出版时间:2011-1 出版社:山东人民出版社 作者:赵昌木 页数:164
内容概要
赵昌本编著的《教师专业发展》从社会视角洞察教师身份和社会地位,从教育视角探讨教师对社会和学生发展的作用,以教师情感信念、教学知识技能、教育实践智慧为主线,审视教师专业发展的路向和过程,从多维视角探讨教师专业发展的模式和方法,以实现教师专业发展的有效性和持续性。
书籍目录
前言第一章 绪论第一节 教师专业发展的涵义第二节 教师专业发展理论概述第三节 本书的结构与安排第二章 教师与社会第一节 教师的社会地位第二节 教师在社会和学生发展中的作用第三章 教师专业发展的取向第一节 教师专业发展的技术理性取向第二节 教师专业发展的情意信念取向第三节 教?专业发展的实践智慧取向第四章 教师专业发展的过程第一节 教师专业发展阶段与特征第二节 教师发展过程的动态分析第五章 教师专业发展的影响因素第一节 影响教师专业发展的个人因素第二节 影响教师专业发展的环境因素第三节 教师专业发展影响因素的系统分析与环境调控第六章 教师专业发展的模式第一节 大学本位教师教育模式第二节 大学与中小学合作教师教育模式第三节 以中小学为本的教师教育模式第七章 教师专业发展的途径与方法第一节 师徒制教学第二节 课例研究第三节 教育叙事
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