大学之道

出版时间：2008  出版社：天津人民出版社  作者：刘军宁,编  页数：217  字数：180000  
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内容概要

本书所选的北大诸位校长、学长的经典文献，是老北大人给我们留下的珍贵遗主。    北大的精神性各应该是未来中国的精神性格。    今天的中国，比任何时候都需要北大的精神传统。我们应该珍视、铭记这些传统，以此纪念北京大学建校110周年。

书籍目录

序：北大使命再追问严复：论北京大学不可停办说帖严复：论治学治事宜分二途梁启超：自由平等真解梁启超：思想解放梁启超：论权利思想蔡元培：就任北京大学校长之演说蔡元培：《北京大学月刊》发刊词蔡元培：北京大学校旗图说蔡元培：致《公言报》函并答林琴南函蔡元培：教育独立议蔡元培：关于不合作的宣言蔡元培：民治起点蔡元培胡适：我们的政治主张胡适：自由主义胡适：人权与约法胡适：汪蒋通电里提起的自由胡适：民权的保障胡适：中国无独裁的必要与可能胡适：建国与专制胡适：再论建国与专制胡适：从民主与独裁的讨论里求得一个共同政治信仰胡适：介绍我自己的思想胡适：个人自由与社会进步胡适：我们能行的宪政与宪法胡适：我们什么时候才可有宪法？——对于建国大纲的疑问胡适：再论无为的政治胡适：五四运动纪念陈独秀：为自由而战——在武昌艺专演讲陈独秀：我们究竟应当不应当爱国？陈独秀：法律与言论自由李大钊：自由与秩序李大钊：危险思想与言论自由马相伯：信教自由（1）马相伯：信教自由（2）蒋梦麟：个性主义与个人主义蒋梦麟：个人之价值与教育之关系蒋梦麟：进化社会的人格教育蒋梦麟：和平与教育蒋梦膦：北大之精神傅斯年：《新潮》发刊旨趣书傅斯年：“五四”偶谈周作人：主张信教自由者的宣言周作人：思想压迫的黎明周作人：人的文学周作人：北大的支路张君劢：人权为宪政之基本附：文献出处

章节摘录

　　论北京大学不可停办说帖 严复　　按：严复（1853-1921），字几道，福建侯官人，特赐文科进士出身，近代最先“睁眼看世界”的几个人之一，北京大学首任校长。严复是中国近代思想的第一代布道人。对思想家、翻译家的严复，人们毫不陌生；但是作为北京大学首任校长的严复，却没有受到应有的关注。若是没有严复对北大的倾力维护，北大则很可能早已成为国人的历史记忆。　　1912年，南京临时政府成立，蔡元培任教育总长。临时大总统袁世凯下令严复署理京师大学堂总监督。1912年中华民国教育部呈报临时大总统，提议将京师大学堂改名为北京大学，大学堂总监督改称大学校校长，并请大总统任命原总监督兼文科学长严复署理北京大学校长，当天经袁世凯批准并发布临时大总统令正式任命。与除了钱什么都缺的时代不同，那时的北大，除了钱，什么都不缺。当时的教育部，因为缺钱，甚至一再要求严复“停办北京大学”。下面这份说贴铿锵有力，义正词严，把教育部对北大的责难逐条一一驳回。此文其中，“中国不可一日无北京大学”一时传为美谈。严复为挽救北大历尽艰辛，不仅多方筹款，而且自己带头降薪，才保住了北大。没有严复，就没有后来的北大。此事不仅关系到北大的存亡绝续，而且对中国近现代文化、教育、科学以及思想的发展也具有重大影响。

编辑推荐

　　北大是中国的大学理念和自由精神的发源地和养育地。北大的精神应该是中国的精神，北大的传统应该是现代中国的精神传统，北大传统的命运就是现代中国的命运。北大的自由传统是中国人争取自由的传统的一个重要部分。北大传统不仅在北大，而且在每一个北大人身上，在每一个受北大精神熏陶的中国人身上。北大传统，不仅是属于北大的，而且是属于中国的，不仅是属于过去的，而且是属于现在的。北大的精神性格就是、也应该是未来中国的精神性格。今天的中国，比任何时候都更需要北大的精神传统。《大学之道：北京大学的传统》所选的北大诸位校长、学长的经典文献，是老北大人给我们留下的珍贵遗主。我们应该珍视、铭记这些传统，以此纪念北京大学建校110周年。　　大学是一种精神活动，与任何严密的组织形式格格不入，国家的任何介入都是一种错误。国家对大学进行组织、提供经费这一事实本身，必然会产生消极的作用，精神会为物所蔽，高尚会坠于粗俗。　　——柏林大学创始人、教育家洪堡　　教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。　　——雅斯贝尔斯，《什么是教育》　　中国不可一日无北京大学。　　——北京大学校长严复　　囊括大典，网罗众家；思想自由，兼容并包。　　——北京大学校长蔡元培　　现在有人对你们说：“牺牲你们个人的自由，去求国家的自由！”我对你们说：“争你们个人的自由．便是为国家争自由！争你们自己的人格，便是为国家争人格！自由平等的国家不是一群奴才建造得起来的！”　　——北京大学校长胡适　　读者诸君乎！强国之道，不在强兵，而在强民。强民之道。惟在养成健全之个人，创造进化的社会。何谓健全个人之人格？本个人固有之特性，具独立不移之精神，其蕴也如白玉，其发也如春日，而此特性，此精神，即所谓人格也。以此为目的之教育，即所谓人格教育也。　　——北京大学校长蒋梦麟

用户评论 (总计5条)

•   绝对是好书啊，可惜北大不可能再是曾经的北大了
•   还没看，但一看书名就知道作者寓意深远，启蒙之路漫漫修远。
•   大师之作，非常不错，物美价廉，值得阅读。
•   军宁先生辛苦，整理的好
•   GREAT!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!