出版时间:2011-1 出版社:湖北人民 作者:邹景宏 页数:281
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内容概要
本书从幼儿家庭教育入手,逐步将家庭教育话题拓宽至上小学、初中和高中的孩子。既为处在各个学段的孩子可能出现的问题,提出了现实的家庭解决方案,又为年幼宝宝的家长和即将成为家长的人们,提供了一个提前学习和了解家庭教育知识的参考资料。本书力求借鉴众多青少年教育专家的观点,针对不同年龄、不同学段孩子易出现的问题,从家庭教育的角度给予解答。文字简洁明了,通俗易懂,值得广大家庭参阅借鉴。
作者简介
邹景宏,在宣传教育战线工作二十余年。曾为湖北法制报社、《知音》传媒集团等知名媒体记者,现专门从事家庭教育和青少年心理方面研究。作者在多年的宣传教育工作中,积累并总结了许多教育方面的经验,先后发表各类文字作品500余万字,多部作品获奖,在青少年家庭教育方面有独到见解。
书籍目录
第一篇幼儿教育为宝宝选幼儿园应该怎么办宝宝第一天上幼儿园,家长应该怎么办宝宝不想上幼儿园了怎么办和宝宝交流相处,父母应该怎么办建立良好亲子关系应该怎么办培养孩子的情商父母应该怎么办面对“穷养儿富养女”观念,父母怎么办面对繁多的儿童培优广告怎么办孩子害怕老师怎么办孩子害怕陌生人怎么办孤独的宝宝怎么办长辈溺爱孩子怎么办家有爱粘人的宝宝怎么办宝宝爱问“为什么”怎么办宝贝说脏话怎么办孩子爱撒谎怎么办当宝宝被欺侮时父母怎么办宝宝爱欺侮别人怎么办宝宝任性怎么办父母训斥孩子应该怎么办宝宝不爱运动怎么办孩子不爱吃饭怎么办不良饮食习惯影响孩子身体健康怎么办第二篇小学教育孩子刚上小学时不适应怎么办孩子过分依恋父母怎么办小学生自信心不足怎么办孩子上课注意力不集中怎么办孩子做作业拖拉怎么办孩子不会写作文怎么办纠正孩子不良学习习惯应该怎么办培养孩子学习方法和技巧应该怎么办孩子学习能力有障碍怎么办小学生“厌学”怎么办孩子出现‘伙伴危机”怎么办培养孩子交际能力应该怎么办孩子“大手大脚”花钱怎么办孩子生活自理能力差怎么办孩子放暑假了,家长应该怎么办关注小学生健康,家长该怎么办指引孩子锻炼身体应该怎么办孩子“小升初”前,家长应该怎么办第三篇初中教育“小升初”学生不适应初中环境怎么办“小升初”后孩子成绩下降怎么办与初中生孩子相处家长应该怎么办为孩子创设一个良好的学习氛围应该怎么办孩子学习偏科怎么办孩子不善于自主学习怎么办面对“初二现象”家长怎么办初三孩子烦恼多,家长困惑怎么办帮初三孩子减轻压力,家长应该怎么办初三“尖子生”嫌我烦,不理我,怎么办初三调考无良方,学生焦急,家长怎么办提高孩子中考综合素质评价怎么办孩子中考前家长应该怎么办孩子考试怯场怎么办孩子学业成绩不如意怎么办孩子填报中考志愿不如意怎么办面对“择校风”家长怎么办第四篇高中教育孩子“初升高”衔接家长应该怎么办父母与高中生孩子的沟通应该怎么办对于高中生的自我意识应该怎么办上高中的孩子变得爱打扮了怎么办培养孩子综合能力应该怎么办孩子临近高考,家长应该怎么办高考前孩子焦虑、家长紧张怎么办家长精心烹饪,考生没胃口,怎么办“陪考”家长怎么办“家有落榜生”怎么办孩子高考后选择复读应该怎么办第五篇家长自我教育在家庭教育中当父亲的应该怎么办在家庭教育中当母亲的应该怎么办单亲孩子的家庭教育怎么办家长负面情绪影响到孩子怎么办改善家庭教育环境,家长怎