出版时间:2011-1 出版社:化学工业 作者:迟啸川 页数:278
前言
中华民族的传统文明是世界上最具特色的文明形态之一;中华民族的经典国学也是世间少有的文化瑰宝。在漫长的历史长河中,中华民族用其敏锐的目光、睿智的头脑、缜密的思维,创造了一个又一个亘古不变的经典著作,这些国学精粹哺育、滋润着一代又一代的中华人民。国学,是中国传统文化园圃中一枝瑰丽的奇葩,是世界经典文学宝库中一颗璀璨的明珠。 无论是春秋战国时期的百家争鸣,还是唐代的诗家荟萃,或者宋词的如日中天,都是中华千百年来的文学宝藏。在《旧唐书·魏征传》中,唐太宗李世民曾说:“以古为镜,可以知兴替。”国学不但记载着中国的文学、哲学,同样记载着中华的史学。国学培育着中华民族的民族精神,塑造着中华民族的价值观念、伦理道德、思维方式、心理结构、宗教信仰乃至风俗习惯。国学是中华民族生命智慧的源头、价值理想的理论依据。 中华文明绵延久远,中国传统文化博大精深。品古诗,可以陶冶情操;读古兵书,可以明智慧、清思绪;赏古文,可以知历史、体会艺术宝藏的魅力……深邃的国学,凝聚了先哲圣贤们的思想智慧,铸就了中华民族的灵魂。 在古代,国学教育的核心是以孔子为代表的儒学传统和文献。而近代,国学的内涵发生了变化,已经演变成中国固有的学术文化的总体。《史地学报》阐释国学:“国学之为名,本难确定其义。在世界地位言之,即中国学。分析为言,则中国原有学术,本可分隶各种学科。” 本立则道生,道生则民富,民富则国强。经典国学是中国传统文化的精髓。“长袭宿收,风神凝远,制行峻洁,望而知其为贵介公子。”国学对中国 政治、经济、军事等各方面都有极大的影响,它关乎中华文明的传承,民族凝聚力的增强,以及中华民族的复兴。
内容概要
读国学可以修身、养性、齐家、治天下,可以学到广博的知识,又能陶冶情操、完善自我。 本书分经、史、子、集四个部分介绍了古代著作中的经典语句,同时还添加了一些国学小故事及古代文人画家的精美画作,使读者在品读经典的同时,更多地了解古代的名人趣事,寓学于乐。适合各阶段学生及大众阅读。
作者简介
迟啸川,台湾中央大学文学系博士,曾担任过教授、副教授、主任、研究所所长等职务。研究专长为:中国文学、中国史学、中国哲学等。曾出版的图书有:《古文观止》,《古文观止增订版》、《文言文好好读——读懂核心古文60篇》等。
书籍目录
第一部分 国学经典·经部 四书 君子必慎其独也——《大学》 博学之,审问之,慎思之,明辨之, 笃行之——《中庸》 学而时习之,不亦说乎——《论语》 不以规矩,不成方圆——《孟子》 五经 天行健,君子以自强不息——《周易》 满招损,谦受益——《尚书》 执子之手,与子偕老——《诗经》 大道之行也,天下为公——《礼记》 慎始而敬终——《春秋》 小学类 父为考,母为妣——《尔雅》 避,回也,从走辟声——《说文解字》第二部分 国学经典·史部第三部分 国学经典·子部第四部分 国学经典·集部参考文献
章节摘录
012.【是可忍也,孰不可忍也】 出自《论语·八佾》。意思是:这都可以狠心做出来,还有什么事不可以狠心做出来呢? 013.【成事不说,遂事不谏,既往不咎】 出自《论语·八佾》咎:追究。意思是:已经做成的事就不要再解释了,已经完成的事就不要再纠正了,已经过去的事情就不要再去追究了。成语“成事不说”、“既往不咎”即由此而来。 014.【君子喻于义,小人喻于利】 出自《论语·里仁))。喻:明白。意思是:君子知晓的是义,小人知晓的是利。 015.【君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠】 出自《论语·里仁》。意思是:君子关心道德修养的提高,小人关心土地财产的获得;君子关心国家的法令,小人关心恩惠。 016.【士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也】 出自《论语·里仁》士:读书人。意思是:读书人立志于钻研学问,却又以穿旧衣服吃粗茶淡饭为耻辱,这种人不值得与他谈论。 017.【富与贵,是人之所欲也;不以其道得之,不处也。贫与贱,是人之所恶也,不以其道得之,不去也! 出自《论语·里仁》。道:道义。处:接受。去:抛弃。意思是:富有和尊贵, 是人们所希望的;但是如果不用正当的方法得到它,君子是不会接受的;贫穷与卑微,是人们所厌弃的,如果不用正当的方法去摆脱,君子是不会去做的。 018.【见贤思齐焉,见不贤而内自省也】、 出自《论语·里仁》。齐:看齐。意思是:看到有德行的人就想着向他看齐,看到没德行的人就从内心认真地反省自己有没有和他相同的缺点。 019.【敏而好学,不耻下问】 出自《论语·公冶长》。意思是;机敏而好学,不以向不如自己的人请教学问为耻辱。 ……
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