全国计算机等级考试历年试卷汇编及详解.2级Visual Basic

出版时间：2009-5  出版社：化学工业出版社  作者：全国计算机等级考试命题研究组，新思路教育科技研究中心 编  字数：280000  

内容概要

2009年全国计算机等级考试在新大纲标准下实施，为了向考生提供专业、准确的辅导资料，本书编写组设计、开发了本套历年试卷合集。     本套试卷不仅仅是整理、编排自2005年9月考试以来所有的历年真卷，且对真卷进行严谨地校验，使试卷内容规范、正确。更重要的是，每道试题一一予以解题分析，尤其对于起点低、基础薄弱的考生而言，这将是备考的最佳学习方案。

书籍目录

2005年9月全国计算机等级考试笔试试卷 2006年4月全国计算机等级考试笔试试卷2006年9月全国计算机等级考试笔试试卷2007年4月全国计算机等级考试笔试试卷2007年9月全国计算机等级考试笔试试卷2008年4月全国计算机等级考试笔试试卷2008年9月全国计算机等级考试笔试试卷2009年3月全国计算机等级考试笔试试卷2005年9月笔试试卷参考答案及详解2006年4月笔试试卷参考答案及详解2006年9月笔试试卷参考答案及详解2007年4月笔试试卷参考答案及详解2007年9月笔试试卷参考答案及详解2008年4月笔试试卷参考答案及详解2008年9月笔试试卷参考答案及详解2009年3月笔试试卷参考答案及详解

章节摘录

插图：所以选项B）是错误的。Function过程的定义的一般格式如下：[Public}Private I Friend][Static]Function过程名[（参数表）][As  类型][语句块][过程名=表达式][Exit Function][语句块]End Function“As类型”是Function过程返回的值的数据类型，如果省略，  则默认为Variant。Function函数中参数名不能与函数名相同，因此选  项c）错误；选项D）中省略了返回值类型，是正确的。（30）【答案】B）【解析】可以通过两种方式来传递参数，即按值传递参数和按地  址传递参数。按值传递参数时，传递的只是变量的副本。如果过程改  变了这个值，则所作变动只影响副本而不会影响变量本身。用ByVal  关键字指出参数是按值来传递的。按地址传递参数使过程用变量的内  存地址去访问实际变量的内容，在将变量传递给过程时，通过过程可  永远改变变量值。默认时是按地址传递参数。题中funl函数的参数都是按值传送的，函数使用“过程名=表达  式”的形式获得函数的返回值，如题中“funl=x”语句。调用函数f“x=funl（a，b）’’后，x=25。（31）【答案】D）【解析】过程传值操作是将实参的值传递给子过程，传递是单方  方向的，而传地址操作是双方向的，是将实参的地址传递给形参，形  参的变化将影响实参的变化。（32）【答案】D）【解析】Enabled属性用来设置一个窗体或控件是否能够对用户  产生的事件作出反应，设为False时，菜单项在程序运行时失效，不  响应用户的操作；设为True时，菜单项在程序运行有效，能响应用  户的操作。Visible属性用来设置窗体或控件是否可见，设为False时，  控件不可见；设为True时，控件可见。（33）【答案】B）【解析】在通用对话框中打开“颜色对话框”的方法是：使用  ShowCotor方法，或者将通用对话框的Action属性设置为3。（34）【答案】C）’【解析】本题是考查多文档窗体MDI窗体的一些基本知识。多文档窗体MDI的特点是：一个应用程序只能有～个MDIForm窗体，但是可以有多个MDI子窗体。MDIForm窗体只包含Menu和PictureBox控件以及具有Align属性的自定义控件。

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《全国计算机等级考试历年试卷汇编及详解.2级Visual Basic(2009)》:纵观等考十余年，尽管大纲数次变动，考试题量、题型屡有修改，但核心的内容没有变，命题风格、出题形式、考核重点几乎是一脉相承，未曾变动。尤其是近两年的真卷极具参考和学习价值，考生有时很难相信：有的题目是今年考了一次，同样的题目、同样的位置，明年会再次出现。如果考生有心去研究一下最近几年的真题，就会发现很多似曾相识的“老面孔”。 既然对于计算机等级考试而言，真题如此重要，该如何利用真题搞好学习呢？ 1. 选对真题  很多考生为图省事、省钱，往往从网上下载历年题目。其实网上提供下载的题目大多是没有经过严谨的校对和排版的，有的甚至连题目都不是完整的。这样的题目只能起负面的作用。 2. 认真对待每一题先做题，遇到自己完全不解的题目或是模糊的题目，翻阅答案的解析，弄清考核知识点。因为凡是历年真题中出现的知识点，一般就是下一次考试的考点，只不过有的题目换换参数，其考核的知识点还是一致的。 3. 养成记录＋分析的习惯  题目做错了或是不会做，证明考生对此考核知识点学习得不够，建议考生在试题旁做一标记，集中一起去翻阅答案解析或其他辅导资料，弄清考点。 4. 真题＋模拟题双项练做完了真题，最好再分阶段地做几套质量好的模拟试题。同样是试题，仿真度高的模拟试题不仅能使考生对知识点的掌握情况进行一番测试，同时还具有一定的预测能力，说不定考试的时候真的会遇到几道自己做过的题目呢。 最后我们还要强调的是：任何试卷都不是万能药，它只是我们提供给考生的一项工具、一个好助手，考试的关键还在于考生掌握的知识技能及心态。 预祝广大考生通过自己的智慧和努力，早日考试成功！