出版时间:2009-4 出版社:化学工业 作者:张景明 页数:129
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前言
《中医基础理论笔记图解》是《中医基础理论》教材的配套参考书。本书是根据五年制中医专业、中西医结合专业的教学计划和教学大纲以及全国执业医师资格考试大纲的要求进行编写的。同时,也可作为相关专业及技术人员学习中医基础理论的重要参考资料。在本参考书的编写过程中,坚持“以人为本”的教育理念,坚持学科的定位意识,坚持教材的精品意识,结合不同专业学生知识结构的特点,对参考教材的内容进行了系统化的归纳整理,力求最大限度地达到科学、缜密和先进的水平。全书分为绪论、中医学的哲学基础、藏象、精气血津液、经络、病因、病机、养生预防治则等八部分。在编写体例上,于每一章或相对独立的节前结合教学大纲给予内容提示;对教材内容运用丰富易懂的图表结合进行归纳解释,以尽可能地帮助初学者理解、记忆,对中医理论的学术观点,力求运用准确、严谨的现代语言进行表述;每一章节后附有的复习思考题基本上涵盖了本章节的重点,通过复习可使学生进一步熟悉、掌握大纲的要求。本参考书既可以作为教师的授课参考用书,也可以作为学生结业考试及考研的应试宝典。在本参考书的编写过程中虽付出了艰辛的劳动,但难尽人意之处在所难免,敬请各位读者在使用过程中提出宝贵意见,以便进一步修订与提高。
内容概要
《中医基础理论笔记图解》是五年制中医学专业国家统编教材的配套参考书。本书在保持教材体系完整性的基础上,以直观、形象的图表形式对教材内容进行了归纳整理,以帮助初学者更好地理解掌握中医基础理论的基本内容。本书在编写中融入了作者多年的教学经验和有成效的教学方法,对本学科的教师也有很好的参考作用。
书籍目录
绪论 一、医学概述 二、中医学的含义与特点 三、中医基础理论的含义与构成 四、中医学理论体系的形成与发展 五、中医理论体系的建构方法 六、中医理论体系的主要特点第一章 中医学的哲学基础 第一节 精气学说 第二节 阴阳学说 第三节 五行学说第二章 藏象 第一节 概说 第二节 五脏 第三节 六腑 第四节 奇恒之腑 第五节 脏腑之间的关系第三章 精气血津液 第一节 精 第二节 气 第三节 血 第四节 津液 第五节 气血津液的关系第四章 经络 一、经络系统的组成 二、经络的循行分布 三、经络的生理功能第五章 病因 第一节 外感病因 第二节 内伤病因 第三节 病理产物性致病因素第六章 病机 第一节 发病原理 第二节 基本病机 第三节 疾病的传变与转归第七章 养生·预防·治则 第一节 养生 第二节 预防 第三节 治则参考文献
章节摘录
插图:第一章 中医学的哲学基础哲学,是人们通过对各种自然科学和社会科学进行归纳概括发展而成的,关于物质世界最一般运动规律的理性认识;是理论化、系统化的世界观和方法论;是关于自然界、社会和人类思维及其发展的最一般规律的学问。医学作为生命科学的重要分支学科,要探索和认识人体的生命活动及其疾病的规律,也离不开哲学,离不开对物质世界的总认识。诞生于中国古代的医学,当时实验科学不发达,不得不更多地借助于当时的哲学知识,阐释人的生理功能、病理变化,归纳出有关健康与疾病的某些规律和机理,并用以指导.临床诊断和治疗。因此在中医学的形成和发展过程中,古代哲学对中医学有很大的影响,其中影响最为突出的是精气学说、阴阳学说和五行学说。精气学说是中医理论中占主导地位的自然观,奠定了中医理论体系的本体论基石;阴阳五行学说作为中医纲领性的方法论,为中医认识人体,构建理论框架,提供了方法论原则。这些哲学思想被运用到中医学的各个领域,已经成为中医理论体系的核心部分。所以要学习中医的基本理论,就必须对中国古代的主要哲学思想有一个基本的认识,并了解这些哲学思想在中医学中的具体运用。
后记
《中医基础理论笔记图解》是《中医基础理论》教材的配套参考书。本书是根据五年制中医专业、中西医结合专业的教学计划和教学大纲以及全国执业医师资格考试大纲的要求进行编写的。同时,也可作为相关专业及技术人员学习中医基础理论的重要参考资料。在本参考书的编写过程中,坚持“以人为本”的教育理念,坚持学科的定位意识,坚持教材的精品意识,结合不同专业学生知识结构的特点,对参考教材的内容进行了系统化的归纳整理,力求最大限度地达到科学、缜密和先进的水平。全书分为绪论、中医学的哲学基础、藏象、精气血津液、经络、病因、病机、养生预防治则等八部分。在编写体例上,于每一章或相对独立的节前结合教学大纲给予内容提示;对教材内容运用丰富易懂的图表结合进行归纳解释,以尽可能地帮助初学者理解、记忆,对中医理论的学术观点,力求运用准确、严谨的现代语言进行表述;每一章节后附有的复习思考题基本上涵盖了本章节的重点,通过复习可使学生进一步熟悉、掌握大纲的要求。本参考书既可以作为教师的授课参考用书,也可以作为学生结业考试及考研的应试宝典。在本参考书的编写过程中虽付出了艰辛的劳动,但难尽人意之处在所难免,敬请各位读者在使用过程中提出宝贵意见,以便进一步修订与提高。
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