出版时间:2012-11 出版社:安徽人民出版社 作者:尹建莉 著 页数:588
内容概要
《好妈妈胜过好老师》是近年来难得一见的优秀的家庭教育原创作品,是教育专家尹建莉的教子手记,是一本还未上市就以“手抄本”流传的图书。 相比许多家教图书,这本书有以下特点: 一:首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原则,使父母在教育孩子的时候有章可循。 二:书中给出许多简单而又实用的操作办法,理论和实践完美结合。使父母们不仅立刻获得许多有效的经验,教育意识也随之改善。它是实事求是谈家教的典范,是家长们最实用的工具书。 三:本书不但告诉你怎么能提高孩子成绩,而且告诉你怎么教孩子做人,教你怎么培养一个自觉、自强、自立的孩子。 左手理念,右手方法;没有命定的天才,只有教出来的人才。 “三分天注定”,强调家长要关注孩子的差异性,正是这种差异为后天发挥教育的功用提供了平台和基础,每个孩子的个性必须得到尊重。 “七分在教育”,说明教育虽然不是万能的,但教育可以对孩子的一生产生决定性的影响;家长把握好这七分,教育就大有作为。 《好孩子:三分天注定,七分靠教育》从脑神经发育规律角度出发,为家长提供科学的解答和建议。台湾著名教育家、实验心理学博士洪兰教授将帮助你分析孩子的大脑与性格、才能、心智发展的关系。针对孩子成长阶段出现的问题,作出专业解读,颠覆传统教育迷思,走出家教误区。《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉倾情推荐并担当主编。海峡两岸两大教育专家强强联手,让家长轻松掌握家教好方法,懂孩子的脑,更懂孩子的心。
作者简介
洪兰,台湾著名教育家,加州大学实验心理学博士,脑科学家。台湾第一位认知神经科学研究所所长,台湾教育部终身学习推展委员会委员。洪兰撰写教育类杂志专栏二十年,其教育理念与方法红遍宝岛二十年,每年进行数十场公益讲座,足迹踏遍宝岛各地,出版著作一直为台湾最畅销家教书。 尹建莉,教育专家,教育学硕士,从教多年,现从事家庭教育研究及咨询工作。作者熟悉学校教育,对家庭教育有精深的研究,并且自己培养了一个优秀的女儿。作者的女儿品学兼优,曾跳级两次,2007年16岁参加高考,取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩,被内地和香港两所名校同时录取;在个性品格方面,表现出超越年龄的成熟。自主自立,乐于助人,被评为北京市市级三好生。
书籍目录
《好孩子:三分天注定,七分靠教育》目录: 序 这本书的来历和价值 第一章懂大脑才懂教育 分辨“伪科学” 一句忽悠我们一百年的讹言 “右脑开发”是谎言 半是先天半后天 聪明不等于成功 连轴转的机器磨损快 育儿真经四字诀 造命者天,立命者我 生辰、相貌对人的影响有多大? 个性、能力来自先天还是后天? 电视不是孩子的好伙伴 暴力卡通造就暴力小子 电视是个坏保姆 运动是个宝,健身更健脑 运动为何能提高学习成绩 运动是坏情绪的宣泄渠道 剥夺运动就是剥夺成长 “放牛班”的孩子怎么教? “贵人语迟”是正常现象 追求样样通,往往样样松 孩子不是父母的私有品 考不好的孩子也有长处 一样的父母为何教育出两样的孩子? 第二章懂规矩才懂学习 提早入学害处多 儿时抢一步,长大误一生 学前强迫孩子认字有后患 糖果不要攒到长大再吃 好奇好问的孩子有出息 孩子的世界不应有标准答案 鼓励孩子提问题 大目标从小事情做起 土地有休耕,学习有松紧 停下是为了更好地出发 假期如何过最划算 时间管理,从小培养 了解“记忆力”这个怪东西 记忆偏爱“有用”信息 情绪和动机影响记忆 “做梦”也是一种学习 学外语,有技巧 孩子该多大开始学外语? 