焊接结构生产

出版时间：2009-4  出版社：邢晓林 化学工业出版社 (2009-04出版)  作者：邢晓林 编  页数：215  

前言

本教材是根据教育部中等职业学校焊接专业教学计划和焊接结构生产课程教学大纲编写的，是面向21世纪中等职业教育的国家规划教材。按照教育部关于制订2004～2007年职业教育教材开发编写计划等文件精神，结合近年来职业教育的教学需要，该教材在第一版的基础上进行了修订。 此次再版，保留原有教材的编写特点，即从现代中职人才培养目标出发，强调职业教育技能训练的基本思想，注重教学内容的实用性和应用性。特别是结合焊接专业的岗位要求，尽量贴近生产实际和联系实例组织内容，以达到使学生掌握焊接结构生产基本知识和基本技能的目的。在教材主体框架结构不变的前提下，注意了以下几个方面的修改和处理。 1结合焊接技术发展，补充或更新了与职业能力训练相关的新技术、新工艺。如焊接结构装配与焊接的新工艺、新装置或新设备，以及“实践参考”中的个别新技术应用。 2坚持职教特色，进一步突出应用性、实践性，完善“典型生产工艺”中的应用实例，明确应用案例的操作特点。 3紧紧围绕培养职业能力的要求，吸收国家职业技能中的理论知识点，对“实训指导”部分中的“板材手工弯曲成形”、“简单桁架结构的焊接装配”等实训项目做了进一步补充完善。 4修改文字内容，使本教材文字叙述或有关分析说明更加精练、准确；并纠正原教材在编写或印刷中的错误。 本修订教材仍分为焊接结构基础知识、焊接结构生产过程和焊接结构生产组织三个部分，共六章理论教学内容。通俗易懂、实用性强，便于组织教学。适合中等职业学校焊接专业的教学要求，也可作为从事焊接工作的工程技术人员的参考用书。 在修订过程中，尽管对原有教材的使用进行了调研、分析和总结，同时也借鉴了其他专业教材的有益做法，以及职业技能鉴定方面的成功经验，但由于编者水平有限，加上时间比较仓促，教材难免存在某些需要进一步完善和改进的地方，恳请广大读者指正。 本教材绪论和第一、二、三、五章由邢晓林编写；第四、六章和实验指导书以及实训内容由魏民编写。 本教材由全国化工教学指导委员会组织。在修订过程中，得到全国化工教学指导委员会机械学科组、兄弟院校和工厂有关人员的支持和帮助，在此一并表示谢意。

内容概要

　　《焊接结构生产(第2版)》是焊接专业主干课程教材之一，是根据教育部中等职业学校焊接专业人才培养方案、《焊接结构生产》课程教学大纲以及所审定的编写大纲编写的，是面向21世纪中等职业教育的国家规划教材。　　全书分为理论教学和实训教学两个部分。其中理论教学部分共六章，第一、二章分别论述了焊接结构基本构件、焊接接头形式、焊接结构生产过程简介、焊接应力与变形、消除焊接应力和预防变形的措施，以及焊接接头疲劳破坏和脆性断裂等基础理论知识；第三、四、五章系统介绍了焊接结构零件加工、焊接结构装配、焊接结构工艺性审查和典型焊接结构的生产工艺；第六章简要介绍了焊接结构生产组织、安全技术及车间布置。 实训部分提供了焊接变形和焊接残余应力测定的基本实验方案，以及焊接结构成形、焊接结构装配和焊接工艺性分析的实训项目。书中每章结束后附有一定数量的训练习题，并在实践参考中提供了认识焊接新技术、新工艺或新设备的课外阅读内容。《焊接结构生产(第2版)》主要作为中等职业学校焊接专业教材使用，也可供从事焊接工作的工程技术人员参考。

