高中语文

出版时间：2012-8  出版社：电子工业出版社  作者：郝润生 编  

内容概要

　　丛书通过对27年以来高考试题进行分类统计分析和综合解读，本书旨在努力揭示语文高考命题的内在规律，精确描述各类知识和各种能力的考查比重、深度和力度，从而为改进高中语文教学特别是高考复习提供准确信息、科学的依据和全新的思路，并作出了极有针对性的指导。经过两年的试验，证明该丛书能科学地解决高中课程与高考的衔接问题，使学习效率大幅度提高，大大缓解高中教学特别是高考复习时间紧、负担重、效果差的矛盾。

书籍目录

目录第一编阅卷归来话高考(1)一、阅卷的相关情况(1)二、从阅卷中我们要借鉴的应试技巧 (2)三、作文阅卷中出现的典型问题归纳(3)四、征服阅卷老师八个招数(7)第二编必考部分(9)第一章论述类文本阅读(9)第1节理解(10)第2节分析综合(14)第二章文言文阅读(20)第1节理解常见文言实词在文中的含义(21)第2节筛选文中的信息(27)第3节理解并翻译文中的句子、断句(30)第三章古代诗歌鉴赏(35)第1节“庭院深深深几许”：穿越语言屏障，理解诗词字句(36)第2节“二句三年得，一吟双泪流”：了解炼字，鉴赏诗眼(39)第3节“凡所赋诗，皆意与境会”：鉴赏意象，领略意境(43)第4节 “不知其人，欲逆其志，亦不得也”：知人论世和以意逆志(46)第5节 “仁者见之为仁，智者见之为智”：诗无达诂和见仁见智(49)第6节“千里莺啼，谁人听得”：多作审美体验，少作理性考察(53)第四章默写常见的名句名篇(57)第三编选考部分(64)第一章文学类文本的阅读(64)一、小说阅读(65)第1节人物形象及其表现手法题(65)第2节情节结构题(69)第3节环境作用题(73)第4节主题思想题(77)第5节探究题(80)二、散文阅读(86)第1节理解含义题(86)第2节作用好处题(90)第3节原因概括题(94)第4节鉴赏表达特色题(97)第5节探究题(100)第四章实用类文本阅读(106)第1节分析综合(107)第2节鉴赏评价(113)第3节探究突破(118)第五章语言文字运用(123)第1节正确使用词语（包括熟语）(123)第2节辨析并修改病句(132)第3节语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动(143)第4节扩展语句(147)第5节压缩语段(150)第6节选用、仿用、变换句式（含修辞）(153)第7节识记现代汉语普通话常用字字音(157)第8节识记并正确书写现代常用规范汉字(160)第9节正确使用标点符号(163)第六章写作升格导练(169)第1节审题立意的升格(169)第2节构思布局的升格(178)第3节议论的升格(191)第4节记叙的升格(199)参考答案(209)