趣味课堂

出版时间：2009-2  出版社：化学工业出版社  作者：韦红梅，邓益凤 主编  页数：236  

前言

　　《趣味课堂》丛书是编者以新课程标准的要求和基本理念为指导，依据教育理论，紧扣《考试大纲》，结合青少年的心理特征，以提高青少年朋友的科学素质为主要目标，激发并保持学生的学习兴趣为指导，辅助学生轻松快乐地完成课堂学习，是一本既贴切又实用的课堂学习辅助图书。　　《化学》是“趣味课堂”丛书之一。本书融有趣的化学故事与课本重点、难点及考点于一体，内容丰富多彩，包括身边的物质、金属和金属材料、酸碱盐、物质构成的奥秘、化学与能源、化学与生活六个部分。根据青少年的认知特点，以“了解─理解─应用”新颖活泼的编排模式帮助青少年在短时间内领悟更多的化学知识。在给青少年提供广泛知识的同时，还注重引导青少年不断思考和深化认识，给青少年以广阔的回旋余地和想象空间。使用本书时，我们在“课前导读”的引路下，不仅能享受到“故事吧”里精彩有趣的故事，而且能从故事中领悟到更多的化学知识，掌握重点、考点，以便我们在“趣味课堂”中用化学知识去解释生活中各种有趣的化学现象，敞开自己的思维和想象空间，最后的“课后加油站”可以满足青少年朋友进一步的求知欲。　　特色一·融故事与重点、难点、考点为一体，以经典故事引出课本知识，用课本上的知识解释生活中的现象。针对学生容易犯错误和忽略的知识点，进行提炼和点评，既可加深学生对化学知识的认识，还可帮助学生掌握正确的学习方法，提高学习的兴趣。　　特色二·以“学生为本”的原则，形式新颖，板块丰富，集逻辑性、科学性、知识性、趣味性、实用性于一体，符合青少年的认知特点，满足青少年汲取知识的欲望，提高青少年科学素养。　　特色三·用课本中学到的知识解决生活中常见问题或有趣的化学现象，能让青少年真切的体验到化学是有趣的、实用的、可以感知的。从而弥补课内学习的不足，使青少年朋友能从多个角度认识同一问题，进而拓宽视野、启发思维及创意，并加深对重点、难点、考点的理解，最终提高学习成绩。　　作为一套科普读物，本套丛书侧重于知识性、趣味性、实用性，注重对青少年科技素质的培育和科学兴趣的培养、科学精神的塑造与学习方法的启迪。

内容概要

本书以新课程标准的要求和基本理念为指导，依据教育理论，紧扣《考试大纲》，融有趣的化学故事与课本重点、难点、考点合为一体。立足“以学生为本”，以“寓教于乐”为编写精神。内容包括身边的物质、金属和金属材料、酸碱盐、物质构成的奥秘、化学与能源、化学与生活六个部分。    本书语言通俗易懂、版面设计精美活泼、形式新颖独特，使读者能在欢快、轻松的氛围中学到知识，从而全面提高综合素质。    本书是青少年补充自身化学知识，提高化学成绩的得力助手，适用于中学生读者和小学高年级读者，也可用于初中化学课程的参考用书。

书籍目录

第一部分 身边的物质  氧气  臭氧  氦气  笑气  稀有气体  水  氢气  碳单质  二氧化碳  一氧化碳第二部分 金属和金属材料  钠  银  镓  铂  铜  金  铝  锌  锂  钾  镁  铊  钽  钛第三部分 酸碱盐  盐酸  硫酸  乙酸  氢氧化钠  氢氧代钙  酸碱指示剂  碳酸钠  碳酸氢钠  碳酸钙  氯化钠  氯代铵  明矾  氮肥  磷肥  钾肥  复合肥料第四部分 物质构成的奥秘  分子  原子  离子  元素  元素周期表第五部分 化学与能源  燃烧和灭火  石油  煤  天然气  火药  酒精第六部分 化学与生活  玻璃  变色镜  乙烯  塑料  合成纤维  合成橡胶  乙醚  染料  水泥  蛋白质  葡萄糖  淀粉  油脂  维生素

