现代经济信息检索与利用

出版时间：2010-2  出版社：喻萍、詹纯喆、 谢蓉 化学工业出版社 (2010-02出版)  作者：喻萍，詹纯喆，谢蓉 编  页数：221  
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前言

“善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解；不善问者反此”（摘自《礼记?学记》）。古人治学讲究善学善问，而今我们已进入科技高速发展的信息时代，更多的时候靠我们自己寻求知识和答案，网络如同知识的海洋，善于在其中发现和捕捉有用的信息并及时更新自身的知识结构成为当代大学生必备的基本素质——信息素养，信息素质教育也成为高等教育的重要使命之一。 信息检索与利用课程在高校开设已有20多年了，一直以加强大学生信息素养教育、培养具有竞争能力的复合型人才为最终目标。随着全球经济一体化、信息化进程的不断加快，信息检索课程的内容也在不断进步和完善，《现代经济信息检索与利用》便是为适应当前高等学校（特别是财经类学校）教学改革和人才培养目标，结合理论性、实用性和新颖性原则编辑而成的一部信息检索课教材。本书由上海金融学院图书馆、上海对外贸易学院图书馆及江南大学图书馆的多位具有丰富教学经验的教师分工协作而成，各取所长，力求全面、深入地反映当前经济类信息资源概貌及其检索方法。本书主要特点体现在以下四个方面。 第一，紧密结合当今网络技术与计算机检索技术状况，将现阶段大量经济类信息网络资源进行系统归纳，内容新颖实用、语言精练、信息量大。 第二，避免了大而全、大而泛的通用信息检索教材的弊病，内容专门针对经济、金融、管理及法律专业，让学生对这些领域的信息检索与利用知识和技能有深入了解。 第三，增加“知识产权”与“合理利用信息”内容，充实了我国现行教材中“信息道德教育”这一薄弱环节。 第四，教材内容与形式安排注重直观，其中附有大量检索原理图及检索界面示意图，帮助学生理解所学内容。 本书共9章，由喻萍老师构思、统稿，詹纯喆老师和谢蓉老师参与了全书大纲的修订和部分章节的审阅工作。各章具体作者为：第1章、第3章由詹纯喆老师编写；第2章由喻萍、赵厚宝老师编写；第4章由喻萍老师编写；第5章由谢蓉老师编写；第6章由温晓雯、喻萍、李利老师编写；第7章由李利、彭奇志、詹纯喆老师编写；第8章由李岩老师编写；第9章由喻萍、李琼、温晓雯老师编写。 本书编写期间得到了参与单位的领导和教师们的大力支持，谨致衷心感谢！

内容概要

　　《现代经济信息检索与利用》是为高校开设的文献检索课程所编写的教材，内容上主要针对经济学、法学领域的大学生的信息素质培养。对经济学科所涉及的现代信息资源、检索理论与技术做了详尽的描述，并介绍了知识产权及合理利用信息等相关信息道德知识。以现代网络信息资源为主，深入浅出，简洁实用。　　全书共分9章，第1～3章阐述信息素质及信息检索的基础知识；第4章为WWW经济信息资源及搜索技巧；第5～7章介绍国内外经济类图书、期刊以及特种文献数据库检索知识；第8章为法学领域的信息资源检索专题；第9章对合理合法利用信息的相关知识进行了简要介绍。《现代经济信息检索与利用》可作为高校经济类专业的“文献检索与利用”课程教材，也可作为科学研究者查阅资料、了解经济类网络信息资源的参考用书。