么办家庭心理环境影响孩子怎么办“蹲下去和孩子说语’应该怎么办培养孩子有责任感,家长应该怎么办孩子不“懂你”,被其称作“恶人”怎么办培养孩子健康心理家长怎么办借鉴名家教子经验家长应该怎么办家长参加家长会应该怎么办孩子在校犯错家长‘护短”怎么办家长和老师交流应该怎么办第六篇心理行为教育了解不到孩子的内心世界怎么办孩子常常遇事紧张怎么办孩子早熟怎么办孩子双重性格怎么办孩子不懂宽容他人怎么办孩子常妒忌别人怎么办孩子郁闷家长怎么办孩子自卑怎么办孩子不懂珍惜和感恩怎么办孩子爱顶嘴父母该怎么办孩子讨厌老师怎么办孩子爱攀比怎么办孩子虚荣心强怎么办孩子迷恋追星,家长应该怎么办第七篇生理教育保护好孩子眼睛家长应该怎么办一让孩子有充足的睡眠家长应该怎么办孩子变声期父母应该怎么办家庭性教育应该怎么办少女初潮家长怎么办男孩出现初次遗精后家长应该怎么办孩子性发育提前了怎么办孩子早恋怎么办孩子早尝禁果家长怎么办第八篇针对性教育孩子期末复习,花了不少功夫,效果不佳怎么办家庭生活困难时教育孩子应该怎么办家有生理缺陷孩子怎么办独生子女家庭教育应该怎么办孩子常受到别人嘲弄怎么办“留守孩子”家庭教育怎么办指导孩子竞选班干部,家长应该怎么办孩子迷恋看电视怎么办预防孩子染上网瘾怎么办孩子网恋了怎么办第九篇安全教育培养孩子日常安全和自护能力应该怎么办让孩子远离毒品应该怎么办
章节摘录
版权页:插图:3 宝宝不想上幼儿园了怎么办当幼儿进入幼儿园后,意味着他踏出了人生的第一步,面对新的环境,孩子成长的烦恼也悄然而至。这对每一个宝宝来说都是一种转折,这种转折往往是痛苦的。刚人园时,有的宝宝不适应幼儿园生活,哭着闹着不想上幼儿园,父母如何帮助宝宝度过这样一个转折期非常重要。(1)要学会“狠心”有些家长把孩子送到幼儿园后,听到孩子哭闹声很不放心,便躲在墙角、门后、窗外看,还有的中途来看望,这样孩子的哭闹时间会延长、次数会增多。家长不要因为孩子哭闹而“三天打鱼,两天晒网”,否则,孩子就会知道只要哭闹就可以不去上幼儿园了。刚到幼儿园一定会经历一段适应期,有的孩子第一天人园还很开心,可是第二、三天就哭着闹着不想去上学了。其实这是很自然的现象,孩子第一天还比较有新鲜感,等到接下来几天“反应过来”自己到了一个陌生的环境,那肯定是要哭闹的。这个时候家长尽量不要有过多的猜测,而是要尽量相信幼儿园,在孩子面前表现出对幼禮园的喜欢,这样孩子慢慢也会喜欢幼儿园、喜欢老师的。(2)不要作消极的心理暗示不利暗示:“再不乖,过两天就送你去幼儿园。”“这两天让他多玩玩吧,过几天就要到幼儿园里去收骨头了。”有的家长在送孩子人园前,经常会在孩子耳边吹这样的风或无意中这样说,这样的言语对孩子会产生很不好的影响。在孩子意识中会认为幼儿园就是惩罚自己的地方,这样就会造成孩子在人园前就产生抵触情绪。而积极的心理暗示是相当重要的,有幼儿园曾经做过这样一个小范围调查,向一些刚入园就特别能适应幼儿园生活、不哭不闹的孩子家长作了一些咨询,发现这些家长都有一些共同的特点,就是在人园之前都曾经说过鼓励性的话,比如有的家长告诉孩子:“宝宝这几天真乖,我们过两天到幼儿园去。”或者告诉孩子:“幼儿园里也有许多跟你一样乖的好宝宝,我们去找他们玩好不好啊?”这一类的话。这样的鼓励对孩子有很积极的影响。
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