学外语不用上培训班 写作能力靠培养 批改作文要示范 作文无话可说怎么办? 说得好才能写得好 人才胜出在中文水平 语文是学好一切的基础 学不好母语,也学不好英语 阅读兴趣从小培养 阅读,先要“悦读” “悦读”三大法宝 第三章懂内心才懂相处 亲子关系好,教育才有效 最温暖的教育——讲故事 如何减少母子冲突? “快乐时间”与“管教时间”7:1 好妈妈要会读心术 孩子为什么要说谎? “耍宝”是自卑的面具 让孩子遇事敢跟你说 为何母亲对孩子的影响最大 智商和情商高低主要取决于母亲 需要做全职妈妈吗? 如何看待孩子玩网游 网游是天使还是魔鬼? 网游可增强孩子的空间能力和推理能力 网游会拓展孩子的注意力广度 玩游戏可练习拿捏人际关系 恰到好处才是真爱 过度保护会降低孩子的适应能力 教孩子应对危险而不是逃避危险 孩子不是父母实现梦想的工具 优秀是教出来的 好家教可以控制荷尔蒙的冲击 教育的三大法宝 言传不如身教 …… 第四章懂生命才懂人生 后记 人生苦短,莫负今生 …… 《好妈妈胜过好老师》
章节摘录
版权页: 2004年有个重要的研究,14名重量级的神经科学家共同发表了一篇报告,他们分析了30个人不同部分的大脑切片,在未被告知性别的情况下,他们即能正确分辨出这个脑是男生的还是女生的。男生、女生的大脑的确存在显著差异。 男生大脑中有许多蛋白质是由Y染色体操控的,女生则由X染色体操控。这个差异来自基因,而非荷尔蒙。所以男、女行为的许多差异,是来自大脑组织上的差异。 而且不论是男同性恋或女同性恋,他们跟同性之间的相似性仍是大于异性。换句话说,在男同性恋关系中偏向女性化者,大脑结构还是比较相似于男性,而跟他心理认同的女性不相似。 男性是从女性胚胎转换过来的。如果胎儿的性染色体是xY基因(决定性别为男性的基因),则胚胎在六周时会分泌睾固酮,这个男性荷尔蒙的出现会使大脑神经回路的连接设定成男性的区块性;如果未分泌军固酮,则按照“预设不选择”成为女性胚胎。因此决定是男生或是女生,除了基因上(XY基因男性或xx基因女性)的影响外,与荷尔蒙分泌的量以及分泌的时间也有关系。男性透过荷尔蒙的作用,从女性的脑转为男性的脑,在改变的过程中容易出错,所以男性的同性恋比女性多。在生物界是多变多错,女性不需要经过任何的改变,所以她们大脑出错的概率也就低了许多。 有父母来信问道:读幼儿园的儿子不喜欢玩汽车,喜欢看妈妈做家事,喜欢到厨房看妈妈切菜,要不要禁止?这个小男孩以后会不会娘娘腔?也有父母问:女儿喜欢玩汽车要不要禁止?其实这些家长都太过忧虑了,孩子本来就有好奇心,到厨房主要是想跟妈妈在一起,也想看妈妈在干什么,这个好奇心是动物的本性,父母不必紧张地解释成小不点的人有性别认同上的危机! 儿子爱玩过家家,女儿爱玩车,除了只是好奇,也许是大脑先天设定,这点父母无法改变。也就是说,如果是大脑先天的设定使她爱玩汽车,父母其实无能为力,禁止不了,也改不过来。对先天设定的性别认同,父母只能接受,顺其自然,否则会造成孩子的痛苦,甚至迫使他们离家出走或自杀。男女在性别认同上有大脑的原冈,父母必须有正确的态度,以后亲子关系才不会紧张。
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《好孩子:三分天注定七分靠教育+好妈妈胜过好老师(套装共2册)》作者尹建莉倾情推荐并担当主编。海峡两岸两大教育专家强强联手,让家长轻松掌握家教好方法,懂孩子的脑,更懂孩子的心。
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