出版时间:2012-12 出版社:江苏人民出版社 作者:刘继军 页数:336 字数:325000
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前言
很多人是这样死去的:他以为世界就是自己这辈子看到的那样。 就这一次生的机会,还被自己骗了,人世间最蛋疼的事莫过于此。 为了不白活一回,我们也得考量考量,这个世界究竟是个神马玩意儿。哪怕只是瞎子摸象,摸不出灵感,也好歹混个手感。 我们对宇宙的思考越多,发现未知的问题就越多。 面对宇宙,全人类的智慧加起来,用四个字概括:浮云而已。 相对论、量子论、黑洞、时空弯曲、奇点……面对这些东东,技校学历的哥,就是文盲中的那个永恒传说——超级文盲!文盲写的东西,最大的亮点就是:易懂。0K,正文开始! 时空真的可以穿越吗?找到风华正茂的苏小小、李师师、陈圆圆,在技术上可行吗? 宇宙有边吗?没有边的东西怎样存在?如果有边,边的外面又是什么?——总之有边和没边都很纠结——我曾无数次被这个问题折磨得寝食难安魂不守舍为伊消得人憔悴。 问题还有N多。有多少问题,不是问题。问题是,越不知道,越想知道。这就蛋疼了。 你,我,还有TA,在人生的某些时刻,一定被这些很傻很天真的问题折磨过,煞有介事地冥想推理、抽丝剥茧,结果是,在思索中抓狂,原本清晰的思路变成一团麻,最终在无比纠结中放弃,还立下了永不犯傻的誓言。 因为,我们还要晚自习、加班、还房贷、办证、盖章、打酱油、请客、送礼、开会、交费交费和交费。 但,仰望星空,多大的忧伤和压力也阻止不了我们胡思乱想。 天生好奇的我们,在独处时偶尔还会不由自主地回到这些问题,偷偷地张开思想的翅膀扑腾那么几下,尽管最后的结果都是一样的——绝望地收起并不丰满的羽翼跌回神奇的现实。 感谢所有的TV、感谢“受谢强迫症”患者的八辈祖宗,现在科普著作很多,它们以各种风格回答了这些问题。 虽然这些问题,在其他地方也能找到答案,比如《佛经》《易经》《圣经》《西游记》、奶奶讲的故事等等,但科学理论提供的答案是看起来最靠谱的,因为它每个答案都是由科学观测、推理、计算、实验、实践得来的。换句话说,有证据表明它是比较靠谱的。 翻阅科学史料,不消深入研究,我们就会发现,很多问题的答案是那样的匪夷所思,完全颠覆了我们的认识。世界的真相,其美丽、其深邃、其神秘、其残酷……都让我们震撼不已。科学家们寻找这些答案的过程也是曲折离奇、惊心动魄、美轮美奂。 兴奋、欢乐,这种感觉不拿出来分享,就像独处洞房,不仅少了成就感和幸福感,还多了孤独感和罪恶感。所以,就让你、我,茶余饭后,相约穿越,与史上各位科学巨人一起,去探索宇宙的终极秘密吧! 出发!
