枯井的启示

出版时间：2003-1  出版社：河北人民出版社  作者：纪素云 编  页数：214  

内容概要

　　这套书不同于一般的教辅读物，也不同于一般的故事书，除了围绕教材中的知识点展开故事外，还做了一些适当的拓展和延伸，对开阔同学们的学习视野会有很大的好处。也为同学们开展探究性学习提供了很好的材料。

书籍目录

1．“代数”的起源2．乘法口诀与九九歌3．埃及分数之谜4．负数的起源5．数“0”的故事6．辗转相除法与更相减损术7．阿拉伯数字的由来8．书信往来中诞生的猜想——哥德巴赫猜想9．奇异的素数序列10．寻找素数的方法11．特殊数撷趣①12．特殊数撷趣②13．有趣的亲和数与亲和链14．伽利略的难题15．算出来的行量16．神奇的指数效应17．从兔子繁殖问题到勾股数组18．第二次数学危机19．“幂”字意义的演变20．“方程”名称的由来21．丢番图的墓志铭22．用试位法解一元一次方程23．韩信点兵与剩余定理24．河图、洛书、幻方25．阿达莫斯与六边形幻方26．勤学善算的数学家——杨辉27．少年有为的帕斯卡28．促成一位数学家的趣题29．第一次数学危机——无理数的诞生30．蜜蜂的启示31．代数学之父——韦达32．结巴数学家与卡尔达诺公式……后记

媒体关注与评论

　　后记　　数学作为一门历史悠久的基础学科，不仅仅是从事其他学科的学习和研究的一种工具和手段，更重要的是一种文化现象。数学文化是对数学知识、技能、能力和素质等概念的高度概括。作为一种文化现象，数学文化具有比数学知识体系更为丰富和深远的内涵。　　我们学习数学，不仅是为了获取知识，更重要的是通过数学学习接受数学精神、数学思想和数学方法的熏陶。可能我们在初中和高中所学到的数学知识，在出校门后一两年就忘掉了，但不管我们从事什么样的职业，铭刻在我们头脑中的数学精神和数学的思维方法、研究方法、推理方法及着眼点，都会随时随地发生作用，使我们受益终身。　　本书以国家教育部最新颁发的数学教学大纲为指针，以初中教材为依托，讲述了初中代数和几何中包含的主要公式、定理或知识点诞生、发现或发明的有趣故事。与一般的教辅书不同，我们编写此书的目的不单单是向读者讲明这样或那样一个知识点，更重要的是让读者学习数学家学习和研究数学的方式、方法以及他们热爱科学、为科学献身的精神，领略博大精深的数学文化及其内涵。为增强知识的系统性和条理性，特将“代数”部分的内容安排在了前半部分，“几何”部分的内容安排在了后半部分，而不是将“代数”、“几何”两部分内容穿插在一起。　　本册书编写人员：纪素云、杜玉彬、李林书、牛素林、张水平、康文珍、康素清、韩焕枝、张俊烟、何永刚、葛书格、贾素敏、杨俊彦、张丽平、杨剑梁、杨振海。　　在编写过程中我们参考了大量的数学书籍和数学文献，在此，对各有关出版社及原作者一并表示诚挚的谢意。由于时间仓促，以及编者的水平所限，本书难免有这样或那样的问题，恳请读者批评指正。　　编　者

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　　这套书不同于一般的教辅读物，也不同于一般的故事书，除了围绕教材中的知识点展开故事外，还做了一些适当的拓展和延伸，对开阔同学们的学习视野会有很大的好处。也为同学们开展探究性学习提供了很好的材料。