人类文明的呼唤

出版时间：2009-8  出版社：河北人民出版社  作者：宁克强，魏茹芳　著  页数：376  字数：232000  

内容概要

　　《人类文明的呼唤：马克思主义人的全面发展思想的当代审视》是实施马克思主义理论研究和建设工程，是以胡锦涛同志为总书记的党中央立足新的时代条件，从坚持和发展中国特色社会主义事业的战略高度，从不断推进马克思主义中国化的战略高度，作出的一项重大决策。实施马克思主义理论研究和建设工程，有利于坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，有利于加快推进中国特色社会主义现代化建设，有利于加强党的理论建设和执政能力建设。

书籍目录

第一章　人的全面发展——人类恒久话题  第一节　马克思主义以前人的全面发展思想    一  以拉伯雷为代表的欧洲文艺复兴时期：人的发现    二  18世纪启蒙运动时期：人性的张扬    三  19世纪的空想社会主义    四  黑格尔的人的全面发展思想  第二节　当代西方哲学中人的全面发展思想    一  以马克斯·舍勒为代表的哲学人类学    二  法兰克福学派的“人的革命”第二章　马克思的人的全面发展思想的内涵  第一节　马克思的人的全面发展理论的形成和发展    一  人的全面发展思想的最初探索    二  人的全面发展理论的基本形成和初步发展    三  人的全面发展理论的成熟与完善    四  人的全面发展思想的补充深化——《哥达纲领批判》和《反杜林论》  第二节　马克思关于人的全面发展理论的科学内涵    一  人的全面发展思想产生的历史背景    二  人的全面发展思想的界定    三  人的全面发展的科学内涵  第三节　人的全面发展的实现条件和途径    一  生产力的高度发展是实现人的全面发展的物质前提    二  消灭私有制，消灭旧的社会分工，是实现人的全面发展的根本条件    三  充足的自由时间是实现人的全面而自由发展的基本保障    四  丰富的社会关系是个人全面发展的重要内容和衡量尺度    五  实践——人的全面发展的根本途径    六  大力发展教育事业，把教育与生产劳动相结合，是人的全面发展的实现途径第三章　  马克思人的全面发展理论的丰富和发展　第一节　列宁关于人的全面发展的思想    一  坚持人的全面发展与社会发展的和谐一致    二  人的自由而全面发展是共产主义社会的本质特征    三  坚持人的发展和培养要适应国情发展的需要    四  进行文化建设是人的全面发展的必由之路    五  把教育与生产劳动相结合作为促进人的全面发展的重要途径……第四章　以人为本的科学发展观与人的全面发展第五章　构建和谐社会　促进人的全面发展参考文献后记

用户评论 (总计4条)

•   专门用来进行论文研究的，感觉了解了很多，其实有些理论对我们还是很有益的。
•   从康德、黑格尔到中国当代的科学发展观，在这样一个大背景下论述人的全面发展，思路清晰。关键是这本书字体够大、清晰、版式设计很好。
•   及时,书正版
•   文献的综合，作资料收藏还不错！