书籍目录

绪论一、焊接结构的应用和特点二、焊接结构分类三、本课程的性质和讲授的主要内容四、本课程应达到的能力目标五、学习本教材的方法和教学建议第一章 焊接结构基本知识第一节 焊接结构基本构件一、机器零部件焊接结构二、压力容器焊接结构三、梁、柱和桁架焊接结构四、船舶焊接结构第二节 焊接接头基本知识一、焊接接头组成和基本形式二、焊缝符号及其表示方法三、焊接接头设计和选用原则第三节 焊接结构生产工艺过程简介一、生产准备二、材料加工三、装配与焊接四、质量检验与安全评定【实践参考】【习题训练】第二章 焊接应力与变形第一节 焊接应力与变形的产生一、焊接应力与变形的基本概念二、焊接应力和变形产生的原因第二节 焊接残余应力一、焊接残余应力的分布二、焊接残余应力对焊件性能的影响三、减少焊接残余应力的措施四、消除焊接残余应力的方法第三节 焊接残余变形一、焊接变形的分类及其影响因素二、控制焊接变形的措施三、矫正焊接残余变形的方法第四节 焊接结构的疲劳破坏和脆性断裂一、焊接结构的疲劳破坏二、焊接结构的脆性断裂【实践参考】【习题训练】第三章 焊接结构零件加工工艺第一节 钢材的矫正及预处理一、钢材的矫正二、钢材的预处理第二节 划线、放样与下料一、识图与划线二、放样三、下料四、坯料的边缘加工第三节 弯曲与成形一、板材的弯曲二、型材的弯曲三、冲压成形【实践参考】【习题训练】第四章 焊接结构的装配与焊接工艺第一节 焊接结构的装配一、装配方式的分类二、装配的基本条件三、定位原理及零件的定位四、装配中的测量第二节 装配用工具与常用设备一、装配用工具及量具二、定位器三、压夹器四、装配用设备五、工装夹具设计简介第三节 焊接结构的装配方法一、装配基本方法二、装配工艺过程的制订及典型结构件的装配第四节 焊接结构的焊接工艺一、焊接工艺制订的目的和内容二、焊接方法的选择三、焊接工艺参数的选定四、确定合理的焊接热参数五、焊接工艺评定第五节 焊接变位机械一、焊件变位机械二、焊机变位机械三、焊工变位机械四、变位机械的组合应用第六节 其他装置与设备一、装焊吊具二、起重运输设备三、焊接机器人简介【实践参考】【习题训练】第五章 焊接结构工艺性审查及典型生产工艺第一节 焊接结构工艺性审查一、焊接结构工艺性概念及审查的目的二、焊接结构工艺性审查的内容三、焊接结构工艺性审查的步骤与实例第二节 焊接结构加工工艺过程一、焊接结构加工工艺过程的概念及组成二、焊接结构加工工艺规程的制订三、制订工艺规程的主要依据和步骤四、工艺文件及制订工艺过程举例第三节 典型焊接结构的生产工艺一、桥式起重机箱形桥架的生产工艺二、典型压力容器的生产工艺【实践参考】【习题训练】第六章 焊接结构生产组织与安全技术第一节 焊接结构生产的组织一、焊接生产的各环节二、焊接车间的空间组织三、焊接车间的时间组织第二节 焊接车间的组成与平面布置一、焊接车间的组成二、焊接车间工艺平面布置三、焊接结构车间平面布置实例第三节 焊接生产中的质量管理、劳动保护和安全技术一、焊接生产中的质量管理二、焊接生产中的劳动保护三、焊接生产中的安全管理【实践参考】【习题训练】实验实验一 焊接变形测量一、实验目的二、实验仪器、装置和工具三、实验用试板四、实验步骤五、实验报告要求实验二 焊接残余应力测量一、实验目的二、实验原理三、实验仪器、仪表及工具四、实验用试板五、实验步骤六、实验报告要求实训实训一 板材手工弯曲成形一、板材的折角弯曲二、板材的柱面弯曲实训二 焊接结构制作——简单桁架结构的焊接装配一、划线基本功练习二、简单桁架焊接装配实训三 焊接结构制作——容器零部件的焊接装配一、基础知识准备二、容器部件的焊接装配三、实训小结参考文献

章节摘录

第一章　焊接结构基本知识【能力目标】 学习理解焊接结构、结构特点和工作条件，能识读焊接结构图、识别焊接接头基本形式和焊缝代号，初步认识和了解焊接结构生产工艺过程。【内容提示】 焊接结构是由一个或若干个不同的基本构件所组成。本章结合能力目标要求，通过机器零部件、压力容器、船舶焊接以及梁、柱、桁架等典型实例，对焊接结构基本构件的概念、分类、结构特点、工作条件进行简要介绍。同时引入焊接接头和焊接生产工艺过程的基本知识。第一节 焊接结构基本构件一、机器零部件焊接结构焊接作为一种金属连接的工艺方法，在机械制造业中得到大量使用。现代焊接技术已经能做到焊接接头的强度等于甚至高于母材的强度，特别是对于结构简单的大型或重型结构制造，焊接结构更具明显的优越性。因此，许多传统的铸、锻制品，由于毛坯加工量大、零部件受力不理想等原因逐步由焊接结构产品或铸一焊、锻一焊结构产品所代替。如机器零部件中的圆盘形零件、机床机身、减速器箱体、轴承座等。

