3-6岁妈妈不可不知的育儿心理学

出版时间：2011-5  出版社：辽宁人民  作者：李丽  页数：200  
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前言

4岁那年，我的生命中发生了一件大事，影响了我二十几年的人生，这是我当了妈妈后忽然有所觉察的，而在当妈妈之前，这件事一直潜伏在我的潜意识里面，影响着我与爱人的亲密关系。    那是个冬天的中午，两个大人在屋子里聊天，一个4岁的女孩和同龄的邻居儿子正猫着腰，鬼鬼祟祟地一趟一趟往房西边的一个隐蔽的过道运着石头……在选址的时候，两个孩子先是重点考虑了厕所，这是比较安静和隐蔽的地方，但是，还会有人来啊，于是经过四处侦察，他们选定了房西边的那个角落。把石头铺平，“床”搭好了，男孩把裤子脱下来，女孩也向他露出了自己的私处，两个孩子都好奇地观察着：原来这么不一样啊！到底是哪里不一样呢？他们又进一步观察着……这个东西有没有味道呢？他们还相互品尝了下——哦，有点成味，一点儿都不甜！这时候，男孩让女孩躺在“床”上，并且趴了上去。男孩还不知道下一步该怎么做时，女孩的妈妈已经出现在了他们身后。    女孩被妈妈拽起来拉到院子里，妈妈用一只手扯着女孩的胳膊，另一只手扬起重重的巴掌，朝女孩的屁股就是一顿痛打：“这么小，竟然干这种伤风败俗的事情！”被打之后，女孩哭着恳求妈妈：“再也不敢了！”因为女孩的妈妈很少打人，因此，那一次的严厉惩罚让女孩刻骨铭心，只记得羞耻远远超越了疼痛。    男孩和女孩再也不敢见面，小小年纪，女孩就已品尝到了孤单和沉重。不久，男孩一家搬到了城里，远离了这个村落。可是，女孩却一直坚持认为，就是因为自己与他做了如此见不得人的事情，他们一家才选择的远离，他们搬家是因为想远离自己……罪恶感和内疚感如同一座大山压在小小的女孩心上。    几年后，男孩的家人来老邻居家探亲，女孩的妈妈与他们热情寒暄，女孩却仍然在他们面前抬不起头来，不敢说一句话。男孩陪着母亲曾在二十岁那年来过故里，女孩一直庆幸当时自己没有在家，躲过了如此尴尬的见面。当妈妈提起这个男孩的名字，已经成年的女孩依然因为羞耻而无法去接妈妈的话题。    又有几年过去了，女孩结了婚，但却总是感觉那事情很“脏”……当有一天，爱人轻松地谈起他童年的性游戏，女孩的心触动了一下，但还是未能开口。直到女儿出生了，女孩晋级为妈妈，学习了发展心理学之后才了解：原来那行为与道德无关，与品质无关。多年的沉冤终于昭雪。    是的，我就是那个曾经背负沉重的心灵十字架的女孩。    这源于父母一代人不当的教育，当然，这与他们当时所处的社会时代背景也有很大关系。所幸时代在发展，人性也越来越被尊重，而作为影响一个人人生最重要的早期教育也日益被各位家长所重视。    那么，如何能从我们这一代人起，觉察到自己当孩子时候所受到的痛苦，而不要再以同样的模式复制到我们的孩子身上呢？    我们作为父母，又如何能尽量给予孩子科学而又恰当的爱呢？    本书将与各位3～6岁宝宝的妈妈共同探讨这些问题。

内容概要

6岁前是孩子个性形成的关键时期，很多的品行和良好习惯的养成都是在这一阶段。本书的作者是心理师，也是该年龄段孩子的母亲，针对3-6岁这个年龄阶段的特点，帮助家长分析了孩子在幼儿园生活、性格塑造、性教育、学习兴趣、潜能开发、品行习惯等方面问题，就像一个朋友在你身边娓娓道来一些你所不知道的与孩子有关的成长心理故事，很温馨，也很暖心。
这本书还有一个特别的地方是用专业的视角，给妈妈们提供了心理障碍的早期表现或者说是可能导致的因素。让妈妈们在孩子早期的教育中能做到鉴别和提醒，知道在孩子发展的阶段该做什么不该做什么，从而避免将来留下不可弥补的遗憾。
这是一本与妈妈们贴心贴肺的育儿心理书，一本让妈妈们智慧并轻松起来的行动指南。

