中小企业网站建设与管理

出版时间：2011-9  出版社：电子工业出版社  作者：《全国高等职业教育计算机系列规划教材》编委会 编  页数：240  

内容概要

　　本编写组以中小企业网站开发流程为主线、以项目为内容的组织形式编写了两本教材：《中小企业网站建设与管理(静态篇)》和《中小企业网站建设与管理(动态篇)》。本书共7个项目，针对静态网站建设，介绍了Dreamweaver
CS3的使用，HTML语言的基本语法，站点的创建与管理、多媒体网页制作、网页布局、CSS样式的使用、网页特效、编辑表单等，同时配套一个综合项目，完成对教材内容的融会贯通；每一个项目都是以网站开发的完整流程展开，通过每个项目的学习，读者都能创建一个完整的网站。

书籍目录

项目一　创建我的第一个网站　
　模块一　鉴赏网页　
　　任务一　鉴赏网页　
　模块二　初识Dreamweaver　CS　
　模块三　建立与管理站点　
　　任务一　确定站点目录结构　
　　任务二　建立站点　
　　任务三　管理站点　
　　任务四　创建我的第一个网页　
项目二　创建我的个人网站　
　模块一　制作第一张简单网页　
　　任务一　建立站点　
　　任务二　用HTML语言建立一张简单网页　
　　任务三　美化这张网页　
　模块二　制作我的个人网站　
　　任务一　实现HTML的链接　
　　任务二　创建HTML中的表格　
　　任务三　制作HTML中会移动的文字　
　　任务四　HTML中样式的定义和应用　
　　本项目实验　制作“班级主页”　
项目三　创建世博会网站　
　模块一　使用表格布局网页　
　　任务一　建立站点并新建网页　
　　任务二　绘制表格编辑网页布局　
　　任务三　制作标题与版权说明　
　　任务四　制作导航栏　
　　任务五　编辑网页表格内容　
　模块二　建立框架网页　
　　任务一　创建框架网页　
　　任务二　保存框架和框架集文档　
　　任务三　制作框架网页内容　
　　任务四　设置框架属性　
　模块三　使用AP元素布局网页　
　　任务一　为网页设置页面属性　
　　任务二　创建AP元素布局网页　
　　任务三　编辑网页内容　
　　任务四　利用Spry构件编辑layer内容　
　　本项目实验　制作“奥运网”　
项目四　“音乐学院”网站制作　
　模块一　插入与编辑图像　
　　任务一　建立站点　
　　任务二　添加图像　
　　任务三　设置图像属性　
　　任务四　插入对象　
　　任务五　编辑图像　
　模块二　创建超级链接　
　　任务一　设置链接　
　　任务二　检查链接　
　模块三　插入多媒体元素　
　　任务一　插入Flash元素　
　　任务二　插入其他多媒体元素　
　　任务三　插入音频与图像查看器　
项目五　创建美得利服装有限公司网站　
　模块一　初识样式表　
　　任务一　建立站点及网页　
　　任务二　制作首页　
　　任务三　创建和应用自定义CSS样式　
　　任务四　重新定义特定标签样式　
　　任务五　超级链接样式设置　
　　任务六　设置页面属性　
　模块二　CSS样式定义的选项、　样式表文件的导出和载入　
　　任务一　设置“背景”、“区块”分类选项　
　　任务二　设置“列表”分类　
　　任务三　设置“边框”分类　
　　任务四　导出和载入CSS样式表　
　　任务五　设置“扩展”分类　
　　任务六　网页间链接　
　　本项目实验　制作“清逸娱乐网”　
项目六　制作信息反馈表单　
　模块一　建立表单　
　　任务一　建立站点　
　　任务二　创建表单　
　　任务三　创建表单对象　
　模块二　表单的验证与接收　
　　任务一　验证表单　
　　任务二　利用Spry对表单进行验证　
　　任务三　通过电子邮件接收表单结果　
　　本项目实验　制作“留言板”　
项目七　创建无锡饮食网　
　模块一　初识行为　
　　任务一　建立站点及网页　
　　任务二　制作首页　
　　任务三　应用行为　
　模块二　添加行为和修改行为　
　　任务一　交换图像和恢复交换图像　
　　任务二　打开浏览器窗口　
　　任务三　设置文本　
　　任务四　显示-隐藏元素　
　　任务五　下拉菜单制作　
　　任务六　制作分页和网页间链接　
　　本项目实验　制作“无锡旅游”　
综合实训　静态网站实训　
参考文献

章节摘录

版权页：插图：1.行为概述行为是在某一对象上因为某一事件而触发某一动作的综合描述。它是被用来动态响应用户操作、改变当前网页效果或是执行特定的任务的一种方法。一般的行为都是由事件来激活动作。动作是由预先写好的、能够执行某种任务的JavaScfipt代码组成，而事件是由浏览器当前用户的操作引起的。因此，行为是由事件、对象和动作构成的。使用行为可以完成弹出信息、打开新浏览窗口、显示隐藏元素、设置文本等任务。Dreamweaver包含了百余个事件、行动，同时也提供了扩展行为的功能，也可以通过下载第三方的行为，扩展其行为的种类。擅长JavaScript语言的用户，也可以自己编写行为。但要注意附加行为时的对象必须是可以接受事件和动作的对象。因此，行为的使用很大程度上取决于浏览器的版本。版本越高，浏览器能接受的事件数组也越多。例如，InternetExplorer5.0可以接受的事件数组就比NetscapeNavigator4.0或其他任何3.0浏览器都要多。因此，在添加行为时要考虑到大部分使用者的浏览器版本。2.可附加行为的常见网页元素选取网页元素可通过单击该元素或通过相应标签进行选取。这些不同的元素可以产生不同的事件，目前，普遍使用的IE浏览器版本基本都在4.0以上。因此，在添加行为时常选用“4.0和更高版本的浏览器”。在选择默认的“4.0更高版本浏览器”时，可附加行为的常见对象，包括〈a〉（超级链接）、〈area〉（图像的热点区域）、〈body〉（HTML文件的正文部分）、〈form〉（表单对象）、〈frameset〉（框架集）、〈img〉（图像）、〈input〉（按钮、复选框、文本域、密码域、单选按钮、提交按钮或重置按钮等）、〈select〉（下拉菜单）和〈textarea〉（文本区域）。3.行为的触发事件不同的浏览器所能接受的事件是不同的。版本越高，所能接受的事件也就越多。当用户浏览页面时，如产生了交互行为则浏览器将生成事件，事件用来调用JavaScript函数，以触发某项动作。在Dreamweaver所提供的动作中有许多是需要事件来触发的。在某些情况下的浏览器中事件应用于对象的详细信息，可参阅Dreamweaver安装目录下的Configuration／Behaviors／Evems文件夹。

媒体关注与评论

随着企业信息化意识的提升，网站作为企业宣传自身形象的窗口，已经越来越受到企业重视。本套教材定位在中小企业网站开发和管理上，是适应高职高专层次的人才培养目标的，相信能为学生顺利踏上对应工作岗位提供一定的帮助。　　——无锡艾斯科信息技术有限公司总经理 王晓斌本套教材每一章均以一个完整的网站项目的开发过程为主线，项目选型由浅入深，理论传授潜移默化，作为高职高专学生的教材来使用，应是一个不错的选择。　　——无锡高等师范学校教务处主 任周华

编辑推荐

《中小企业网站建设与管理(静态篇)》是工业和信息产业职业教育教学指导委员会"十二五"规划教材和全国高等职业教育计算机系列规划教材之一。

用户评论 (总计1条)

•   我翻了下基础性的东西，适合初学者