内容概要
这是一本有趣的物理科普图书。
笔者以主流物理学史为基础,从蛮荒时代开始,讲述了人类对自然的认识过程。从地心说到相对论,从苏格拉底到麦克斯韦,从经验直觉到公理演绎。既有理论阐述,又有实验证明,既有科学事件,又有科学家不为人知的故事。不仅涉及光学、力学、天文学、宇宙学,还涉及几何学、数学、生命学、科学史等领域,内容丰富,重点突出。对超出日常生活经验认知范围的科学理论,采取详解、浅析的手段,使之深入浅出、通俗易懂。
在表述手法上,采取风趣幽默的语言,平白易懂的表述,循序渐进的层次,图文并茂的讲解,把那些呆板的定理、艰涩的理论、遥远的故事,变得活泼、明朗、亲切、引人入胜。使读者在“悦读”中,获得科学知识,汲取科学思想,掌握科学方法。
作者简介
刘继军:男,汉族,70后,生于南方,扎根东北,自比为技校学历的文盲。
喜欢读读、写写、画画、看看、走走,自认有广度无深度,自评“学点功夫,无根无底;懂些道理,不浅不深”。曾在省市级媒体上发表各类豆腐块80余篇,有一项国家级个人发明专利。
对大自然充满好奇,有真相癖,喜欢独自胡思乱想,渐渐领悟到,追寻自然真谛其实是一种人生修行,热爱自然科学类读物,阅读中发现,看似枯燥无味的科学问题、科学事实其实十分精彩,只是表达方式过于单调,遂产生用有趣的写法与人共享科学之乐的想法。
书籍目录
前言
第一章 科学的滥觞
懵懂
怀疑
理性
起步
开路
第二章 常识兵器榜
我们应该怎样认识世界
怎样知道地球是球形
怎样知道地球不是宇宙中心
第三章 物理牛人排行榜
开普勒为天空立法
苹果传奇
爱的抛物线
谁的万有引力定律
第四章 所谓科学理论
第五章 牛顿的宇宙
运动VS力
空间的困惑
晕死人的时间
第六章 智慧之光 (上) :路线与战争
光程迷踪
波粒大战
第七章 智慧之光(下):速度与激情
极速追踪
百川归海
第八章 相对论前传(上): 暗夜传说
一个临时工
一个失败的实验
一例显而易见的观测
一个艰难的决定
两片乌云
牛顿的时空观
马赫的批判
第九章 相对论前传(下) :天际微白
伽利略变换
种豆得瓜
群雄逐鹿
鹿死谁手
第十章 狭义相对论(上):曙光
追光
论动体的电动力学
第十一章 狭义相对论(下) :新世界
时间膨胀
质能关系
四维时空
光障VS中微子
结语 宇宙在召唤
后记 写给我挚爱的同好们
附录
章节摘录
版权页: 插图: 第一章 科学的滥觞 1.懵懂 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊,还有虎豹和豺狼。生机勃勃而又危机四伏的大地上,我们的祖先跌跌撞撞,一路迷惘。 有空迷惘,也是一种奢望,因为我们太忙。忙什么?生存。这涉及三件大事:找点什么东西吃,防止被什么东西吃掉,繁衍后代。 我们没有锋利的爪牙和犄角,跑得不够快,下水会淹死,想飞没翅膀,不仅没有鳞甲,连护体的毛都越来越少,好像我们生来就是为了方便别的动物吃。这个发现真令人沮丧,原来,世界上第一种方便食品,是我们自己。 想起这些就让我们头大。难道我们走上了绝路? 其实头没白大。肢体上的劣势,逼着我们只能靠头脑生存,然后越来越聪明。 我们学会了合作,开始思考和判断。 有一天,我们拿起了石头和棍棒。从此,我们不必仅靠肢体去战斗。 有一天,我们懂得了加工石头和棍棒。它们比爪牙和犄角更好用。 有一天,我们觉得彼此之间必须得说点什么了…… 生产力的提高、语言的产生,让我们的思维更活跃、更广阔。终于,我们有能力迷惘了! 我们已经忘了第一个问题是什么,但可以确定的是,那时,只有问题,而没有答案。知道为什么我们总是说“不知道”吗?因为那是人类对所有问题的第一个标准答案。 我们怎么会在这里?是谁让花鸟虫鱼山石草木飞禽走兽长成这样的?日月星辰……天啊!这太高深了!我……我……我饿了…… 后来,有些问题可以解答了。凭经验。 比如,人会死吗?会的。怎么知道的?