章节摘录

　　第一部分 身边的物质　　1 氧气　　舍勒发现氧气的故事　　化学家舍勒（如图l—1所示）一直对物质的燃烧为什么需要氧气这一现象有着浓厚的兴趣。有一天，他在空烧瓶中放进一块白磷，塞上瓶塞，然后从瓶外稍稍加热，白磷立即燃烧起来，冒出白烟。不久，白磷灭了，烟雾也散了，待烧瓶刚凉，他立刻把烧瓶倒扣进水中，然后拔出瓶塞，这时怪事发生了，水面上升到烧瓶体积的1/5以后不再上升。这是为什么呢？带着这个疑问，舍勒又做了一连串的实验。在烧剩下的空气中放进蜡烛、木炭、白磷，结果蜡烛立即熄灭、烧红的木炭很快变黑、连易于燃烧的白磷也不着火了。　　这是怎么回事？1/5的空气去哪儿了？他把老鼠关进里面，老鼠窒息而死。他终于明白，这种烧剩下的空气跟“烧掉”的那部分空气性质不同。看来空气是由两种完全不同的成分组成的。他认为其中一种是“活空气”，它能帮助燃烧，于是把它叫做“火焰空气”。

编辑推荐

　　《趣味课堂：化学》融故事、重点、难点、考点为一体，体验欢快、轻松的学习课堂，激发学习物理的兴趣。　　体验化学知识的有趣、亲切、实用　　兴趣是最好的老师，趣味课堂当老师，欢乐萦绕我身边。

用户评论 (总计10条)

•   生活中，我们随时随地可以遇到化学问题。如：为什么要用氮气充轮胎？水为什么是人体的营养素？为什么“薯类”吃多了会出现“烧心”现象？为什么铜会生锈？为什么酒存放时间越久越香？为什么馒头松软而且多孔？化学元素与人体健康有什么关系等等？通过阅读本书每个章节的“故事吧”、“故事中的科学”、“趣味课堂”、“课后加油站”，我们能从中找到相关的答案。这极大地开阔了我的眼界，丰富了我的知识，让我对化学学习产生了浓厚的兴趣。由《碳单质》的学习，我还编出了童话：如：“煤炭和钻石，都是碳妈妈的孩子。煤炭从小散漫，不守纪律，不爱学习，有时还调皮捣蛋，随便发火。他想：学习多累呀，每天躺着睡觉多舒服。钻石就不同了，他守纪律，对自己要求严，热爱学习，常常琢磨着要让自己变得充实。他想：只有我今天努力，明天才会有出息。有一天，人来挖掘宝藏，从地下发现了黑乎乎的煤炭，用手掂了掂，说：“哦，这东西脏兮兮的，用处不大，只好用来烧火了。”后来，人又发现了钻石，拿在手上左比划右比划，惊奇地说：“哇，这东西质地坚硬，还能发光，真是宝贝啊！”于是，煤炭被人广泛地当作了燃料，钻石则被人当成了贵重的首饰，有的还被用到了精密仪器上。从小播种不同的理想和行动，长大了就会收获不同的命运和生活。”从这本书中，我感到：趣味化学，趣味无穷。
•   为提高女儿学化学的兴趣买的，期待。。。
•   一本好的初中化学课外书，能拓展视野，扩大知识面
•   书的内容很有趣，我是一个老师，觉得这本书的内容讲了很多关于现实的小例子，很不错
•   给外甥买的，看了之后觉得很好玩，还是能加强孩子的兴趣。所以我觉得是本好书。
•   书的质量还不错，发货时间也很准时。
•   用来当做教材补充还不错，不过有些内容可是高中的了
•   好是好，不过只适合初三同学阅读，有些公式没解释清楚，还看不懂。（我是小升初的）
•   比较好速度也快
•   其实这个书的内容我感觉就是在网上东找西凑拼出来的一些东西~