作者简介

李丽，一个4岁女孩的妈妈。毕业于北京大学新闻与传播专业，媒体资深人士。国家二级心理咨询师，儿童沙盘师。曾任健康863心理网主编，现为12355北京市青少年咨询台咨询老师，并为《孕妈咪》、《心理医生》等杂志提供心理类稿件。致力于将心理学造福于当代人们的生活，热衷于对婴幼儿、青少年、女性等心理领域的探索。
曾出版《全世界都在读的心理学故事》、《超级解压》、《好心情离不开心理学》、《0-3岁，妈妈不可不知的育儿心理学》等心理科普类读物，被各大网站以及心理类专刊杂志转载。

书籍目录

第一章 3～6岁，幼儿园社会生活期
真正送宝宝上幼儿园了，很多妈妈才知道宝宝不是那么好送出去的，首先是每天早上撕心裂肺地哭闹，让你啥心情都没有了，等你狠着心硬是把他送到了幼儿园门口，宝宝又抱着你的腿不肯撒开，直到你强行掰开他的手……当幼儿园老师把撒泼打滚的他好不容易抱起来，他声嘶力竭地哭着，小手直直地向你伸着，一副要上刑场的样子。你泪眼婆娑地看着他吧，实在不忍心，但是转回头不去看他吧，孩子会不会觉得我这当妈的太狠？煎熬啊！
○上幼儿园之前要做好哪些心理准备
○大小便与宝宝的羞耻心紧密相连
○上全托幼儿园到底合适不合适
○孩子不愿意上幼儿园怎么办
○孩子在幼儿园胆小不合群怎么办
○孩子在幼儿园受了欺负怎么办
○孩子在幼儿园是个 “小霸王”
○让孩子在打打闹闹中培养社交能力
○要不要给孩子换一家幼儿园
○总爱打小报告的孩子的心理特点
第二章 3～6岁，性格塑造的“水泥期”
俗话说：三岁看大，七岁看老，因此，人们往往把3～6岁称为性格塑造的“水泥期”，一个人的性格在人生的初期就已经基本定型了。性格没有好坏之分，不同的性格，都有不同的优势和相应的劣势，因此，不要刻意去改变孩子的“性格。但是，一个长期存在的不良情绪性格的人会使人的心理活动失去平衡，对人的身体健康造成损害，也会让人在社会生活中适应不良。因此，如果情绪兴奋性太强或者太弱，适应环境的能力就会比较差，容易影响到身体的健康。因此，那些脾气暴躁、极端自卑、害羞自闭等性格特征的孩子需要我们大人多加以关注，适当给予调试，以免影响到孩子的身心健康。
○孩子的性格需要接纳不需要“改变”
○不同气质的孩子该如何分别培养
○对爱发脾气的孩子进行情绪管理
○慢性子的孩子该如何调教
○巧用“行为暗示”来培养孩子自信
○孩子爱“臭美”会不会滋长虚荣
○注意孩子发出的嫉妒信息
○孩子事事都要争强好胜，这是好还是坏
○孩子缺乏竞争意识该怎么办
第三章3～6岁，性教育的最佳期
对于性，有些家长是难以启齿的，有的甚至认为这是“下流”的，更不要说回答孩子的性疑问或者与孩子讨论相关问题了。即使觉得有性教育的必要，自己也能躲就躲，把责任推给学校和老师了。但是，家长是孩子最好的启蒙老师，孩子通常在有问题的时候都会向父母询问，如果父母能在孩子有性意识、性疑问时，就给予孩子正确的教育，那么孩子就能较容易形成健康的性态度和性趋向。但是如果父母在这个阶段教育不当，极易使孩子的性心理发展受到挫折，甚至影响孩子的一生。有资料表明，患性变态的病人中，有88%的人在幼儿时期遭受过性困扰和折磨。因此，可以说，幼年时期的性教育不仅关系到孩子身心的健康成长，也关系到家庭和社会的稳定。
○ 什么才是正确的“性教育”
○ 如何面对“尴尬”的提问
○妈妈应该告诉孩子的性知识
○当你看到孩子在玩性游戏
○孩子看到父母亲热该如何应对
○看到宝宝“自慰”，妈妈不要惊慌
○看“伪娘”是如何被家庭教养出来的
○女儿讨厌妈妈喜欢爸爸该怎么办
○不要让儿子成为妈妈的“小情人”