因为谁都没见过不会死的人。 比如,天会下雨吗?会的。怎么知道的?因为大家常见天下雨。 …… 经验,可以帮助我们解答一部分问题。但是,这些答案不能上升到更高的层次——闹不清“为什么”,就是知其然,而不知其所以然。 人为什么会死?天为什么会下雨?不知道。 大自然是那样的丰富多彩:风雨雷电,春夏秋冬,高山深水,夜空密林,日升月落,生老病死,地震洪水……离不开,躲不掉,看不懂,想不通,我们的记忆和思考能力越来越强,于是越来越好奇。这些为什么会存在?这一切怎么发生的?(见彩图1) 最合理的、最容易得到的答案是:有一种神秘的力量在操纵天地万物! 神秘,引来好奇,也伴随着恐惧。我们所能做的,只有膜拜。于是,原始宗教产生了。 从旧石器时代晚期开始,我们有了图腾崇拜、自然崇拜和祖先崇拜,鸟兽草木、高山大地、江河湖海、日月水火,还有死去的先人,都可以成为我们的神。我们希望通过请请客、送送礼、搞搞对神的崇拜和祭祀,来换取神的护佑和启示。这可能是最早的交换吧。 从此,我们懵懂无依、敏感脆弱的心灵有了寄托和归宿。 从此,很多问题有了答案:天为什么下雨?是神干的,为了让万物生长。为什么雨下多了?是有人惹神仙生气了。为什么又不下了?是神仙又生气了……洪水、火山、地震、日食、瘟疫……唉!这神仙,心眼忒小,气性忒大。所以我们只好加倍小心供奉。 2.怀疑 几十万年过去了。人,越来越聪明。 我们根据经验,学会了用火、播种、放牧,发明了弓箭、陶器、铜器、铁器,创造了绘画、文字…… 传说在石器时代,中国的伏羲就创造了八卦,他把自然界中相对立而又相联系的事物,如冷暖、日月、高低、软硬、雌雄、明暗等,归纳为“阴阳”,用阴阳相生相克来解释万物。如果这件事发生的年代确定,这大概是史上第一个不用神力解释自然的系统理论了,它朴素、简单而又优美,实在是一个伟大的创举。 但是,这个理论过于聪明了。说过于聪明,是因为这个理论是靠纯粹的聪明创造的。当然,那是在原始社会,我们不能站着说话不嫌腰疼,苛求人家创造出既有事实依据,又有实验支持,还有观测检验的理论来。所以,它只能是靠“(经验+直觉)×智慧”来支撑的哲学。 遗憾的是,后来国人把这种哲学技巧推高到极致。它的特点就是,结论笼统隐晦,一言多解,不能被证伪,可以解释一切已经发生的,但不能肯定、准确地预言将要发生的。只管“定性”,不管“定量”。解释清了是理论精深,预言不准是你没学好。虽然我谁也打不过,但谁也打不倒我。总之扯不清。 公元前1000多年前,周文王以伏羲八卦为原理,著成《易经》,成为中国传统思想文化中自然哲学与伦理实践的根源。这是后话,暂且不提。 语言、文字、人的思维能力,这三者是互促互进的。人类文明开始迅速发展。 公元前3000年前后,埃及人搞出了十进制数学。 公元前2000年前后,巴比伦人的数系得到充分发展,十进制和六十进制(比如计时)并存。 公元前1800年前后,数字符号开始丰富起来。 公元前1100年前后,姬昌也就是后来的周文王蹲监狱时写了一本书:《易经》。
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《文盲正侃时间史》编辑推荐:时间是什么?这究竟是普通问题、文艺问题,还是2B问题?人类认识时间的过程究竟是个凤凰呢,还是个传奇?世界对于我们来说有太多未知,科学青年欢乐多,让我们一起来欢乐地探索宇宙的奥秘吧!文盲的讲解,集《上帝掷骰子吗?》和谢耳朵之长,深入浅出、亦庄亦谐。全能作者自制生动图解,正经卖萌。把呆板的定理、艰涩的理论、遥远的故事,变得活泼、明朗、亲切、引人入胜。使读者在“悦读”中,获得科学知识,汲取科学思想,掌握科学方法。看完《文盲正侃时间史》,你会对物理有完全不同以往的认识,后悔那些年没有遇到这样的良师益书!
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