美国小学是这样教孩子的

出版时间：2010-4  出版社：湖北人民出版社  作者：江秀雪  页数：214  
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前言

　　人们说：生养孩子不容易，教育孩子更不容易！哪位家长不期望孩子成龙成凤？哪家父母不是为孩子操碎了心？可是，结果呢？却往往是事与愿违，使人失望的多，为什么呢？大家都在寻求答案，我们教育工作者更是责无旁贷地一直在努力地探索。令人高兴的是，这里有位细心的母亲把自己孩子在美国的成长过程作了翔实的记载，本人有幸先睹为快，收获颇丰，愿在此与大家分享。　　在看这部书稿时，我不由常常回想起自己在美国十八年学习、工作和生活中的相关经历和体验。再对照回国这八年的教育实践与调查研究，两两相较，脑海里很快地浮现出上面这个题目——“自然教育与人为教育”。　　所谓“自然教育”，就是学习并遵循人的成长发育规律，引导孩子“自我成长”；而“人为教育”，则是人们依着自己的想法去实施教育，孩子要按照他人的意图长大。具体到当前中国的现状，也可以对应地称之为“素质教育与应试教育”。

内容概要

《美国小学是这样教孩子的-牵牵的美国小学生活》，本书内容包括：迷惘的小一：从aoe到ABC；忙碌的小二：记不完的法则，忙不完的报告等。

作者简介

江秀雪
　　美国德州大学奥斯汀分校特殊教育硕士
　　专栏作品
　　台湾信谊基金会《学前教育》杂志“新知集锦”、台湾《更生日报》家庭妇女专刊“牵牵的美国小学1，2，3，Eyes on Me!”、《更生日报》旅游专刊《旅见旅鲜》、《更生日报》法律专刊“小城镇大律师”、《台

书籍目录

序：自然教育与人为教育教育工作者的两个省思自序迷惘的小一：从aoe到ABC忙碌的小二：记不完的法则，忙不完的报告　转学的小三：朋友，家门以外的世界质疑的小四：竞争的开始VS.童话的结束毕业的小五：思索未来后记——姐妹专访

章节摘录

　　而且很不公平啊，妈妈把not very good的事都写出去，very embarrassing！有一次在中文学校，一个大姐姐看到我，说，你就是那个不小心尿下去的牵牵喔？I’d like to：hide！然后啊，那些小时候画的好丑的图都在书里！我，我不要写！　　可是妈妈又说，回答问题好了，很简单。好吧，她是我的妈妈，家里没人会对她说No，但是呢，我找了妹妹跟我一起回答。姐姐：嗯，我想是很小的时候，妈妈教我认字。从那　以后开始，我终于看得懂漂亮图画书里说的故事了，好高　兴啊！我最喜欢一个人安静看书。　　妹妹：我喜欢做让大家高兴的事。　　（嗯？你好甜喔！那第二喜欢做什么呢？）这个妹妹，超级会察言观色。　　妹妹：我喜欢玩计算机，玩我的epte（在线宠物）和　Maple Story（枫之谷）。

媒体关注与评论

　　作为每个孩子的第一课堂——家庭教育是最重要的！教育改革不只是针对学校，中国的教育改革必须从家庭教育改革开始！家长可能改变不了学校，但是可以改进自己——从本书中，我们可以获得很多值得借鉴的方法——耐心地倾听孩子，和孩子做知心朋友，与孩子一起快乐地成长。　　——华中师范大学 陶宏开教授　　书中没有艰深的文辞和枯燥的学理，却有丰富珍贵的教学经验、知识与具体范例，是父母以及从事教育工作者的优良读物、难得的教养指引与教学手册。　　——台湾师范大学 彭森明教授　　身为教师，也是为人父母者，观察目前台湾的家长们，有一半以上是双薪家庭，再加上高离婚率，能像作者这样倾听、陪伴孩子一同成长的家长越来越少了，此书深深引起我对学校以及家庭教育的省思与期盼。　　——台湾资深小学老师 翁惠玲

编辑推荐

　　教育一直是难题，应试教育一直是中国教育的软肋，也因扼杀了孩子丰富的创意、想象力和学习力而为世人诟病。牵牵的妈妈在美国修习特殊教育，一路忠实记录孩子的学习、生活。透过流畅的笔触，我们从中得知——美国学校如何培养孩子的兴趣，如何诱发孩子的想象力，引导孩子思考，回家不用写作业，数理、科学一样顶呱呱！　　上学不用带书包，功课还是一级棒！　　台湾金石堂“幼教丛书”畅销榜作者用心为您讲述老师家长绝对可以借鉴的美国小学教育，开心、品德、情商、知识、兴趣、思考、方法、实践，-个都不少！　著名教育家、素质教育积极倡导者陶宏开教授，倾情作序并鼎力推荐！　　讲究启发、开放性思考与创造力的美国教育，与中国的教育方式有什么不一样呢？兼具创意巧思的课堂，精彩纷呈，正等肴我们见贤思齐！

