出版时间:2004-6 出版社:浙江人民出版社 作者:柳金 编
内容概要
随着双休日制度的确立,课时缩短、教材编写与课堂教学以简驭繁,已成为中小学教育改革的大趋势。在这一形势下,培养学生的自学能力比以往任何时候都显得重要。本丛书意在通过对小学教材重点、难点的辨析训练,对延伸知识的举一反三、触类旁通,让学生真正具备自我设计、自我评估、自我监测等自学能力的核心要素;换句话说,即课内打基础、课外求发展,在把握好课内知识与课外知识相结合的最佳尺度的同时,自然而然地架起知识与能力之间的桥梁。
基于此,本丛书的体例作了如下创意:无论语文,还是数学,均以一个星期的知识或教科书一节的知识为一个单元;每单元设计一次60分钟完成的作业;每次作业包含课内与课外两个具有承递关系的部分,形式上为“知识提示(低年级略)、“能力训练”、“想一想,练一练”(或“动脑筋”),课内部分与教材紧密相连,以基础习题、中等难度的习题、相当难度的习题组成,课外部分则是课内知识点的科学延伸:语文为精彩的语段阅读与精当的片断写作,数学为智力性趣味题;根据期中与期末的实际情况,安排了两次综合练习。
本丛书每年级每学期分语文与数学各一册。
图书封面
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