数学逻辑课堂2

出版时间：2006-11  出版社：电子工业出版社  作者：梦乐智育开发中心  页数：40  字数：192000  

内容概要

“哈佛多元智能”的理论是哈佛大学著名教育家Howard Garaner教授于1983年提出的，二十多年来已经广泛应用于欧美国家和亚洲许多国家的幼儿教育，获得了极大的成功。    “小哈佛·多元智能快乐课堂”包括人文社会、语言文字、趣味英语、数学逻辑、科学常识和视觉训练等六大领域的课程，立足幼儿学习、认知、情绪及社会发展的多元学习内容。 　　　“小哈佛·多元智能快乐课堂”教育的宗旨是开发儿童的多种智能，以强项促进弱项，帮助儿童发现适合其智能特点的爱好和特长；根据多元智能理论，针对学龄前宝宝的年龄和身体发育的特点进行编排，并提出训练计划，合理有效地引导父母操作，既避免了盲目性，又不会错过幼儿生长的每一个敏感期和关键期，以全面提高幼儿的智能。

书籍目录

2的组成2的加法2的减法3的组成3的加法3的减法4的组成4的加法4的减法5的组成5的加法5的减法6的组成6的加法6的减法7的组成7的加法7的减法8的组成8的加法8的减法9的组成9的加法9的减法10的组成10的加法10的减法1 的组成11的加法11的减法12的组成12的加法12的减法13的组成13的加法13的减法14的组成14的加法14的减法15的组成15的加法15的减法16的组成16的加法16的减法17的组成17的加法17的减法18的组成18的加法18的减法19的组成19的加法19的减法20的组成20的加法20的减法0的加法0的减法

用户评论 (总计2条)

•   不错的一套数学书，这本书主要是2-20的分合，以及加减法算术题，比较适合上大班的小朋友．
•   给孩子看看还可以。