临床护理专科技能与应用丛书护理学导论

出版时间：2012-4  出版社：人民卫生出版社  作者：程云 编  页数：155  

内容概要

　　本书的适用对象是具有普通护理知识的在校学生和在职通科向专科发展的护士。在临床工作中和实际生活，首先展现在护士眼前的是病人的临床表现和症状，护士根据所发现的症状判断其可能产生的原因，然后实施相应的护理干预。这套专科教材就是以模仿临床工作时所遇到问题的顺序，思维和处理问题的方式进行编写。仿真临床事件，使其更贴切临床实景。通过学习，使学生在临床遇到实际病人和病例时能有效地实施护理措施，从容应对。这也正是这套书的目标所在：学后能记住、能应用。

书籍目录

第一章 护理学发展简史
第二章 护理学基本概述
第三章 人类的基本需要
第四章 健康与疾病
第五章 护理理论与应用
第六章 护理程序
第七章 文化与护理
第八章 护理工作模式
第九章 护士的角色和功能
第十章 护士的素质与行为规范
第十一章 护士的核心能力
第十二章 护理人员职业生涯规划
第十三章 护理伦理与法律
第十四章 护理专业团体
第十五章 护理学发展展望
附录1 国际护士会护士伦理守则（2005年）
附录2 中华护理学会《护士守则》
附录3 护士条例
参考文献
中英文名词对照索引

章节摘录

版权页：第一章 护理学发展简史自从有了人类就有了护理活动，19世纪以前，世界各国都没有形成护理专业，19世纪中叶，英国的弗罗伦萨•南丁格尔（Floerence Nightingale ,1820～1910年）创办了护士学校，护理学逐步形成和发展，并且随着时代的发展，护理发展的不同时期呈现不同的特色。第一节 国外护理学发展史一、古代护理国外古代医学史早就载有著名的医学理论和医疗措施，但没有明显的分工，“护士”这一名称还根本不存在。人类原始生活形态以家庭为中心，在母系社会里，女性承担了主要的照料家人的角色，如哺育幼儿、照顾老弱百闻不如一见 残，扮演着护士的角色，但其照顾方法是代代相传的经验，是有智慧但无知识的母爱型家族式护理。由于经济、文化落后，交通困难，最早能收容病残者的多为教堂、养育院或济贫所，宗教与医疗活动多混为一体，并且受宗教影响至深。在西方基督教支配下，救护病残者成为宗教的慈善事业。僧人、修女治疗、护理患者，主要以怜悯、施恩的人道主义精神照顾患者，只能对患者提供一些生活照顾和精神安慰，但得不到任何科学的、正规的护理训练和教育机会。正由于历史的局限性所决定，这个时期的护理只能是以一种劳务的方式存在，处于家庭护理、经验护理阶段。

编辑推荐

　　《护理学导论》填补了该类书籍在国内真正联系临床护理程序方面的不足。该书采用任务引领型的模式，突出护理技能，循序渐进地分为三部分：1观察临床症状、寻找病因、实施护理干预；2介绍专科护理及操作技能；3引用案例学习，通过案例串联和复习已学知识并应用到临床情景，提供整体护理。