用户评论 (总计33条)

•   安静的夜晚翻开书，浓浓的母爱从书中溢出。到了我们现在都做父母了，中国的教育制度依然不一定能有所改变，但是我们自己可以改变我们的家庭教育。书中美式的教育方式和方法对做家长的很有启发和借鉴意义。快乐、学会思考、开发想象力比会考试更重要，况且，人家美国小孩也有竞赛。还有小学阶段就有的职业教育启蒙，也很值得借鉴，看看周围很多同学同事，这么大了还不知道自己喜欢干什么工作，挺难过的。
  
  好书，不错！！自己看了也很有启发，让我对自己的成长有了个反思！
•   尤其是新入职的老师们，还是值得看一下！中国的教育太死板了，看看人家怎么教孩子的，都教了什么，值得借鉴！
•   感觉了解了美国小学生的生活
•   是正品，一本了解美国教育的书，值得看。
•   能让我们对美国的教育现状有个大概的了解
•   对小学教育工作者有启发
•   书写得很好，对于教育孩子很有启发。只是对书中各种速算法不太懂，觉得不简单，除了尾数是5的平方外
•   这是给女儿买的一本书，女儿非常的喜欢，经常把小作者所描写的场景和现实生活做个对比，来针砭时弊，让我们大人对很多社会现象也做了一些思考。很不错的一本书。
•   最近看了很我类似题材的书，了解一下国外教育制度，有些东东可以借鉴一下。
•   值得学习，不同国家不同文化，对待教育也截然不同，有帮助
•   这是教育理念的革新
•   向往的教育
•   各位家长，这本书相当好。
•   看了一点目录,看起来很不错,还没具体看,应该可以的
•   很好的书，值得中国父母读一读。
•   女儿很喜欢,每天让我念给她听
•   邮寄速度很快，可以信赖
•   怎么说呢，买这本书的初衷当然是为了跟咱们这的应试教育叫叫板，想找一本指导性强一点，比较系统一点的教育书籍。这本书虽不能说让我大失所望，但也不能说受益匪浅。
  的确它展示给我美国小学教学方式的一些方面，但是写作手法来讲，就像一篇又一篇侧记，比侧记还散，像小学生写的日记。每一个片段都展示了些许美国小学教育的优越性，可每个片段都是浅尝辄止，蜻蜓点水，从中想要归纳总结几点自己在家里实践都不容易。
  当然，这本书也许初衷就不是我所愿的，只能说我找错了书吧。不过看着真的很上火，眼看着人家的教育比咱这先进，却一点指导性都没有，没办法依据这本书给自己一个改进，或是给家庭环境一个改进。给我的唯一指导就是，干脆把孩子送出国吧。
•   这本书与《一丹卧底美国小学》可以相互补充，视角不一样，感受不一样，文风不一样，获得的启迪自然就不一样。建议教育学、心理学专业师生和小学教育工作者以及研究小学教育的工作者和有兴趣的家长可以买来一读。
•   书收到了，很喜欢，讲述了美国小学的教育推荐制度，
•   这本书只是以日记或者流水账的形式，记录了孩子小学时期的各种主要活动，几个小时就看完了，书中的很多内容在其它媒体上都看过了，没有新意，缺少自己的分析、总结和对比。感觉还是没有薛涌的书有深度。
•   准备出国上小学的家长可以做个参考
•   通过这本书，可以看到以人为本的教育，而不是以分为本的教育，国内的教育我们指望不了改变，但父母们可以参考本书教育自己的孩子
•   很早以前就听同学推荐过，跟中国的教育理念确实有很大不同，值得一看!
•   有用的教育心得，值得采纳
•   这本书更适合一些专业人士阅读
•   这本书想象丰富，值得回味，很有趣。
•   这个书是没问题的，但当当的服务不满意，发了一本有磨损的旧书来，一起订了两本，还有一本居然是别人看过的，有很明显的折痕，里面还有报纸简报，这个书是送朋友的，朋友在太原，不支持上门换货，难道让朋友还要邮寄回去吗，在当当上订书这么多年，还是第一次遇到这样的事情，很失望，朋友觉得麻烦，决定不换货了，但是我心里还是很别扭的，当当啊，让我失望啊
•   大概翻了一下，还算可以。
•   还没看完,感觉一般,如果想了解美国学校的教育还是可以看看。
•   可以借鉴，用于家庭教育
•   讲的东西很肤浅，实质性东西没讲
•   同时购买了<<零距离美国课堂（万千教育）》，正是鲜明对比！感到《美国小学是这样教孩子的>>的作者没有任何归纳和逻辑性，就是为了出一本书而出书，字大行稀，每页的字特别少，还全是流水帐，逻辑性极差。看到一点说一点，这本书的内容质量没啥营养，不过，也不耽误时间，二个小时，就能翻完。