后记

本教材是根据教育部中等职业学校焊接专业教学计划和焊接结构生产课程教学大纲编写的，是面向21世纪中等职业教育的国家规划教材。按照教育部关于制订2004～2007年职业教育教材开发编写计划等文件精神，结合近年来职业教育的教学需要，该教材在第一版的基础上进行了修订。    此次再版，保留原有教材的编写特点，即从现代中职人才培养目标出发，强调职业教育技能训练的基本思想，注重教学内容的实用性和应用性。特别是结合焊接专业的岗位要求，尽量贴近生产实际和联系实例组织内容，以达到使学生掌握焊接结构生产基本知识和基本技能的目的。在教材主体框架结构不变的前提下，注意了以下几个方面的修改和处理。    1结合焊接技术发展，补充或更新了与职业能力训练相关的新技术、新工艺。如焊接结构装配与焊接的新工艺、新装置或新设备，以及“实践参考”中的个别新技术应用。    2坚持职教特色，进一步突出应用性、实践性，完善“典型生产工艺”中的应用实例，明确应用案例的操作特点。    3紧紧围绕培养职业能力的要求，吸收国家职业技能中的理论知识点，对“实训指导”部分中的“板材手工弯曲成形”、“简单桁架结构的焊接装配”等实训项目做了进一步补充完善。    4修改文字内容，使本教材文字叙述或有关分析说明更加精练、准确；并纠正原教材在编写或印刷中的错误。    本修订教材仍分为焊接结构基础知识、焊接结构生产过程和焊接结构生产组织三个部分，共六章理论教学内容。通俗易懂、实用性强，便于组织教学。适合中等职业学校焊接专业的教学要求，也可作为从事焊接工作的工程技术人员的参考用书。    在修订过程中，尽管对原有教材的使用进行了调研、分析和总结，同时也借鉴了其他专业教材的有益做法，以及职业技能鉴定方面的成功经验，但由于编者水平有限，加上时间比较仓促，教材难免存在某些需要进一步完善和改进的地方，恳请广大读者指正。    本教材绪论和第一、二、三、五章由邢晓林编写；第四、六章和实验指导书以及实训内容由魏民编写。    本教材由全国化工教学指导委员会组织。在修订过程中，得到全国化工教学指导委员会机械学科组、兄弟院校和工厂有关人员的支持和帮助，在此一并表示谢意。编者2009年1月第一版前言    本教材是根据教育部中等职业学校焊接专业教学计划和《焊接结构生产》课程教学大纲编写的，是面向21世纪中等职业教育的国家规划教材。本教材适合中等职业教育各类学校焊接专业使用，也可供从事焊接工作的工程技术人员参考。    本教材分为焊接结构基础知识、焊接结构生产过程和焊接结构生产组织三个部分，共六章理论教学内容。焊接结构基础知识包括第一、二章，主要介绍典型焊接结构基本构件、焊接接头形式、焊接结构生产过程简介、焊接应力与变形、消除焊接应力和预防变形的措施，以及焊接接头疲劳破坏和脆性断裂等问题，旨在让学生建立起焊接结构及焊接生产的感性认识。焊接结构生产过程分为三章，分别介绍焊接结构零件加工、焊接结构装配、焊接结构工艺性审查和典型焊接结构的生产工艺，这部分内容是本教材的重点。最后一章介绍焊接结构的生产组织、质量和安全技术管理。除理论教学内容外，考虑到本课程的特殊性以及教学对实践训练的要求，配套编入了焊接残余应力和变形的实验方案，以及包括有焊接结构成形加工、装配焊接、工艺性分析等知识点的实训内容。    本教材在编写过程中，从现代中职人才培养目标出发，注重教学内容的实用性。特别是结合焊接专业的技术岗位特点，尽量贴近生产实际组织教材内容，以达到使学生掌握焊接结构生产的基本知识和基本技能的目的。同时，在尊重科学性和教学规律的前提下，注意对部分专业知识结构的重新整合。例如将焊缝符号的表示方法编入焊接结构的基础知识部分；将焊接结构的工艺制订与典型焊接结构生产工艺合为一章，增强实践知识的连续性和能力训练的针对性。尤其是对一些不适合中职教育的设计内容和个别计算进行了必要的淡化处理，力图在教学大纲要求范围内，最大限度地体现职业教育的基本特征。    本书在编写过程中，尽管借鉴了其他专业教材的有益做法和焊接中技工技能鉴定方面的成功经验，并充分考虑通过什么样的教学内容和组织方式，来实现专业能力培养的问题，但是由于编者水平有限，加上时间比较仓促，教材难免存在某些需要进一步完善和改进的地方，恳请广大读者指正。    本教材的绪论和第一、五章由四川省泸州化工学校邢晓林编写；第四、六章和实验指导书由四川省泸州化工学校魏民编写；第二、三章和实训指导由岳阳工业学校张洪流编写；邢晓林担任主编，淮南工业学院李学斌担任主审。    本教材由全国化工中专教学指导委员会组织编写，经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过，由燕山大学崔占全教授担任责任主审，燕山大学徐瑞教授、辽宁工程技术大学回书利副教授审稿。本书在编写的全过程中，得到全国化工中专教学指导委员会机械学科组以及主、参编学校的大力支持，并为书稿质量的提高提出了许多宝贵意见，在此一并表示感谢。