○单亲父母更要与孩子保持界限
第四章3～6岁，学习兴趣培养的黄金期
美国心理学家布鲁姆通过长期追踪研究发现，一个人的智力发育50%是在4岁前完成的，30%是在4～8岁完成的，这一结论表明了0～6对婴幼儿期是人心理发展、认知能力等方面发展的敏感期。学龄前的教育非常重要，这也是现代父母普遍都非常认可的观点。为了不让孩子输在起跑线上，很多妈妈开始关注孩子的“学习”了，什么珠心算、识字、英语、舞蹈、钢琴……名目繁多的课程令妈妈们应接不暇，到底该学什么呢？
○会说英语单词，会背很多诗≠学习能力强
○妈妈要克服重量轻质和盲目攀比
○妈妈让宝宝学习的态度要“淡”
○学习兴趣比学到了什么更重要
○该不该给孩子报“兴趣班”
○如何发现孩子的特殊才能
○孩子要不要从小就定向培养
○游戏是孩子最好的学习方式
○玩具是开发孩子智力的最好工具
第五章3～6岁，潜能开发的关键期
有的家长认为开发孩子的潜能就是让孩子多学知识，还有的家长认为开发孩子的潜能就是多给孩子报兴趣班，就得控制孩子，少让他玩耍，其实，这些都是误区。孩子学习知识与潜能开发并不是相同的事情，潜能开发也不意味着一定要花钱上各种兴趣班，而很多潜能的发掘又恰恰是通过玩耍开发出来的。
○想象力比知识更重要
○爱发散思维的孩子更可能具有创造力
○尊重孩子的记忆特点来进行训练
○让孩子调动全部感官去观察
○思维是孩子智力的核心
○好奇心越强求知越强烈
○语言能力是大脑潜能开发的重要指标
○故事对开发宝宝大脑的重要性
第六章 3～6岁，好品行和好习惯塑造的奠定期
幼儿时期养成良好的习惯，就犹如自然天生一样，会伴随人的一生。如一个孩子从小被教育垃圾不能随地乱扔，一定要扔到垃圾桶里，那么当他长大后，不随地乱扔垃圾便成了他不由自主要做的事情，当他不这样做，他就会感到不舒服，看到别人不爱惜环境，也可能因为不舒服而去纠正和影响别人。
○孩子不好好吃饭该怎么办
○宝宝分房睡觉所带来的种种烦恼
○ “人来疯”的宝宝心里想的是啥
○孩子喜欢插嘴该怎么教育
○不要忽视孩子“帮倒忙”的机会
○宝宝“经常说谎”不是品质问题
○如何有效控制孩子看电视
○孩子竟然对妈妈说“狠话”
○孩子讨好大人会不会丧失自己的天性
○不要轻易给孩子贴上“小偷”的标签
○什么时候开始培养孩子的“财商”
第七章 3～6岁，孩子心理障碍的常见现象
孩子产生心理障碍有一部分原因是天生的因素所致，比如妈妈在当年怀孕时不小心患上了传染病，或者中毒、营养不良、腹部受到了冲击，孩子出生时窒息缺氧、难产或产伤，这些都可能造成后天的孩子的心理障碍。另外，3～6岁的孩子应该上幼儿园，感受集体生活和接受启蒙教育，可是有的孩子因为种种原因没有上幼儿园，这样缺少集体生活感受和体验的孩子难免胆小、害羞，并且对一些新环境的适应能力较差。另外一个重要原因就是家庭教育因素，有的家庭过分溺爱孩子，使孩子产生自私、骄横和唯我独尊的不良心理；有的家长动辄对孩子责骂和恐吓，甚至殴打孩子，使孩子心生胆怯和抑郁；还有的家庭婚姻破碎或者父母感情不和，对孩子缺少关爱，使孩子从小就自卑、性格古怪；还有的父母在教育孩子上理念不一致，让孩子不明是非，无所适从，严重会导致孩子的双重人格。
○在幼儿园里总是坐不住——多动症
○我到底是男孩还是女孩——性身份识别障碍
○他只生活在自己的世界里——孤独症
○她走到哪里都要带着玩具小熊——儿童恋物癖
○孩子说话口吃怎么办——语言障碍
○孩子挤眉弄眼是因为控制不住——抽动症
○孩子半夜总从噩梦中惊醒——睡眠障碍
○离开妈妈就生病——分离焦虑
○忽然变成了“小哑巴”——选择性缄默症