书籍目录

第1章 绪论 1 1.1 信息与信息素养概述 1 1.1.1 信息概述 1 1.1.2 信息素养概述 1 1.1.3 信息素养教育与创新型人才培养 3 1.2 知识、情报、文献 4 1.2.1 知识 4 1.2.2 情报 5 1.2.3 文献 5 1.3 经济类信息的主要特征 6 1.3.1 动态性与时效性 6 1.3.2 分散性与多样性 6 1.3.3 阶级性与政治性 7 1.3.4 综合性与复杂性 7 1.4 经济信息源及其类型 7 1.4.1 信息源的概念 7 1.4.2 信息源基本类型 7 1.4.3 八种重要的经济文献信息源 8 1.4.4 信息资源概念 10 思考与练习 10 参考文献 10 第2章 信息检索基础知识 11 2.1 信息检索的概念 11 2.2 信息检索语言 12 2.2.1 信息检索语言的作用和种类 12 2.2.2 分类检索语言 12 2.2.3 主题检索语言 16 2.3 数据库的编排结构及检索原理 20 2.3.1 数据库的类型 20 2.3.2 数据库的结构 20 2.3.3 数据库的编排结构 21 2.3.4 数据库检索原理 22 2.4 计算机检索常用技术 22 2.4.1 超文本检索 22 2.4.2 命令检索 23 2.4.3 限定检索 24 2.4.4 精确与模糊检索 24 2.4.5 加权检索 25 2.4.6 扩展检索 25 2.5 信息检索的过程和步骤 25 2.5.1 信息检索的循环过程 25 2.5.2 信息检索的步骤 26 2.6 检索效果评价 28 2.6.1 检索效果的评价指标 28 2.6.2 查全率和查准率的互逆关系 29 2.6.3 提高查全率和查准率的措施 29 思考与练习 29 参考文献 30 第3章 经济类检索工具书 31 3.1 工具书概述 31 3.2 经济信息指引型检索工具 32 3.2.1 目录 32 3.2.2 索引 35 3.2.3 文摘 38 3.3 经济信息参考型检索工具 40 3.3.1 辞书 40 3.3.2 百科全书 42 3.3.3 年鉴 44 3.3.4 手册 46 3.3.5 名录 47 3.3.6 图谱、表谱 48 3.4 经济信息检索工具书的工具书 48 思考与练习 48 参考文献 49 第4章 WWW经济信息检索 50 4.1 利用WWW搜索引擎检索 50 4.1.1 WWW搜索引擎概述 50 4.1.2 WWW搜索引擎检索技巧 52 4.1.3 经济信息专题搜索 53 4.2 利用WWW专业经济信息网站检索 61 4.2.1 国务院发展研究中心信息网 61 4.2.2 中国经济信息网 62 4.2.3 中国宏观经济信息网 64 4.2.4 中国资讯行 66 4.2.5 道琼斯财经资讯教育平台 68 4.2.6 NBER美国国家经济研究局 70 4.2.7 其他经济信息参考网站 71 4.3 利用WWW开放式存取经济信息资源 72 4.3.1 RePEc 72 4.3.2 Open J-Gate 73 4.3.3 Highwire Press 73 4.3.4 Socolar一站式开放资源检索平台 74 4.3.5 中国科技论文在线 74 4.3.6 奇迹文库 75 思考与练习 75 参考文献 76 第5章 经济类图书检索 77 5.1 国内经济图书检索 77 5.1.1 中国古代经济图书检索 77 5.1.2 中国近代经济图书检索 79 5.1.3 中国当代经济图书的检索 81 5.1.4 中文电子图书馆 87 5.2 国外经济图书检索 92 5.2.1 不同时期的国外经济图书 92 5.2.2 国外经济图书的检索 93 5.2.3 外文电子图书馆 97 思考与练习 101 参考文献 101 第6章 经济期刊信息检索 103 6.1 中国经济期刊信息检索 103 6.1.1 中国期刊全文数据库 103 6.1.2 万方数字化期刊数据库 107 6.1.3 维普资讯数据库 108 6.1.4 人大复印报刊资料全文数据库 112 6.1.5 中国财经报刊数据库 115 6.2 国外经济期刊信息检索 117 6.2.1 EBSCO数据库 117 6.2.2 ProQuest数据库 121 6.2.3 ISI Web of Science检索平台 124 6.2.4 ScienceDirect期刊全文数据库 128 6.2.5 Emerald管理科学数据库 130 6.2.6 SLCC期刊全文数据库 132 思考与练习 133 参考文献 134 第7章 经济类特种文献检索 135 7.1 会议文献检索 135 7.1.1 会议文献概述 135 7.1.2 国内会议文献检索 136 7.1.3 国际会议文献检索 138 7.2 学位论文检索 139 7.2.1 学位论文概述 139 7.2.2 国内学位论文检索 139 7.2.3 国外学位论文检索 143 7.3 专利文献检索 144 7.3.1 专利、专利文献概述 145 7.3.2 专利文献检索的种类 146 7.3.3 中国专利检索 147 7.3.4 国际专利检索 149 7.4 标准文献检索 155 7.4.1 标准文献的概念 155 7.4.2 标准文献检索 156 7.5 政府出版物检索 160 7.5.1 政府出版物概述 160 7.5.2 中华人民共和国中央 人民政府网站 160 7.5.3 新华网 163 7.5.4 其他政府出版物网站 165 7.5.5 其他重要印刷型政府出版物 166 思考与练习 167 参考文献 168 第8章 法学专题信息检索 169 8.1 法学信息概述 169 8.2 国外法学专业数据库 169 8.2.1 LexisNexis法律数据库 170 8.2.2 Westlaw法律数据库 176 8.2.3 HeinOnline法律数据库 182 8.3 国内法学专业数据库检索 184 8.3.1 北大法宝——中国法律信息总库 184 8.3.2 北大法意 187 8.3.3 中国法律法规全文数据库 188 8.3.4 法律之星——中国法律检索系统 190 8.4 法学专业网站 192 8.4.1 北大法律信息网 192 8.4.2 中国法律信息网 195 8.4.3 全球法律信息网 196 8.4.4 Findlaw 199 8.4.5 中外法学信息网络资源导航 201 思考与练习 202 参考文献 202 第9章 文献信息评估与合理利用 203 9.1 文献信息评估方法 203 9.1.1 专业学术论文评价体系 203 9.1.2 学术文献信息的筛选与评估 204 9.2 知识产权保护与信息合理使用 205 9.2.1 知识产权概念和构成 205 9.2.2 著作权及其保护制度 206 9.2.3 文献信息的合理使用范围 207 9.3 参考信息的引用格式 208 9.3.1 国外参考文献引用格式 209 9.3.2 中国参考文献著录标准 209 9.4 学位论文的写作规范 212 9.4.1 学位论文概述 212 9.4.2 学位论文的特点 213 9.4.3 学位论文的写作规范 213 9.4.4 学位论文的写作要点 214 思考与练习 215 参考文献 215 附录 216 附录1：2008年《中文核心期刊要目总览》经济类核心期刊目录 216 附录2：《中国图书馆图书分类法》第四版简表 217

