高效练测

出版时间：2010-6  出版社：吉林人民出版社  作者：汪传玖 编  页数：72  字数：335000  

内容概要

一、同步高考，完美结合　　学习动机是直接推动学生学习的心理动因。高考是高中学习阶段的直接目标。传统同步教辅往往局限于同步学习本身，学生常因不清楚各章节知识与高考的关联，在学习过程中无的放矢、缺乏动力。本系列独创“考点分频突破法”：对各知识点在近三年高考中的出现频率进行星级量化解读(由一星至五星)，并贯穿于同步学习的整个过程。　　二、六大法宝，快乐学习    在巨大的学习压力下，快乐的心态至关重要。兴趣决定学习效果。爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师。”本系列有机融合了激发兴趣的六大法宝——同步、实用、互动、方法、形象、新颖——让学习“乐在其中”，让教学“其乐无穷”；精讲多练，事半功倍。一书在手，前程无忧!

书籍目录

第一单元　文化与生活　　　　  第一课　文化与社会　　　　　　    第1节　体味文化　　　　　　　　　　　    第2节  文化与经济、政治　　　　　　　  第二课　文化对人的影响　　　　　    第1节  感受文化影响　　　　　　　　　    第2节  文化塑造人生　　　　　　　　  　高考全体验　　　　　　　　　　　第二单元　文化传承与创新　　　  第三课　文化的多样性与文化传播　　    第1节　世界文化的多样性　　　　　　    第2节  文化在交流中传播　　　　　　  第四课　文化的继承性与文化发展　　    第1节  传统文化的继承　　　　　　　    第2节  文化在继承中发展　　　　　　  第五课　文化创新　　　　　　　　    第1节  文化创新的源泉和作用  　    第2节  文化创新的途径　　　　　　　　    高考全体验　　　　　　　　　　　第三单元　中华文化与民族精神　　  第六课　我们的中华文化　　　　　　　    第1节  源远流长的中华文化　　　　　　    第2节　博大精深的中华文化　　　　　　  第七课　我们的民族精神　　　　　　    第1节  永恒的中华民族精神　　　　　　    第2节  弘扬中华民族精神　　　　　　　  　高考全体验　　　　　　　　　　　第四单元　发展中国特色社会主义文化　　  第八课 走进文化生活　　　　　　　　　　    第1　节  色彩斑斓的文化生活　　　　　　　　　    第2节　在文化生活中选择　　　　　　　　　　　  第九课　推动社会主义文化大发展大繁荣　　　    第1节  坚持先进文化的前进方向  　　　　　　　　    第2节  建设社会主义精神文明  　　　　　　　　　  第十课　文化发展的中心环节　　　　　　　    第1节　加强思想道德建设　　　　　　　　　　　    第2节  思想道德修养与科学文化修养　　　　　　　　高考全体验　　　　　　　　　　　　　　　

章节摘录

　　1.（2009·江苏，20）北京奥运会开幕式将中华文化与奥林匹克精神完美结合，向世界奉献了一部奥运史上最华美的乐章。这充分说明（）①文化创新需要博采众长②中华文化具有包容性③外来文化是中华文化创新的基础④中华文化正在成为世界文化　　A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④　　2.（2009·安徽，7）京剧是中华民族的国粹。它是在18世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。京剧的形成体现了（）　　A.各具特色的文化艺术异彩缤纷　　B.中华文化薪火相传和一脉相承　　C.中华传统文化所具有的兼容性　　D.不同文化都能够实现融会贯通　　3.（2009·浙江，33）“扁担宽板凳长，扁担想绑在板凳上……各种颜色的皮肤各种颜色的头发，嘴里念的说的开始流行中国话。”这首广为传唱的《中国话》表明（）　　A.推广汉语是世界文化多元化的需要　　B.中华文化与其他文化相比具有优越性　　C.汉语在中外文化中的交流越来越重要　　D.汉语是现代文化传播的一种主要手段　　4.（2009·福建，32）2008年6月18日，中国邮政发行了《海峡西岸建设》特种邮票和邮资封。在《海峡西岸建设》特种邮票中，有两枚以“闽台缘博物馆”和“湄洲妈祖”为题材，展现了“闽台关系”地缘近、血缘亲、文缘深、商缘广和法缘久的特点。“五缘”显示了闽、台文化之间（）①同根同源，一脉相承②相互交融，相互借鉴③独树一帜，独领风骚④一方水土，一方文化　　A.①②　　B.②④　　C.①③　　D.③④

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