章节摘录

贝贝已经去幼儿园一个月了，可是仍旧不喜欢上幼儿园。每天早上，都是贝贝妈最头疼的时候，起床后只要小家伙一听到“幼儿园”三个字，就会立刻大叫：“我不去幼儿园，我要在家里！”等贝贝妈好不容易给贝贝穿好衣服，背上书包，贝贝见真要离开家门了，就会死死地抓住家里桌子或者什么可以用来做救命稻草的东西，就是不肯出门。在使用了威逼利诱等各种手段后，终于将小家伙带到了幼儿园门口，与妈妈分开的时候又会上演一番生死离别的镜头。没过几天，贝贝咳嗽发烧了，被迫“辍学”了。还要不要把孩子送到幼儿园去呢？贝贝妈迷惘了。    像贝贝这样刚上幼儿园的孩子出现上面的情况是很正常的，在三月和九月开学的时候，在幼儿园的大门前会经常看见亲子之间泪眼相送的场面，宛若生离死别。上幼儿园是孩子一生中所上的第一所“社会大学”，也是孩子人生的第一大转折，而分离焦虑则是上幼儿园所要付出的心理成本，经由这场痛苦的分离焦虑，孩子才能得到积极的，成长。    在“上幼儿园，人生的第一场痛苦分离”一节里，我们提到了几种在孩子上幼儿园前妈妈需要做的一些事情，如应事先参观幼儿园，先带孩子上亲子课培养对课堂的感觉等，这些前期的工作做好了铺垫之后，孩子上幼儿园就会相对适应得快一些。    如果孩子天生适应能力就差，可能上了几个月依然不爱上幼儿园，这时候，妈妈要反思其中的原因了。    下面的几种情况，是否发生在你身上？    1.上学路上啰啰嗦嗦    在送孩子上幼儿园的路上，你不断地叮嘱孩子，见到老师要大声地问好，到了幼儿园里要听老师的话，要懂礼貌，不能和其他小朋友打架，多喝点白开水，要按时睡觉，说话的时候不要扭扭捏捏的，要大大方方……这些过高的要求、禁令或者劝告会使孩子感到无法达到要求而出现焦虑不安的情绪。    2.送完孩子不忍心离开    将孩子送到老师那里后，你对老师嘱咐个不停：我家孩子啊，有这样那样的习惯，你一定要留意小心……或者站在幼儿园门口，一直舍不得离开，看着哭闹并且逐渐往教室里走的孩子你也泪眼婆娑，或者你往家走的路上一步三回头地不放心孩子。你的这些举动无疑传递给孩子一个信息：幼儿园是个不安全的地方，连妈妈也不放心。因此，如果你想让孩子安心，应该将孩子交给老师之后，立即转身坚定地离开。    3.欺骗孩子偷偷离开幼儿园    有的妈妈早上着急上班，可是孩子又舍不得妈妈，有时候妈妈会做出一些欺骗孩子的伎俩，如：“宝宝，妈妈给你买糖去啊，等一下妈妈就回来。”孩子暂时停止了哭闹，结果妈妈从此消失不见，这样的做法会造成孩子更大的不安与恐惧。最好把孩子安顿好，让他放心后再离开，但是如果孩子依然坚持不肯让你走，你的态度一定要坚决，否则，孩子的依赖心理依然得不到缓解，不利于消除焦虑情绪。    4.