视觉训练课堂3

出版时间:2006-12  出版社:电子工业  作者:梦乐智育开发中心  页数:40  

内容概要

“哈佛多元智能”的理论是哈佛大学著名教育家Howard Gardner教授于1983年提出的,二十多年来已经广泛应用于欧美国家和亚洲许多国家的幼儿教育,获得了极大的成功。Howard Gardner教授指出,人类的智能是多元化而非单一的,其中包括:语言智能、逻辑数学智能、空间智能、音乐智能、内省智能、肢体动觉智能、人际智能和自然观察智能等八个方面的智能。Howard Gardner博士也因此荣获路易斯维里大学葛罗威麦耶奖,同时获得麦克阿瑟基金会的天才奖。    《小哈佛·多元智能快乐课堂》包括人文社会、语言文字、趣味英语、数学逻辑、科学常识和视觉训练等六大领域的课程,立足幼儿学习、认知、情绪及社会发展的多元学习内容。    《小哈佛·多元智能快乐课堂》教育的宗旨是开发儿童的多种智能,以强项促进弱项,帮助儿童发现适合其智能特点的爱好和特长;根据多元智能理论,针对学龄前宝宝的年龄和身体发育的特点进行编排,并提出训练计划,合理有效地引导父母操作,既避免了盲目性,又不会错过幼儿生长的每一个敏感期和关键期,以全面提高幼儿的智能。    视觉训练课堂由三个分册组成,分别是视觉训练课堂1——多元美术开发、视觉训练课堂2——脑力大开发(初级版)、视觉训练课堂3——脑力大开发(提升版)。

书籍目录

最近*最远最上的*最下的收信件看图找另一半勇闯黑森林对点画线游戏折折剪剪猜图形剪图形推拉彩窗找奇童找球找相关联的物体找不相关联的物体看图找规律画一画对称图形魔屋应该怎么走画线圈图旋转的小星星分解找多余的部分巧拼图块缺少了哪部分踏踏找三角数彩箱火柴游戏五个里面挑一个填图画画多变的手巧拼图案滑雪比赛快乐野餐聚会考眼力找鸽子丰盛的晚餐

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