出版时间:2010-3 出版社:化学工业 作者:华阳 编 页数:196
前言
爱丁堡大学教育心理学家马丁教授曾经做过这样一个实验。 他把一群孩子随机分成两组(请注意,是随机分组),然后告诉老师,A组是优秀组,在智力、意志品质等方面较好;B组是及格组,各方面的表现都逊于A组。老师了解情况后还是按原计划给两个组教授相同的课程。一个学期后,A组的成绩和各项测评居然真的优于B组! 后来又经过几组实验,这一原理同样得到证明,这就是暗示的力量。 暗示,是指在无对抗条件下,用间接、含蓄的方式对人的心理和行为施加影响,从而使人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见,使其思想、行为与暗示者的意志相符。暗示与教育有着密切的关系,因为暗示影响着人的心理与行为变化,而教育正是有目的、有计划地塑造人的身心的活动。现在的家庭中,孩子都成了“小皇帝”、“小太阳”,大多蛮横无理、我行我素,很让父母头疼,单凭机械地说教、硬性处理,很难达到预期的效果。如果适当运用一些暗示教育的方式,则会取得事半功倍的效果。 也就是说,当父母要求孩子怎样做时,孩子往往会产生排斥感;而当孩子自己意识到应该怎样做的时候,他则会努力去做。在这个过程中,暗示的教育作用是显而易见且符合教育原理的。当然,暗示有正面和负面之分。 正面的暗示也叫作积极的暗示,可以给孩子自我反省的机会,是激发孩子做得更好的内驱力。在日常生活中,父母应该多运用正面的暗示性的语言来代替要求或指责,避免让孩子因失去面子而影响自尊心,以保持良好的亲子关系。 同正面暗示一样,负面暗示对孩子的影响也是很大的。遗憾的是,许多父母经常在生活中给孩子一些负面的暗示,从而使孩子长期处于沮丧的境地,影响了孩子的身心健康,恶化了亲子之间的关系。 著名的教育家苏霍姆林斯基说:“任何一种教育现象,孩子在其中越少感觉到教育的意图,他的教育效果就越大。”暗示教育就是这样的教育方法,它没有命令和强制,而是通过形象生动直观的心理暗示,避免了受教育者理性和感性的矛盾,意识和无意识的失调,使二者和谐统一起来,育人于无形之中,如同春雨“随风潜入夜,润物细无声”。
内容概要
没有不好教育的孩子,只有不会教育的父母。这本书正是基于这个原则而编写的,它强调“暗示”的功效,鼓励家长把道理“换个说法”,以暗示的手段灌输给孩子,从而达到教育目的。 本书以54句家长教子的“常用语”为范例,具体分析了一些从生活中截取的教子片段,结合针对性的理论指导,从而阐释了“换种方式对孩子说”的教育意义。 如果你觉得你的孩子“不服管”、“不听话”、“不懂事”,那么,你就有必要读一下这本书了。
书籍目录
第一章 给孩子插上自信的翅膀 父母若期望孩子成人、成才、成功,最好的方法就是:永远作孩子的欣赏者,培养孩子的自信,欣赏孩子的才华。而父母运用语言暗示来引导孩子,将成为孩子成长中的制胜法宝。 换个说法 1 咱们的孩子真了不起!2 家长常这么说:老师又批评你了!你真是一无是处! 换个说法 2 你一定能成为大家都喜欢的孩子!5 家长常这么说:你这个样子,没人会喜欢你! 换个说法 3 妈妈相信你是一个勇敢的孩子!9 家长常这么说:胆子这么小,将来能有什么出息! 换个说法 4 你将来会成大器的! 12 家长常这么说:看你垂头丧气的样子,多没出息! 换个说法 5 将来一定会更优秀的! 16 家长常这么说:你怎么做得这么差?真是没用! 第二章 让孩子更有责任心 在培养孩子责任心方面,为人父母的责任是义不容辞的。众所周知,父母对孩子的爱是无私的,他们宁愿苦了自己,也要给孩子最好的环境、最好的生活。但是,父母在为孩子撑起一片天的时候,更应该重视孩子责任心的培养。 换个说法 6 要为自己说过的话、做过的事负责。 20 家长常这么说:算了算了,妈妈知道你是说着玩的。 换个说法 7 妈妈和你做个约定,好吗? 24 家长常这么说:你难道没长记性吗! 换个说法 8 孩子,不要轻易说放弃! 28 家长常这么说:我的孩子运气怎么这么差,居然遭遇这样的挫折。 换个说法 9 你给别人,别人才会给你! 32 家长常这么说:没出息的小气鬼,以后不会有人喜欢你! 换个说法 10 关于这件事,你要有自己的想法。 35 家长常这么说:宝贝,你说错了,其实是这样的…… 换个说法 11 自己的事情要自己去完成! 38 家长常这么说:来,妈妈帮你做。 换个说法 12 聪明的孩子从不会为自己的过错找借口。 41 家长常这么说:这件事不怪你,是×××的错。 换个说法 13 妈妈答应你的事情一定会做到的! 