将消极情绪传染到孩子    有的妈妈因为和丈夫或者婆婆等家人出现矛盾，接送孩子上下幼儿园的路上便把孩子当成了发泄的对象，而尚未懂事的孩子无法理解妈妈的这些话，只被传染了焦虑与不安。在这样的情况下去幼儿园，孩子在幼儿园里也会处于焦虑状态，幼小的他可能会为妈妈担心。因此，妈妈一定要在早上控制好自己的情绪，尽量以愉快的心情面对孩子，以防情绪传染。    如果妈妈有以上的情况，要及时更正。为了要宝宝更快乐地上幼儿园，妈妈们还要注意做到以下几点：    1.和孩子分享幼儿园的快乐    在接孩子回家的路上，妈妈要有意识地引导孩子回忆在幼儿园的快乐事件，如：你今天最高兴的事情是什么呀？老师带你们玩什么游戏了？你今天最喜欢的小朋友是谁呀？今天吃什么好吃的了？通过强化孩子在幼儿园的快乐而抵消那些来自陌生环境产生的压力。千万不要问孩子：今天有没有人欺负你啊？你今天哭了几次呀？妈妈上班的时候你闹没闹啊？这些提问只会让孩子更加害怕上幼儿园。    2.帮助孩子建立友谊    孩子在幼儿园不能和小朋友建立良好的关系，会让他感觉无法融人团体而感到排斥，这是很多孩子不爱上幼儿园的重要原因，尤其对于半路插班的孩子来说，消除小团体对自己的排斥感，获得友谊的接纳是最为重要的。针对这种情况，妈妈可以和班主任打听哪个小朋友与自己家住在同一个小区，积极地让孩子和这样的小朋友建立友谊，这样在幼儿园孩子就有了“照应”，便于消除孩子心里的恐惧感。如果找不到这样的小朋友，可以问孩子喜欢哪个小朋友，可以平时创造条件让孩子多和这个小朋友在一起，或者要求老师将他们安排在一起，有了自己喜欢的玩伴，孩子便会容易适应幼儿园了。    3.教会孩子解决问题    当孩子早上不爱上幼儿园时，要对孩子充分地同情，让他说出自己不愿意上幼儿园的原因。如孩子不肯上幼儿园是因为“小朋友们都有摇摇马，就我一个人没有”，你就要告诉他解决的办法：“你可以请老师帮忙，让她帮你找一个摇摇马，或者下次老师说玩摇摇马的时候，你要快点跑”等，锻炼他解决问题的能力。    4.要积极地和老师主动地沟通    孩子刚上幼儿园不适应，妈妈一定要积极地和老师多沟通，了解孩子在幼儿园的情况，以便相应地引导。这里有个关于和老师沟通的技巧，就是你想获得更多孩子的信息，应该选择过早或者过晚一点接送孩子，这样老师能有更多的时间和你讲孩子的状况，当正常的时间，老师忙于接送孩子，是顾不上和你说太多话的。P9-12

媒体关注与评论

面对懵懵懂懂的孩子，很多懵懵懂懂的父母束手无策。《3～6岁，妈妈不可不知的育儿心理学》以轻松的笔触，为年轻妈妈们提供了科学、实用的指导。对准妈妈和新妈妈们而言，这是一本非常值得推荐的好书。    北京林业大学心理系  李明博士

