系4.2 初步建立了永宁县主要粮食作物施肥指标体系4.3 基本摸清了永宁县土壤养分现状及变化趋势4.4 土壤化验测试水平显著提高4.5 研制开发了永宁县主要农作物肥料配方及施肥技术4.6 摸清了主要农作物施肥现状4.7 构建了新的推荐施肥模式4.8 创新了技术推广服务模式第5章 主要技术改进与创新5.1 坚持施肥典型农户调查和采样调查相结合5.2 合理设置田间肥效试验，改进施肥观念5.3 面向社会，推广技术研究成果5.4 取得丰硕的成果第6章 项目实施效益6.1 经济效益6.2 社会效益6.3 生态效益第7章 土壤养分现状、变化与评价7.1 土壤养分现状分析7.2 土壤有机质及氮磷钾变化趋势7.3 土壤养分分级标准建立7.4 耕地土壤养分评价7.5 结论及建议第8章 田间肥效试验及施肥指标体系建立8.1 试验结果统计分析8.2 技术参数确立8.3 施肥指标体系建立第9章 农户施肥现状调查与评价9.1 基本情况9.2 农户施肥现状分析第10章 土样采集与测试技术创新10.1 采样方法和工具10.2 新技术在取样中的应用10.3 测试技术创新第11章 测土配方施肥技术示范和推广模式11.1 “一户一卡”模式11.2 “抓点示范”模式11.3 “个性化服务”模式11.4 “技术物化”模式11.5 “项目补贴”模式11.6 “宣传培训”模式第12章 主要作物分区施肥指导意见12.1 测土配方施肥的原则12.2 分区施肥指导意见第13章 耕地地力调查与质量评价技术路线13.1 野外调查与样品分析13.2 耕地质量评价方法13.3 永宁县耕地资源信息管理系统（CLRMIS）的建立第14章 耕地立地条件与基础14.1 立地条件14.2 农田基础设施状况第15章 耕地土壤有机质及养分15.1 土壤有机质15.2 土壤氮、磷、钾15.3 土壤微量元素第16章 耕地地力划分16.1 一等耕地16.2 二等耕地16.3 三等耕地16.4 四等耕地16.5 五等耕地16.6 六等耕地第17章 中低产田类型及改良17.1 中低产田类型及现状17.2 中低产田改造措施附件1附件2附件3

编辑推荐

永宁县地处宁夏引黄灌区银川平原中部，是宁夏回族自治区首府银川市的郊县，县内自然条件优越，黄河自流灌溉，地势平坦，光热资源丰富。全县以种植小麦、水稻、玉米三大粮食作物为主，搭配种植瓜果、蔬菜、油料、枸杞等经济作物，是我区产粮大县和全国商品粮基地县之一，素有“塞上江南、鱼米之乡”的美誉。    本书首次全面系统阐述了永宁县耕地土壤类型、养分特点、施肥现状、施肥指标、分区配方和耕地空间属性及质量评价等。