44 家长常这么说:妈妈忘了,下次吧! 第三章 让孩子自立自强 一个孩子从小不能独立自主,长大后也不会成为一个有主见的人。一旦父母对孩子采取溺爱、迁就的教育方式,把孩子放到比父母还高的位置上,过分满足孩子甚至是不正当的要求,包办孩子的一切,孩子就会变得依赖且以自我为中心,这样的孩子往往软弱,也不会过多地考虑别人的感受。父母要想锻炼孩子的独立性,就必须放开手,划出一块自由的天空给孩子,让孩子在一定的天空下自由地呼吸。 换个说法 14 孩子,你来试试。 48 家长常这么说:你还小,做不好,让妈妈来。 换个说法 15 妈妈知道你不会被困难吓倒的。 51 家长常这么说:这也太难为你了,妈妈帮你。 换个说法 16 妈妈想听听你的意见。 55 家长常这么说:我说这样就得这样!你知道什么! 换个说法 17 孩子,你可以想个别的方法呀! 59 家长常这么说:你是死脑筋吗?不会想办法啊? 换个说法 18 爸妈不在家,相信你能照顾好自己! 62 家长常这么说:我像你这样大的时候什么都自己做,你看你真是个窝囊废! 换个说法 19 孩子,你的想法很好,我们支持你! 65 家长常这么说:你又在破坏什么!赶紧收拾起来! 换个说法 20 妈妈相信你一定可以自己解决这个问题! 68 家长常这么说:让妈妈帮你。 换个说法 21 孩子,一定要坚强! 72 家长常这么说:孩子,这太苦了,你受不了,咱们放弃吧! 第四章 让孩子爱上学习 虽然每一种学习和成绩都与智力有一定的关联性,但是实际上,学习成绩好坏与学习习惯有着密切的关系。好的学习习惯造就好的品质,好的品质必定会促进学习成绩的上升。所以,父母要注意培养孩子养成好的学习习惯。 换个说法 22 孩子,你要相信自己一定能做到! 77 家长常这么说:学习又不是给我们学,你怎么就是不知道努力! 换个说法 23 小玉最近写字特别地快! 80 家长常这么说:写几个字都慢慢吞吞的,你还能做什么? 换个说法 24 给妈妈讲讲书上的故事好吗?妈妈很爱听。 84 家长常这么说:别烦我,去给爸爸讲去! 换个说法 25 以后每天教妈妈一个英语单词吧! 87 家长常这么说:你每天必须给我背15个单词!否则就别吃饭了! 换个说法 26 只要你努力,就会考个好成绩。 91 家长常这么说:没出息的东西!你永远都学不好! 换个说法 27 你的发现真好,真细心! 94 家长常这么说:以后这些琐事别回家说,烦死了。 换个说法 28 你自己来安排学习时间好吗? 98 家长常这么说:怎么没做作业就看电视了?赶紧写作业去! 换个说法 29 敢于提问题的孩子才是最聪明的! 101 家长常这么说:你哪来那么多问题?自己琢磨去! 换个说法 30 你真是个天才! 105 家长常这么说:简直是胡思乱想!看你那成绩,把精力都放在课本上吧! 第五章 让孩子广交朋友 孩子长大了,身边的朋友多起来。好友好比好书,能让孩子受益,反之结交不良朋友可能对孩子产生不良影响。孩子怎样交朋友,交怎样的朋友,这需要父母给予正确的指导。 换个说法 31 每个人都有不同的优点,你也很棒! 110 家长常这么说:这么点小事也妒忌别人,真不知羞! 换个说法 32 想一想,如果你是他们,你会怎么做呢? 114 家长常这么说:人善被人欺!宝贝,别管他们,想怎么做就怎么做! 换个说法 33 孩子,一个人的外表不代表什么,关键是心灵。 117 家长常这么说:他居然穿成那样,肯定没家教。不要和他玩…… 换个说法 34 孩子,你要学会关心他人 120 家长常这么说:管好你自己就行了!别多管闲事! 换个说法 35 原谅朋友,是一件很开心的事情。 124 家长常这么说:这件事不能原谅他,以后不许和他玩了! 换个说法 36 娟娟把她的糖果分给你了,你应该怎样做呢? 127 家长常这么说:这个玩具是外地买的,看好了,别给别的孩子 玩…… 换个说法 37 孩子,谢谢你! 131 家长常这么说:我怎么养了你这么一个自私自利的孩子! 换个说法 38 孩子,对手比朋友更可贵! 136 家长常这么说:别傻乎乎地帮助他,他在和你竞争呢!知道吗? 换个说法 39 互相学习才能进步,盲目攀比只会落后! 140 家长常这么说:你要争气,什么都不能被他们落下了! 第六章 培养孩子养成好习惯 日常生活中的一些看似“貌不惊人”的习惯,都可能会成就一个人或毁掉一个人。父母千万不可掉以轻心,必须引起高度的重视,从日常生活中的点滴做起,为孩子将来成功地走向社会垒下一块块坚实的基石。 换个说法 40 不挑食,才会长得高。 144 家长常这么说:行,不吃这个,那你要吃什么?爸爸去买。 