无机化学

出版时间：2009-1  出版社：化学工业出版社  作者：王宝仁　主编  页数：250  

前言

伴随职业教育改革的不断深入，中等专业学校教学指导方案也发生了很大变化，由教育部职业教育与成人教育司，教育部职业技术教育中心研究所编的《中等职业学校工业分析与检验专业教学指导方案》对无机化学教学提出了明确的基本要求，2004年教育部又提出“职业教育必须以就业为导向改革创新，要牢牢把握面向社会、面向市场的办学方向”，这些都为中等职业教学改革指出了新的方向。本书根据中等职业学校教学改革的新要求，进一步体现“必需”、“够用”的原则，对第一版教材进行了如下修改：1删减偏深、偏难及不影响教学目标完成的理论内容，如原子结构和分子结构部分中的电离能、杂化轨道理论等内容。2突出为专业服务，更好地体现“必需”和“够用”为度的原则，删去了硬水及其软化，纯碱的生产，碳化物及氰化物，钛的重要化合物，化学电源，砷、锑、铋的重要化合物简介等内容及过渡元素的通性部分，其中一部分作为拓展知识，以阅读材料的形式进行简化介绍，又补充一些开阔视野的阅读材料。3教材叙述更加简练，替换或增补一些直观、形象的插图或实物图；对部分同族元素的通性，采用简练的语言叙述，以便直奔主题，突出性质的介绍。4每章增加了学习目标，明确学习目标和能力目标，以便有目的地教与学。5把握教材的先进性，采用新标准，对原教材中陈旧的知识进行了更新。6重新梳理，保留了部分带“*”的内容，以满足不同专业教学需要。本书由王宝仁主编与统稿，并编写绪论，第一、四、五、十二章，无机化学实验须知，实验一、三、四和附录；田凡编写第二、三、十三章和实验二、九、十；马超编写第六、七章和实验三；王新编写第八、九章和实验六；马建华编写第十、十一章；张跃东编写实验五、七、八。本书由胡伟光主审。限于编者水平，书中不妥之处在所难免，敬请读者批评指正，以便修改。

内容概要

本书根据中等职业学校教学改革的新要求编写而成，体现“必需”、“够用”的原则。    全书分为理论和实验两部分。理论部分包括：绪论，化学基本量和化学计算，碱金属和碱土金属，卤素，原子结构和元素周期律，分子结构，化学反应速率和化学平衡，电解质溶液，硼族元素和碳族元素，氧化还原反应和电化学基础，氮和磷，氧和硫，配位化合物，过渡元素。实验部分包括：无机化学实验须知，无机化学实验及其基本操作。本书个别章节还附有阅读材料，以拓宽学生的知识面。    本书可作为中等职业学校工业分析与检验、化工工艺等专业的教材，也可作为其他各类学校师生及从事化工专业的技术人员的参考书。

书籍目录

绪论 　一、无机化学的研究对象 　二、无机化学在国民经济及日常生活中的作用 　三、无机化学课程的任务和学习方法第一章　化学基本量和化学计算　第一节　物质的量　　一、物质的量　　二、摩尔质量　　三、有关物质的量的计算　第二节　气体的标准摩尔体积　　一、气体的标准摩尔体积　　二、有关气体标准摩尔体积的计算　第三节　溶液的浓度　　一、物质的量浓度　　二、有关物质的量浓度的计算　　三、溶液的稀释　　四、质量分数与物质的量浓度的换算 　第四节　根据化学方程式的计算 　　一、化学方程式 　　二、根据化学方程式的计算 　第五节　热化学方程式４ 　　一、热化学方程式的表示　　二、热化学方程式的书写注意事项第二章　碱金属和碱土金属　第一节　氧化还原反应的基本概念　　一、氧化和还原　　二、氧化剂和还原剂　第二节　碱金属和碱土金属的性质　　一、碱金属和碱土金属的通性　　二、钠、钾、镁、钙的化学性质　　三、钠、钾、镁、钙的存在及制备　　四、钠、钾、镁、钙的贮存与用途　第三节　钠、钾、镁、钙的重要化合物　　一、氧化物　　二、过氧化物　　三、氢化物　　四、氢氧化物　　五、重要的盐类　第四节　离子反应和离子方程式　　一、离子反应和离子方程式　　二、离子互换反应进行的条件　　三、钠、钾、镁、钙、钡离子的鉴定　　阅读材料　硬水及其软化　　习题第三章　卤素　第一节　卤素的性质　　一、卤素的通性　　二、卤素的化学性质　　三、卤素的存在与制备　　四、卤素的用途　第二节　卤化氢和氢卤酸　　一、卤化氢的制备　　二、卤化氢和氢卤酸的性质及用途　　三、卤离子的检验　第三节　氯的含氧酸及其盐　　一、次氯酸及其盐　　二、氯酸及其盐　　三、高氯酸及其盐　　四、氯的含氧酸及其盐的性质比较　　阅读材料　食用加碘盐　　习题第四章　原子结构和元素周期律第五章　分子结构第六章　化学反应束率和化学平衡第七章　电解质溶液第八章　硼、铝和碳、硅、锡、铅第九章　氧化还原反应和电化学基础　第十章　氮和磷第十一章　氧和硫第十二章　配位化合物第十三章　过渡元素无机化学实验附录参考文献元素周期表

章节摘录

第一章 化学基本量和化学计算【学习目标】1.理解物质的量的概念，掌握物质的量、摩尔质量、物质质量的表示方法及三者之间的关系；能熟练进行有关物质的量的计算。2.理解气体标准摩尔体积的概念；能进行有关气体标准摩尔体积的计算。3.掌握物质的量浓度的概念、表示方法，理解溶液的稀释和质量分数与物质的量浓度换算原理；能进行有关物质的量浓度的计算。4.掌握化学方程式的书写方法；会选择合适的数量关系，进行根据化学方程式的计算。5.了解热化学方程式的意义，会书写热化学方程式。在初中，我们已学习了有关物质的分类、化学反应基本类型等基本概念。本章将引入物质的量的概念。物质的量是国际单位制（简称SI）中的七个基本物理量之一。使用物质的量便于定量研究物质及其变化的有关计算。因此，它广泛应用于化学科学研究和化工生产中。

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《无机化学(第2版)》可作为中等职业学校工业分析与检验、化工工艺等专业的教材，也可作为其他各类学校师生及从事化工专业的技术人员的参考书。