骨科用具护理指南

出版时间：2013-1  出版社：人民卫生出版社  作者：高小雁 编  

内容概要

《骨科用具护理指南》内容系统、充实、全面，方法科学、新颖、严谨，思路清晰，流程畅通，从使用目的到评价方法、从使用适应证到禁忌证等多个层面使护理用具的使用更加规范化、合理化，可起到规范、指导临床实践的作用，因此《骨科用具护理指南》是一本集科学性、先进性、实用性为一体的书籍。《骨科用具护理指南》的出版，弥补了目前国内没有骨科护理用具指导用书这一方面的空白。它不仅为医务工作者提供了一本很好的工作参考书，还为患者及其家属提供了一本很好的骨科护理用具相关知识的健康教育书籍。

书籍目录

第一章脊柱外科 第一节翻身易护理指南 第二节颈托佩戴护理指南 第三节颈椎枕护理指南 第四节头颈胸支具护理指南 第五节胸腰支具护理指南 第六节腰围护理指南 第七节枕颌吊带牵引护理指南 第八节Halo—vest外固定架护理指南 第九节颅骨牵引护理指南 第二章创伤骨科 第一节无动力助行架护理指南 第二节拐杖护理指南 第三节骨牵引护理指南 第四节骨外固定架护理指南 第五节医用过床器护理指南 第六节平车护理指南 第三章运动损伤科 第一节冰毯机护理指南 第二节膝关节固定矫形器和铰链式矫形器佩戴护理指南 第三节外展（外旋）包佩戴护理指南 第四章矫形骨科 第一节膝关节CPM机护理指南 第二节防压疮气垫床护理指南 第三节抗血栓压力袜护理指南 第四节气压式血液循环驱动器护理指南 第五章小儿骨科 第一节小儿头颈胸石膏护理指南 第二节小儿人类位石膏护理指南 第三节小儿单髋人字石膏护理指南 第四节小儿双下肢悬吊皮牵引护理指南 第五节小儿下肢皮肤牵引护理指南 第六节Russell牵引护理指南 第七节Onhofix外固定支架护理指南 第八节Ilizarov外固定延长支架护理指南 第六章手外科 第一节头臂外固定支具护理指南 第二节烤灯护理指南 第三节颈腕吊带护理指南 第四节弹性支具护理指南 第五节肩外展支具护理指南 第六节负压封闭引流护理指南

章节摘录

版权页：   插图：   创伤骨科 第一节无动力助行架护理指南 一、无动力助行架使用概述 （一）定义 1.助行器的定义 辅助人站立和行走的工具统称为助行器（walking aids）。 2.助行器的分类助行器根据操作力源的不同分为3类：动力助行器、功能性电刺激助行器和无动力助行器。 3.无动力助行器的定义 无动力助行器是不借助外力或他人帮助，靠使用者自身动力使用助行架辅助进行行走的助行工具。无动力助行器分为助行杖（如腋杖等）和助行架。 整体呈框架式的无动力助行器称为助行架，为本节介绍内容。 （二）目的 1.帮助患者恢复正常行走步态。 2.协助患者保持身体的平衡。 3.减少并发症的发生。 （三）适应证 1.单侧下肢无力或截肢，需要比杖类助行架更大支持，如老年性骨关节炎、关节置换术后等。 2.广泛性体能减弱，需要支持者。如心肺疾病患者、长期卧床或患病的老年人。 （四）并发症 1.跌倒 患者使用助行架时缺乏保护及体力欠佳不能胜任扶助行架行走而发生跌倒。 2.患肢负重过重 患者因不能掌握负重程度而导致患肢负重过度。 （五）护士资格 1.具有专业护士执业资格证书的护士。 2.经过“无动力助行架护理指南”培训合格的护士。 （六）评估要点 1.患者病情、体能、衣着、鞋子。 2.环境地面干燥、无湿滑、无障碍物。 3.助行架高度、扶手、是否平稳、脚底衬垫有无老化磨损。 （七）宣教要点 1.告知患者使用助行架的目的。 2.告知患者在行走时不要把助行架放得过远，一般为患者本人正常行走一步的距离，否则容易摔倒。 3.告知患者在使用无动力助行架行走时，应遵循循序渐进的原则，不可急于求成。 二、无动力助行架使用流程 （一）行走（表2—1—1） 轰2—1—1 无动力助行架行走使用流程 注意事项： 1.助行架的选择 （1）高度：双臂自然下垂，双肘屈曲25°～30°时助行架扶手与手腕高度一致，基本平齐患者股骨大转子的高度。 （2）扶手：要以防滑，缓冲手臂部应力为原则，保证扶手抓握松软舒适，防止手部磨损。 （3）助行架的四个支撑架处于同样高度，可平稳放置。 （4）助行架的支架脚底衬垫无磨损老化。 2.练习使用助行架的环境地面干燥、无湿滑、无障碍物。 3.确保患者病情稳定、体力充足、衣着宽松、鞋子防滑舒适。 4.患者在使用助行架的过程中护士注意观察患者的生命体征，及时听取患者的主诉。 5.上下楼梯不宜使用无动力助行架。

编辑推荐

《骨科用具护理指南》是一本骨科护理用具工具书，内容包括了脊柱外科、创伤骨科、运动损伤、矫形外科、小儿骨科、手外科护理用具的使用。主要介绍了骨科护理用具的适应证、禁忌证、护理人员资格、物品准备、使用原则、操作流程、注意事项、用具使用标准及效果评价等内容。《骨科用具护理指南》可供护理教育者、护理管理者、康复人员、骨科医生以及患者参考使用。

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