编辑推荐

《3-6岁妈妈不可不知的育儿心理学》是一本写给家长的心灵读本，它不仅为我们展示了身边随时都在发生的实例，而且从教育学、心理学、以及社会学的角度给予了专业的指导和建议。这本书没有说教，就像一个朋友在你身边娓娓道来一些你所不知道的与孩子有关的成长心理故事，很温馨，也很暖心。

用户评论 (总计112条)

•   针对这个年龄阶段的特点，分析孩子在生活、性格塑造、性教育、学习兴趣、潜能开发、品行习惯等方面问题）
•   第一章
  ～6岁，幼儿园社会生活期真正送宝宝上幼儿园了，很多妈妈才知道宝宝不是那么好送出去的，首先是每天早上撕心裂肺地哭闹，让你啥心情都没有了，等你狠着心硬是把他送到了幼儿园门口，宝宝又抱着你的腿不肯撒开，直到你强行掰开他的手……当幼儿园老师把撒泼打滚的他好不容易抱起来，他声嘶力竭地哭着，小手直直地向你伸着，一副要上刑场的样子。你泪眼婆娑地看着他吧，实在不忍心，但是转回头不去看他吧，孩子会不会觉得我这当妈的太狠？煎熬啊！○上幼儿园之前要做好哪些心理准备○大小便与宝宝的羞耻心紧密相连○上全托幼儿园到底合适不合适○孩子不愿意上幼儿园怎么办○孩子在幼儿园胆小不合群怎么办○孩子在幼儿园受了欺负怎么办○孩子在幼儿园是个 “小霸王”○让孩子在打打闹闹中培养社交能力○要不要给孩子换一家幼儿园○总爱打小报告的孩子的心理特点
•   不知道该如何教育孩子，不知道孩子心里发展到那个阶段，这是每个妈妈头疼的事，这本书是针对3-6岁妈妈的，希望从中收获良多，还未看书，期待有帮助
•   这本书还是给了我们比较客观的一些信息，书籍本身很符合妈妈的心理。很多例子的确是我们在生活中用到的。我觉得对妈妈们还是有一定帮助的。可以更真实地了解孩子的心理，更正确地看待她们的行为，更好的解决遇到的问题。
•   这本书很贴近生活，对于孩子不足3岁的母亲来讲是很有指导意义的，比如孩子入托儿所的准备工作，孩子将会有那些心理反应，家长应如何应对，等等。推荐！！
•   因为孩子要上幼儿园了，所以就要了这本书来了解这个阶段孩子的心理特点，因为有时候孩子的行为情绪，自己都不知道是为什么，这本书还是挺不错的，有针对性、指导性强
•   很好的一本教育孩子书，收到后就翻看起来，有一种爱不释手的感觉，更是相见恨晚，特别是以孩子交往中时常遇到的小问题入手，教会家长处理的好办法，很实用，一本难得的教育专题书，但愿普天下的父母们都能购买此书，并能从中获益，让我们宝宝身体健康，心理健康！
•   刚拿到书时，感觉包装还是不错的，纸张印刷质量也还行，只是因为一些事物，搁置了下来，没有及时阅读。但最近看到几张之后，感觉有些后悔没有早一年看到它。书中针对幼儿园年龄段的孩子，分析还是很到位的，对各位妈妈们也是有很多启发的，真的建议大家早点看！
•   看完了一遍就觉得学到很多东西，还借给好多朋友共享，居然还有0-3岁的育儿心理，好后悔都没早点开始育儿。。。
•   随便看看，总比不知道强。了解一下孩子心理，是有必要的。但是有些看法和作者不同。大抵来说，这书还是不错滴。
•   孩子一天天长大，如何面对孩子成长的问题，使她幸福的成长。我需要学习一些心理学的知识，这本书也是以例子为主，生动的讲述了如何和孩子交流、沟通，最后达到教育的目的，了解她，就是知己知彼，百战不殆。
•   列举孩子的各种行为给出孩子的心理还有家长面对这些问题正确的解决方法，不错
•   既然是妈妈不可不学的心理学，我自然是要买一本学习了
•   很好的解读孩子的心理成长，让我们更了解孩子。很喜欢。
•   宝宝快3岁了，提前看提前知道宝宝的心理。不过现在也用得上。
