环境影响评价案例分析

出版时间:2009-3  出版社:化学工业出版社  作者:应试指导专家组 编  页数:136  

内容概要

环境影响评价是在决策和开发建设活动中,防止新建项目产生污染和生态环境破坏的重要措施,是我国实施可持续发展战略、实行以预防为主环保政策的重要体现。随着我国社会经济的持续高速发展和投资体制改革的不断深化,环境影响评价已经成为建设项目在开工建设前必经的一个审批关,具有一票否决权。环境影响评价专业技术人员的职业道德和业务水平,直接关系到环境影响评价工作的质量,影响到环保审批和决策的正确与否。为了加强环境影响评价管理,提高环境影响评价专业技术人员素质,确保环境影响评价质量,我国从2005年起开始举行环境影响评价工程师职业资格考试,目前已经举办了4次。    为了充分满足参加环境影响评价工程师职业资格考试考生的应试需求,我们组织清华大学、北京大学、同济大学等名牌大学和国内一流的甲级环评机构中具有丰富环评工作实践和考试辅导经验的专家共同策划编写了这套《2009环境影响评价工程师职业资格考试配套模拟试卷》丛书(共4本)。在试题设计的过程中,,我们严格按照最新的考试信息,在研究历年考题的基础上,总结命题规律,把握知识重点,对2009年环评考试的考点变化、考查角度和难易程度进行了全面预测。力求引导考生结合课本和考试大纲的要求,对自身掌握的情况查缺补漏,并对所学的知识活学活用,逐步提高“考感”,轻松应对考试。

书籍目录

模拟试卷(一)模拟试卷(一)参考答案模拟试卷(二)  模拟试卷(二)参考答案模拟试卷(三)  模拟试卷(三)参考答案模拟试卷(四)  模拟试卷(四)参考答案模拟试卷(五)  模拟试卷(五)参考答案模拟试卷(六)  模拟试卷(六)参考答案模拟试卷(七)模拟试卷(七)参考答案模拟试卷(八)模拟试卷(八)参考答案

章节摘录

由于项目区所处涝区;,因此对水土流失现状的调查尤为重要,主要调查由于城市建设、人为砍伐,森林植被遭到破坏的情况。水土流失成因分析包括自然因素和人为因素两种,自然因素包括气候、地貌、土壤地质、植被等,人为因素主要指人类不合理的经济活动,例如乱砍滥伐,毁林开荒,乱挖山、乱铲草皮等。3.简述生态环境影响预测与评价主要包含的内容。(1)土地利用影响评价土地利用影响评价主要考虑大桥占用土地的基本情况,包括耕地和一些原有的道路,在设计方案时应尽可能利用荒地、滩地,尽量不占用耕地,以减少对农业生产带来的损失,同时,在施工过程中,取土将造成少量土地表层及其植被破坏,表层耕作层被污染或丧失,性质变化,保水保肥性能下降等,因此应当进行合理评价。(2)植被影响分析工程周围植被最大变化发生在施工过程中,首先是征用土地,破坏绿色植被。其次在施工过程中,工程两侧的植被将遭受施工人员和施工机械的破坏。由于桥梁、路基及防洪堤等施工方式不同,对植被的破坏程度也有所区别。工程建设所有土料主要由当地料场供应。植被破坏主要是取土、施工机械、运输车辆的碾压和施工人员活动的破坏,一般来说,这种破坏是毁灭性的,取土场应根据取土后土地的利用规划,进行植被补偿及恢复;施工区域的植被当外界破坏因素完全停止后将向着受破坏之前的类型恢复;恢复的速度决定于外界因素作用的程度和持续时间长短,一般是工程竣工后二三年植被可基本恢复。(3)水生生物影响分析工程实施后,可能影响鱼类往返迁移,对水生鱼类的栖息、繁殖的环境产生一定的影响。4.环境影响环境影响试进行水土流失影响预测与分析。工程建设离不开土石方作业,因施工取土改变了取土场局部的地形地貌,破坏了地表植被,使表层土抗蚀能力减弱,极易产生水土流失,施工期动用大量土石方,这将不利于改善工程沿线区域由于自然及人为因素等业已存在的水土流失状况。对取土场,应做到有计划开采,开采后及时清理、平整,恢复耕地,或植树造林、植草绿化,并浆砌片石排水沟,防止水土流失。5.施工期的生态资源保护措施有哪些:?取土区应严格按照设计要求进行,在挖掘耕地时,应将表层土皮(30cm)保留,用于土地复垦和补偿耕地,对农业盼影响降低至最小。应采取措施,缩短临时占地使用时间,施工完毕,立即恢复植被或复垦。加强对施工人员的环保教育,保护自然资源,不准乱砍伐林木。施工车辆应在临时车道上行驶,不得驶入农田,以免损坏农地。

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《环境影响评价案例分析》由化学工业出版社出版。

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用户评论 (总计4条)

 
 

  •   商品质量好,送货也比较快,货到付款,值得信赖。
  •   这本书非常及时
  •   2009年,本人通过当当网购买了一套注册环境影响评价教材和一套试卷,总的感觉不错,能够通过相关的渠道很容易的获得购置商品的信息,并在规定的时间收到了教材和试卷,提高了学习的效率。对教材没有任何意见,无论从印刷质量还是内容,都不错。但对于购置的试卷,不是十分满意,主要是参考答案有错误,而且不少,影响了对正确概念的理解,需要进一步提高试卷的质量。
  •   题出的还行,就是没有解析,有些题,不会做,找不到解析,也没办法。
 

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