出版时间:2010-1 出版社:广东人民出版社 作者:夏和顺 页数:274
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前言
一广州中山大学校园又称康乐园,其址原为广州河南的康乐村。康乐园地处岭南,背倚珠江,四季如春,风光旖旎。走进园中,只见巨木擎天,树阴婆娑,绿茵遍地,鲜花满园,年代久远的各式洋楼错落有致,在新崛起的现代建筑群中显得别有风姿。的确,这是一块令人陶醉的乐园,这是读书人潜心求学的圣土。但是今天的康乐学子,还有多少人清楚康乐园原为岭南大学的校园呢?还有多少人知道岭南大学最后一任校长陈序经的故事呢?二1987年春夏之交,我结束了在长江之滨一所美丽大学的四年求学生涯,负笈岭南,攻读中山大学中文系硕士学位。时隔二十多年,我还能准确地捕捉到第一次进入康乐园时的感受:那是我所见过的最美丽的校园,我被眼前满园翠绿欲滴的景色所倾倒,被那数不清的典雅别致造型各异的西式建筑所折服,我惊叹这是一块肥沃的土地,知识的幼苗在此也能生根发芽茁壮成长。
内容概要
全盘西化的最有力鼓吹者?功勋卓越的岭南大学校长?含冤而逝的南开大学第六副校长?历史和历史中的人物是如此地纠缠不清,乃至于我们回头再望时竞是一片迷茫。 但无论怎样,作为现代教育史、文化史的一个标志性人物,陈序经博大精深、历经坎坷的一生是一个绝好的文本,足以让我们领悟20世纪中国文化变迁的轨迹。
作者简介
夏和顺,1964年出生,安徽郎溪人。安徽师范大学文学学士,中山大学文学硕士。媒体从业人员,供职于深圳某报。近年从事自由主义文化传统与岭南文化研究,曾合作编写《深圳九章》,著有《叶启芳传》(合著)等。
书籍目录
又见康乐园(自序)引言说不尽的“全盘西化”第一章 天涯海角 海南陈家 懵懂少年第二章 南方北方 从南洋到广州 康乐园里好风光 沪上求学第三章 美雨欧风 负笈美利坚 在美国的社交与生活 执教岭南大学 再度留学第四章 教育论战 父亲去世 关注大学教育方针 教育的中国化与现代化第五章 全盘西化 “把中国民族从根救起来” 广东的尊孔读经运动 驳“中国本位的文化建设宣言” 答胡适吴景超 答张东荪及其他第六章 允公允能 私立大学的典范 南开经济研究所 第七章 都市乡村 质疑梁漱溟乡建理论 乡村建设运动的将来 国破山河在 第八章 弦歌不辍 西南联大最年轻的院长 在蒙自 旅行教授 战时困难生活 赴美讲学与研究第九章 战后复校 胜利序曲 南开复校 与胡适先生论教育第十章 重回岭南 张伯苓的选择 长校岭南大学 动荡中的发展 东北区号第十一章 谈笑鸿儒 陈序经与陈寅恪 “抢来”姜立夫 重建岭大医学院 不拘一格搜罗人才第十二章 风云变幻 举步维艰 “美帝分子”撤离 岭南大学的终结第十三章 连番风雨 “奴化了我国的青年” “还需学习涵养” “学术争鸣更重要” 潜心著述第十四章 归去来兮 再事行政 参加政协 最后的舞台 为暨大做贡献第十五章 殒命北乡 南开“第六副校长” 经历“文革”风暴 含冤去世附:陈序经先生年谱参考书目后记
章节摘录
插图:1932年第11号《独立评论》发表邱椿《关于教育崩溃的一个责任问题》的通信。邱为美国哥伦比亚大学教育学院学生,为国内著名教育学专家,后来曾任西南联大教育学系教授兼主任。针对傅斯年《教育崩溃之原因》一文中批评哥伦比亚大学教育学院中国毕业生,邱文提出反批评。他指出,中国新教育,最初抄袭日本,后来模仿法国,近三四年来,中国教育界觉悟到纯粹抄袭的错误,而提倡中国化的教育。当时有不少政客、学者提倡所谓的教育中国化、农村化、职业化问题,陈序经认为这些都是逆教育现代化的潮流而动,他遂写作《教育的中国化和现代化》一文,但是一直没有发表。徐旭生的《教育罪言》洋洋数万言,分6篇在《独立评论》陆续发表。徐旭生(1888-1976)名炳昶,河南唐河县人。1906年赴北京考入河南公立旅京豫学堂,旋人京师译学馆学习法文。1913年公费赴法国巴黎大学专攻哲学。1919年学成归国。1921年受聘担任北京大学哲学系教授。1926年被聘为北京大学教务长,协助校长蔡元培主政北大。1927年担任中国西北科学考察团团长,与瑞典斯文赫定博士合作考察新疆。1929年担任国立北平大学女子师范学院院长。1931年改任国立北平师范大学校长。次年兼任北京史学研究所所长。1949年后任中国科学院考古研究所研究员。
后记
2007年3月,我费了很多周折,终于采访到陈序经先生哲嗣陈其津教授。经过一番长谈,我向他提出准备写作《陈序经传》的计划。陈其津笑着告诉我,几年以前,曾有人向他推荐过一位知名学者来写陈序经的传记,但当时他拒绝了,他认为最有资格写他父亲的,是他陈其津而不是别人。从华南理工大学退休后,陈其津几乎将全部精力投入到研究父亲著作、写作父亲传记的工作中,经过他的不懈努力,1999年底,他的大作《我的父亲陈序经》由广东人民出版社出版,2007年,该书又由长征出版社再版。我告诉陈其津教授:《我的父亲陈序经》我已经拜读过,但我还是想写一本《陈序经传》。并简述了我要写此书的目的和理由。陈其津很大度地点头同意,并告诉我目前致力于研究陈序经的学者很多,其中也有人要写陈序经的传记。我以为陈序经是现代教育史、文化史上一个标志性人物,博大精深,当然值得许多人研究,我只想尽我所能,还原一个比较真实的陈序经,让更多的读者去接受他,去从他身上领悟20世纪中国文化的变迁。经过两年多的努力,我不停地四处收集资料,尽量多地采访当事人,夜以继日地埋头写作,现在,这部陈序经传记终于脱稿。其中甘苦,不足为外人道也。这本书最后定名《全盘西化台前幕后》,因为陈序经是20世纪30年代提倡全盘西化最得力者。当然这个书名难免以偏概全,希望读者明察。
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