•   通过此书，可以让我们走进孩子的心理，触摸到她的心灵。
•   了解孩子的心理，有帮助
•   对于难以控制情绪的妈妈来说，多看看这类书籍还是有好处的，可是常常提醒一下自己要怎么样平等对待孩子
•   可以给幼儿教师和有孩子的妈妈提供一个经验参考 不错
•   适合学前儿童的心理培养..不止是家长看了合适..在幼儿园里也很适用..不错的一本书
•   知道了宝宝的心理才能更好的对症下药,才能更快的解决他的问题,呵呵,继续学习研究
•   这几天，我和我老婆一起读了这本书，觉得这本书还是写的不错的，他把小孩子的心理特征和表现一一对应起来了!给父母亲更好的了解小孩的心理提供了参考！很好，值得推荐！
•   书中的内容还是不错的，有孩子的妈妈值得一看哦
•   这本书解答了育儿过程中的许多难题，可以更深入的了解孩子成长过程中各种特点
•   孩子四岁了，这本书看了一部分，感觉很多都是实际生活中的问题，很有帮助
•   深受启发，原来孩子不能解释的一些行为，现在豁然开朗了；原来不知道该如何处理的情景现在知道了应该如何处理了；原来随性所行的处理方式，现在明白可能对孩子的发展是一种阻碍了，所以更加小心翼翼的边学边做。应该早些看看的，不过现在也不晚。谢谢好书。
•   本书让我们更了解孩子的行为，在我们作出正确反应的时候，孩子跟我们更亲了，心与心也更近了，推荐给还在孩子“水泥期”迷茫而不知所措的父母，这本书会成为你们育儿之路的一盏明灯！
•   不可不看，要上幼儿园宝宝的妈妈们一定要看，会受益匪浅
•   受益匪浅，给孩子良好的物质生活很简单，可是怎么才能给她一个优质的精神环境呢？这是我一直困扰的问题，我真的觉得这本书很好！
•   这本书纠正了我很多教育孩子方面的错误，还真是不错，看完了觉得很受教育，建议各位家长购买！
•   以前没有意识到孩子的3—6岁有多么重要，昨天看了几页这本书，真的讲的很有道理，有心里专家的指导，以后也会好好地学习的
•   这本书非常实用。能够学到很多育儿的知识，让父母与孩子之间的心灵能够交流，不错不错哦~
•   适合学前儿童的心理培养..
•   是写得不错，给妈妈一个指引，受益匪浅。还在努力学习中
•   孩子正好三岁，看这本正合适，GOOD,解决了我好多小问题
•   孩子三岁看看有帮助
•   没有太强的操作性，我娃也不存在很多问题，有的问题也没有讲到怎么办。不过，心理学总要知道点。
•   对该年龄段的孩子的表现说明详实，对家长启发很大。
•   开始看了，有具体的例子，确实都是很有必要注意的方面。现在看，对我家孩子的教育很有帮助。以前我都太忽视了，看了之后，我才觉得真的应该多看看这方面的书。很好。
•   这本书真的让我受益匪浅，说到妈妈的心坎上，说到点子上了，非常好。
•   这本书是我在当当网上买这么多书唯一一本没打折的，不过看后才知道，是有道理的，书中案例很多，很多例子和观点都写到我心理去了，但也发现自己日常教育教程中的一些问题，还好这书买的早，我要早些纠正了，很不错，喜欢，有宝的都值得推荐！
•   推荐各位准爸爸准妈妈、爸爸妈妈买来学习学习，受益良多。
•   这本书不错，为了更好的了解和培养孩子的成长，有必要学习。
•   会详细讲解各种孩子的现象，有些完全是儿子表现出来的一样，然后是从爱孩子的角度讲解原因，以及如何去做，实用性非常强，应该让老公也读一下，相见恨晚。8快买的，物美价廉
•   很实用的一本书，适合新妈妈
•   看评论买的，一直觉得心理学知识对个人成长很重要，买来参考。
•   对于年轻的妈妈很实用
•   宝宝妈妈必不可少的好书哦
