非常讲解.生物.高中.第二册

出版时间：2005-4  出版社：天津人民出版社  作者：吴君民 主编  页数：373  字数：350000  

内容概要

随着国家基础教育课程改革的深入发展，义务教育《课程标准》的实施范围正在逐步扩大，新的教育理念被越来越多的教育工作者和社会人土所接受，我国基础教育事业正经历着一次深刻的变革。这个变革的核心，对于教师来说，就是改变角色定位；对于学生来说，就是变革学习方式。本着这样的精神，同时为了适应课程改革深入发展的需要，今年再版时，我们在广泛征求专家、教师、学生和家长意见的基础上，作了较大程序的修改。     本书按照源于新教材又高于新教材 的原则进行修改，对它的各个知识点以及能力要求进行全面的讲解，分析和指导，每节设如下栏目：提纲契领、教材全解、学习指引、相关链接、例题解析、同步测试、能力提升等栏目。其中教材全解为本书各节的重点，它在新教材的基础上，对章节的各知识点，逐个进行详细的讲解和分析。学法指引和相关链接着重知识和技能的拓展与培养以及规律方法的揭示与总结。以例题全解析通过典型常规题，创新开放题及实践应用题等让学生对新教材的知识点进行探究和体验。作者在编写过程中，力求讲解教材全部内容，信息量大，精讲精析精选，讲解透彻且具有深度，辨析清晰细致，方法新颖独到，与众不同，别具一格，不落窠臼。    本书层次分明，条理清晰，内容丰富，对掌握教材重点、难点、疑点以及各知识点，对培养并提高理解、分析、判断、领悟、思考以及解决问题能力具有极强的实用性和指导性，是朗曼中心继《中学1+1》系列丛书后又一成功力作，两者堪称姊妹篇。其侧重点各不相同，前者偏重子对教材的讲解与分析，后者偏重于对重点及疑难问题的讲解与测试，它们既是一个整体，又互为补充，相得益彰。     学习《课程标准》，更新教育观念，有一个不断深入的过程；课程改革的实施，也需要不断地探索和积累。本书此次修改正是学习《课程标准》，改革教学内容和方法的一个具体的落实。希望我们的努力能给老师和同学们的教学活动带来切实而有效的帮助。

书籍目录

第六章 遗传和变异  第一节 遗传的物质基础    一、DNA是主要的遗传物质    二、DNA分子的结构和复制    三、基因的表达  第二节 遗传的基本规律    一、基因的分离定律    二、基因的自由组合定律  第三节 性别决定和伴性遗传  第四节 生物的变异    一、基因突变和基因重组    二、染色体变异  第五节 人类遗传病与优生  本章能力测试题一  本章能力测试题二第七章 生物的进化——现代生物进行理论简介  本章能力测试题第八章 生物与环境    第一节 生态因素  第二节 种群和生物群落  第三节 生态系统    一、生态系统的类型    二、生态系统的结构    三、生态系统的能量流动    四、生态系统的物质循环    五、生态系统的稳定性    本章能力测试题第九章 人与生物圈  第一节 生物圈的稳态  第二节 生物多样性及其保护  本章能力测试题  实验能力测试题  期末能力测试题一  期末能力测试题二  期末能力测试题三参考答案