章节摘录

插图：信息素养具有一定的体系结构，包括信息意识（意识层面）、信息道德（道德层面）、信息知识（知识层面）、信息能力（技术层面）四个方面。①信息意识是信息素养的前提，它属于意识形态的范畴，是信息主体在信息活动中产生的知识、观点和理论的总和。它包括信息主体对信息的认识过程和评价过程。能否意识到何时需要信息和需要什么样的信息，是信息意识强弱的重要表现。强烈的信息意识表现为对信息有敏锐的感受力、洞察力和持久的注意力，以及对信息价值准确的判断力。②信息道德是信息素养的保障，是建立在信息经济基础之上的一种特殊的上层建筑。在信息时代，人与人的交往是非直接的，缺乏直接的舆论监督和社会压力。一个具有很高的信息技术的人，如果没有信息道德的保障，往往危害更大。所以，一个具备良好信息素养的人，首先应该是一个具备良好信息道德修养的人，具体表现为具有高度的社会责任感，勇于与社会的各种落后和丑恶的现象做斗争；遵守信息法律法规，勇于承担相应的责任和义务；尊重知识产权和他人的劳动成果，保证劳动成果的科学性；自觉抵制网络犯罪，维护网络安全等。③信息知识是信息素养的基础，包括人们使用信息技术进行工作和学习需要掌握的各类知识。信息知识的内容随着信息技术的进步不断更新，主要内容包括：信息技术发展史、信息技术的特征、信息文化基础、信息学基础、常用软硬件的使用、信息技术原理基础等。④信息能力是信息素养的核心，是人们在社会生活、科学劳动中搜集、加工、传递、吸收和利用信息的一种潜在能力。具体包括信息获取能力、信息分析能力、信息加工能力、信息创新能力、信息利用能力、信息的交流能力等。这些能力相互交错，在人们学习、工作、生活的过程中共同发挥作用。

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用户评论 (总计1条)

•   和上课的教材一样，而且装订很好。