国际物流与供应链管理

出版时间:2011-7  出版社:电子工业  作者:刘志学  页数:308  

内容概要

  本书结合案例研究系统介绍了国际物流与供应链环境、物流与供应链运作、物流供应链设计等内容,为读者提供一个国际物流理论与实务的完整架构。本书共分15章,主要内容包括全球化与国际贸易、供应链战略、物流服务提供商、采购与外包、库存管理、仓储与物料管理、供应链中的运输、信息流与相关技术、物流与财务管理、物流绩效的度量与管理、集成与协同、新供应链设计等内容。
  本书注重理论与实践操作相结合,展开案例剖析与研究,为读者提供更为实用的拓展性的知识。

作者简介

约翰·曼根(John Mangan)是赫尔大学(the LlniversitV of Hull)物流研究所所长,同时也是彼得·汤姆森(Peter Thompson)的物流主任。约翰出生于爱尔兰,在爱尔兰国立大学(National Llniversity of Ireland)获得学士学位,并获得梅努斯大学(MaynoothUniversity,Ireland)的高级文凭。此后,他获得了兰卡斯特大学(Lancaster University,UK)的文学硕士学位,同时获得克兰菲尔德大学(Cranfield University,UK)的理学硕士学位,在卡迪夫大学(Cardiff University,UK)获得博士学位。在从事学术工作之前,约翰在爱尔兰航空公司和爱尔兰行政部门工作过。约翰的教学与研究领域主要有两方面:国际与海运物流;物流与供应链管理中的管理进展。在到赫尔大学任教之前,约翰曾先后在爱尔兰都柏林国立大学(University College Dublin,Ireland)、爱尔兰都柏林圣三一管理研究生院(Trinity。IMI Graduate School of Management in Dublin,Ireland)执教过,也是美国波士顿学院(Boston College,USA)的富布赖特学者。目前约翰在赫尔大学从事教学与科研工作;同时,他也负责赫尔大学在中东与亚洲MBA的运营与物流相关课程的教学工作。
钱德拉·罗万尼(Chandra Lalwani)是供应链管理领域的教授、赫尔大学物流研究所的物流研究中心主任。他获得电气工程工学学士学位、控制系统与系统工程两个专业的工学硕士学位。基于商品流系统动态建模方面的研究,钱德拉于1978年获得威尔士大学(the University of Wales)博士学位。在到赫尔大学任教之前,钱德拉曾在卡迪夫大学商学院执教,并负责指导物流与运营管理方向博士生的研究。罗万尼教授是卡迪夫大学创新制造研究中心的副主任和合作研究员,并且是可持续性物流方向三个重大研究项目之一的首席研究员。钱德拉的教学与研究方向是供应链管理、零售业物流、物流与运输建模以及供应链中的运输集成。供应链运输方面的研究使得他与英国零售与配送行业有密切合作。
提姆·布奇尔(Tim Butcher)在赫尔大学物流研究所讲授运营与项目管理课程,同时也是该大学物流与供应链管理理学硕士的课程统筹主任。提姆在英国利物浦大学(University of Liverpool,UK)获得工学学士学位,并在克兰菲尔德大学获得理学硕士学位和工学博士学位。在从事学术研究之前,提姆曾接受过工程技术方面的培训,并担任过西地直升机(Westland Helicopters)的维修工程师。提姆的教学与研究领域主要有两方面:物流与供应链管理中的人文因素和新技术。除了在赫尔大学从事教学与科研工作之外,提姆还为赫尔大学在中东的MBA讲授项目管理课程。

书籍目录

第1部分 物流与供应链环境
 第1章 导论
 第2章 全球化与国际贸易
 第3章 供应链战略
 第1部分案例研究
 戴尔:快速、聚焦供应链管理
 医疗设备公司
第2部分 物流与供应链运作
 第4章 物流服务提供商
 第5章 采购与外包
 第6章 库存管理
 第7章 仓储与物料管理
 第8章 供应链中的运输
 第9章 信息流与相关技术
 第10章 物流与财务管理
 第11章 物流绩效的度量和管理
第2部分 案例研究
 德国邮政/敦豪快运
 盖特美食:成功意味着服务准时登机
 HBOS的供应链信息管理:出击供应商关系管理(SRM)
 EADS的供应商评估
第3部分 供应链设计
 第12章 供应链的脆弱性、风险性、鲁棒性与恢复能力
 第13章 集成与协同
 第14章 可持续发展物流与供应链系统
 第15章 新供应链设计
第3部分 案例研究
 人道主义救援供应链
 良好分销实践与制药业供应链管理
 迪拜物流城:物流业的巨大突破
 Morning365:网络书店在市场变幻中的发展战略
 供应链管理:序幕刚刚拉开
词汇表
术语名词中英文对照表

图书封面

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用户评论 (总计2条)

 
 

  •   整体外观很好,内容还没看,不过形式看起来很好。
  •   考试要用的,还行吧,
 

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