•   对孩子的常见问题进行了分析与解答，可读
•   其实你不懂孩子的心，可以多看看的
•   收到这本书很及时，让我知道了怎样和3---6岁的宝宝相处，非常感谢
•   这本书自从到我手里后，我就一直在看，并且按照书里的专家提示来了解孩子，发现真的很好，
•   育儿的道理未必人人都知道！
•   买了好几本育儿书。这本已经全看完了。收获很大，很实用！好书就是对人娓娓而谈，让人看着舒服，且实用。把很多有用的东西告诉我，没有高深的道理，贴近我的生活！好书！
•   帮助父母更加理解孩子，值得读一读~
•   三到六岁面临的问题几乎都涉及到了 封皮很漂亮 这次买了很多书，最先被他吸引了 开箱就开始读，写的问题很全面，谢谢了
•   从这本书里让我跟了解了孩子的内心
•   很喜欢这本书，读起来对我在育儿方面有很大的启发。
•   很好的书，了解了很多孩子的实际思想
•   这套火车的书非常适合孩子看，我买了一共4套
•   一直都想当个好妈妈,但是自己买了很多关于教育小孩子的书,就是不知道自己能不能学习好!
•   因为孩子比较任性，购回就一口气看完，收获不小，现在经常在当当逛逛，看到好书就下手
•   是在新华书店选好后买的，非常实惠，质量很好。和一般育儿书比内容更丰富，实用性更强，值得购买!
•   继续支持当当网，尤其这本书帮我解答了好多育儿困惑，真的很感谢！
•   这是一本很实用的育儿书。
•   我看了很多儿童教育方面的书，有的很空洞，不过这本不一样，很实际，把你可能面对的问题都一一罗列了，而且还介绍了解决的方法，很不错啊
•   分章针对具体问题分析,并教怎么做,好书
•   希望这本书可以为我与三岁的儿子沟通找到更加合理的方法。
•   儿子刚满3岁，所以对这本书很期待。。。
•   育儿必备
•   科学育儿经
•   女儿三岁多了，正好用得上。
•   内容符合当前儿童成长特点，很好的一本书
•   书很不错，写的东西对于宝宝的家长很有指导作用
•   很细致，很多细节其实大家知道，但从来没太当回事，看书才恍然发现，还好不晚
•   不可不看的好书
•   有些问题值得家长参考
•   昨天刚打开书就看了1半，很不错，很多生活中宝宝出现的问题都有解读，值得推荐。
•   确实很实用，还没看完，解答了我教育小孩中遇到的一些疑惑，不错！
•   内容不错，对号入座，觉得家长还有好多需要学习的东西
•   幼儿家长好好学习一定能受益
•   很喜欢，正好遇到一些问题，遇到的很及时。
•   这本书不错，学到了很多知识，教育小孩的方法，很喜欢！
•   大概看了下，虽然分析比较简单，方法也简单，但提到的问题倒蛮典型的
•   很多特点我家宝宝都有，这本书不错，值得借鉴
•   这本书提出的问题很多都是我们要面对的
•   当时着急，买错了。是我自己不小心，不是书的问题。
•   还没全看完，打算等9月份女儿上幼儿园在详细地看，大致看了些，觉得很实用
•   ，儿子就快上幼儿园了，这会正合用
•   大概翻了一下，感觉不错，儿子快上幼儿园了，提前了解一下
•   挺好的一本书，有指导价值。
•   终于找到这么好的书了，质量也很好
•   这个书很切实，质量也很好～
•   书很好，包装也很精致~
•   老婆喜欢的书，必须好！
•   喜欢这本书，书里讲得内容很实用，帮我很大的忙
•   看了几个章节还不错再学习
•   可以常常拿出来翻阅学习，要是一口气读完，也吸取不了多少精髓。推荐！
•   　没看，希望内容挺好
•   对于马上就要入园的宝宝，还是有帮助的，学到了不少