换个说法 41 勤洗手,肚子就会不痛了! 148 家长常这么说:你比猪还要脏!真丢人! 换个说法 42 到时间了,关电视睡觉吧! 151 家长常这么说:好了,别哭了,再看半小时……那1个小时总 可以了吧? 换个说法 43 孩子,劳动是最光荣的事情! 154 家长常这么说:你怎么这么懒!一辈子都不会有什么出息! 换个说法 44 这件事做好了,再去做另外一件。 158 家长常这么说:行了行了,做不好就算了,以后再说。 换个说法 45 妈妈不喜欢爱撒谎的匹诺曹,你呢? 161 家长常这么说:你这是哪学来的撒谎!再说谎我就揍你! 换个说法 46 看那个说脏话的孩子,没人会喜欢他的! 165 家长常这么说:看我的孩子多聪明,说话这么“俏皮”。 换个说法 47 你做得非常好! 169 家长常这么说:这么简单的事都做不好,我看你这辈子也就这样了。 换个说法 48 孩子,要多参加体育锻炼。 172 家长常这么说:还不知道锻炼身体!你看你都快成“肥猪”了! 第七章 用爱的暗示陪伴孩子拾零 家庭教育对于一个孩子的成长有着至关重要的作用。现在的孩子聪明、活泼、大方、好胜心强,自信心也很强,易于接受新鲜事物。但是他们面对困难和挫折,往往显得束手无策,也不听别人的劝告。而现在大多数孩子都是独生子女,父母们都很爱自己的孩子,这种爱就会变成溺爱,这对孩子的成长没有好处。因此,作为父母在培养教育好孩子的同时,自己必须努力学习,努力提高自身的思想道德素质,给孩子做个好的榜样。 换个说法 49 在一些事情上,爸爸应该向你学习。 177 家长常这么说:别逞能了!除了这件事什么都做不好,也不嫌寒碜! 换个说法 50 伙伴的玩具不见了,该多着急啊! 180 家长常这么说:你居然偷东西!不学好!不成器的东西! 换个说法 51 妈妈喜欢不乱花钱的孩子。 183 家长常这么说:孩子还小,喜欢买吃的、玩的,再大一点就会好的…… 换个说法 52 你这样做,让父母感到失望! 186 家长常这么说:你太让我们丢脸了!下次再犯这样的错误就别回家了! 换个说法 53 妈妈喜欢懂礼貌的孩子。 190 家长常这么说:你再不讲礼貌,以后就不带你出门了,我嫌丢人! 换个说法 54 妈妈必须做完工作才能带你去玩。 193 家长常这么说:好了好了,妈妈这就带你去玩,别哭了宝贝……
章节摘录
第二,与孩子交流沟通。 父母应多留心孩子的情绪变化,当孩子闷闷不乐时,无论自己多忙,也要挤出一点时间和孩子交谈,鼓励孩子充分地表达心情。让孩子感受到父母对自己的关心和体贴,知道父母愿意帮助自己,自觉自愿地说出心里话,从而加强两代人之间的互相理解,满足孩子的情感需求,促进孩子生理和心理健康。 第三,学会赏识孩子。 孩子都希望得到父母的赏识和认同。许多父母在教育孩子方面多少有些心理错位,不是用赏识的目光赞美自己子女的优点,而是恨不得用放大镜去寻找孩子的弱点,更可怕的是处处拿别人孩子的长处去比自己孩子的短处。这样只会让孩子更加自卑。父母正确的做法应是:在孩子取得进步时,给孩子以鼓励与肯定。这样孩子在体验到被父母鼓励的幸福感的同时,也产生了乐观向上的态度。 第四,教会孩子说两句话。 想让你的孩子更快乐,就要教会他说两句话:第一句“太好了”:第二句“我能行”。 “太好了”实际上是培养孩子带着微笑看世界的品质,让孩子有一个良好的心态对待面前的一切。而这种心态的培植,并非单靠孩子说“太好了”这句话就能行的,还需要父母潜移默化的熏陶。 “我能行”旨在鼓励孩子的自信。自信同样不是一种轻易的表态,是发自内心的肯定和把握,它也需要父母在让孩子不断取得成功的体验中逐步培植。
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《这样说,孩子就听了》总爱撒谎、喜欢挑食、爱攀比、说脏话、就是不叫叔叔阿姨、做作业拖拉…面对孩子的这些行为,你是不是觉得无论怎么说孩子都不听?那么,你有必要读一下这本书了。 作为父母,你平时是不是会说这样的话:当孩子围着你问这问那,你不耐烦地说:“你哪来那么多问题?自己琢磨去!” 孩子就是不叫叔叔阿姨,你是不是会说:“你再不讲礼貌,以后就不带你出门了!” 当孩子兴奋地谈起他的梦想时,你是否说道:“简直是胡思乱想!看你那成绩,把精力都放在课本上吧!” 面对撒谎的孩子,你气势汹汹地质问道:“这是哪学来的撒谎?再说谎我就揍你!” 可是无论你怎么说,问题却解决不了。其实,改变一下说话的方式,你会发现:原来这样说,孩子就听了。
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