出版时间:2002-10 出版社:吉林人民出版社 作者:庄文中 页数:248 字数:150000
内容概要
《阅读黑马》自2000年出版以来,以其选文精致独到、设题权威、直通中考而深受广大读者特别是中小学生的厚爱。在广大师生中流传着“看阅读类图书,不可不读《阅读黑马》;提高阅读写作能力,不可不读《阅读黑马》”的说法。几年来,湖北、山东等省市的中考命题也与本书不谋而合。 为了适应新课标新教材的指导要求,作者对原书进行了第四次修订。这次修订体现了三大理念: 追逐时代步伐,提供最佳文章,扩大阅读范围,是这次修订的目的之一。上次修订距今两年时间,时间虽短,但已发表的名家优秀文章却灿若繁星,无可计数。为使学生读到最新最好的文章,我们从数千篇文章中选出适合中小学生阅读的文章300篇,以满足学生求新求好求高的迫切需求。 本次修订的主要思路是遵循阅读写作的三大规律:即掌握阅读基础知识;透彻理解文章的语言特色,情感表达方式和蕴涵的思想内容;熟悉文章的写作特点,掌握写作基本技巧。为此,我们对原体例进行了相应的调整。一是调整原版块的编写栏目,设“阅读实践”、“阅读写作”、“阅读视窗”3个栏目;将阅读材料、内容、基础知识、阅读理解、阅读写作有机地联系了起来。二是在“欣赏感悟”前增加“词语解释”栏目,便于学生更准确地理解。 进一步探索阅读的终极目标——心灵哺育。阅读写作不仅仅是为了提高学生掌握阅读写作的技能,更重要的是要通过阅读语言优美、思想睿智、情感高尚的文章,达到对学生情商的熏陶培养。青少年心灵的塑造与道德培养是青少年成长过程中最重要的一课,基于这种思考,我们无论是在“阅读黑马”的选文上,还是在栏目的设计,阅读理解问题的问与答,阅读写作的写与做,阅读点评的评与说上,均立足于将充满阳光、智慧、友爱、亲情、进取、刚毅、正义等等体现人文关怀、中华传统美德与传统文化精华和宝贵民族精神的内容融入其中,将其作为选文、阅读理解、写作训练的主题和支撑点。
书籍目录
1 爱如阳光 1.白雪塑像(许行) 2.迟到(林海音) 3.妈妈,我不让你死[美国](艾伦·兰金) 4.家[美国](摩根)2 苦难也是财富 5.苦难与天才(梦萌) 6.开启另一扇窗(詹锦石) 7.老鹰的再生(夏凡生) 8.永远记住您,老师[美国](海伦·凯勒)3 人生多面体 9.转折(李梅英) 10.诚实与信任(佚名) 11.宽容是金(罗强) 12.被人相信是一种幸福(李培东)4 努力成为自己 13.那一瞬(姜莉) 14.站起来的次数(洪玲) 15.抵达目标(义明) 16.角 色[美国] (安·古德里斯)5 我学故我在 17.我爱读书(刘心武) 18.学习的方法(刘墉) 19月亮照我把书看(寄北) 20.我的第一位老师(钟叔河)6 信念的力量 21.南瓜的力量(祁菲) 22.无知无畏(巩昂) 23.一个球的力量(程刚) 24.支撑(刘勇强)7 美丽新世界 25.共同的秘密(崔浩) 26.维也纳送葬队及其他(韦明铧韦光华) 27.莱拉的葬礼(佚名) 28.信任[美国](盖尔·布兰克)8 动物的品格 29.猫的悲剧(流冰) 20.天鹅[俄国](列夫·托尔斯泰) 31.麻雀[俄国](屠格涅夫) 32.蜘蛛[俄国](普里什文) 33.自由与生命[美国](索尔·贝洛)9 爱的教育 34.医药费——满满一大杯牛奶(吕 航) 35.车库的小棍儿(陈冠柏) 36.避难的翅膀(佚名) 37.客店没有空房间[美国](D·道内华) 38.紫色的菊花[美国](帕特丽夏·谢劳克)10 智慧人生 39.搬家(史宪文) 40.从臭气弹到原子弹(李树喜) 41.刀爱(乔叶) 42.弱智的动物(郭志干)11 把握今天 43.石场与科斯定理(庄言) 44.成功之道(董枚) 45.渔王的儿子(张文来) 46.同情的眼神(佚名)12 微笑着沉思 47.天堂的位置(林清玄) 48.C医生和老狼(佚名) 49.天才和一只睡懒觉的猫(玉梦) 50.暴风雨——大自然的启示[意大利](拉法埃莱·费拉里斯)参考答案
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十年畅销领航路,荣登华夏榜中榜,今朝修订换新貌,如握金牌接力棒。 测考命题成员主撰,教育部门权威推荐,开放性命题题库,发散性思维读本。 一篇篇文章,蕴涵着悟性哲理,流淌着人间真情;一段段文字,浓缩着人生精华,承载着缤纷世界;一则则故事,述说着生命真谛,放射着心灵智慧;一个个思考,铺架着成功阶梯,攀登着阅读峰崖。
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