大学生心理卫生与咨询

出版时间：2008-1  出版社：人民卫生出版社  作者：马莹　等主编  页数：276  

内容概要

本书包含了《普通高等学校学生心理健康课程教学基本要求》的内容，从大学生发展过程中出现的问题入手，从大学生的视角出发，首先提出具体问题，引出分析，讨论发生问题的原因；其次提出解决问题的办法。强调理论与实践的结合。全书结构严谨，条理清楚，语言简洁明了，深入浅出地讲解了基本的心理学理论与方法。

书籍目录

第一章　心理卫生与心理健康
　第一节　心理卫生概述
　第二节　心理健康的含义与标准
　第三节　大学生心理健康现状与咨询
第二章　心理咨询理论与方法
　第一节　精神分析疗法
　第二节　中国的认识领悟疗法
　第三节　行为疗法
　第四节　认知治疗
　第五节　森田疗法
第三章　大学新生心理问题与调适
　第一节　大学新生的心理特点及表现
　第二节　大学新生心理困惑的原因分析
　第三节　大学新生的心理调适
第四章　大学生自我意识发展与心理卫生
　第一节　自我意识理论概述
　第二节　大学生自我意识与心理健康
　第三节　大学生自我意识的发展路径
第五章　大学生的人格障碍及其调适
　第一节　人格概述
　第二节　人格障碍的成因
　第三节　大学生人格障碍的调适
　第四节　大学生健康人格的塑造
第六章　大学生的人际交往
　第一节　大学生人际交往与人际关系概述
　第二节　大学生人际交往障碍
　第三节　大学生人际交往的改善
第七章　大学生的爱与性
　第一节　大学生的爱情观
　第二节　大学生的爱情困扰及调适
　第三节　大学生的性心理与性健康
第八章　大学生挫折心理与防卫
 第一节　挫折概述
 第二节　大学生挫折心理产生的原因分析
 第三节　大学生挫折的应对与防卫
第九章　大学生择业心理与调适
　第一节　如何认识竞争择业
　第二节　大学生的择业心理准备
　第三节　择业心理障碍及其调适
　第四节　大学毕业生社会适应期心理调适
第十章　大学生问题行为与干预
　第一节　网络成瘾与干预
　第二节　自杀行为与干预
　第三节　药物滥用与干预
第十一章　大学生常见心理障碍与防活
 第一节　强迫症及其防治
 第二节　抑郁症及其防治
 第三节　恐惧症及其防治
 第四节　焦虑症及其防治
附：常见心理测量表
参考文献

章节摘录

版权页：第一章 心理卫生与心理健康第一节 心理卫生概述一、心理卫生的含义章心理卫生与心理健康（二）警第一节心理卫生概述（一）心理卫生运动的兴起心理卫生(mental health)又称精神卫生，是与生理卫生相对而青的，也是随着人类自身对健康的认识发展而产生的。随着社会的进步，人类对健康的认识有了新内容：健康不只是身体的健康，还应该包括心健康。1908年，美国的比尔斯(G．W．Beers)发表了名著《-颗失而复得的心》（或译为《一种发现自身的心理》），叙述了他因精神失常被送进精神病院长达三年的住院经过，揭露了神病人所遭受的粗暴、残酷、痛苦的折磨和非人生活，呼吁改善精神病人的待遇。这的问世，将人们对心理卫生的认识推向了高潮。比尔斯在社会各方面的赞助和鼓励下，同年5月在康涅狄格州倡导并成立了世界第一个心理卫生协会的组织，推动了心理卫生运动的发展。该协会的工作目标是：①保持心理健康；②防止心理疾病；③提高精神病者的待遇；④普及关于心理疾病的正确知识；⑤与心理卫生有关的机构合作。

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《大学生心理卫生与咨询(第2版)》每章有典型的个案分析讨论，让学生通过讨论把心理健康知识与方法融入自己的实际生活中去，内化为个体的内在品质、行为习惯，解决学生的实际问题，集知识传授、心理体验、行为训练为一体，既推广了心理健康知识，又提高了学生的心理素质以及自我调适困惑的能力。书后所附的测量量表，可供学生自测，以了解自己的心理健康水平与人格特征并及时进行调适。《大学生心理卫生与咨询(第2版)》实践性强又不缺乏理论性；针对性强又不脱离学生的实际情况，具有一定的创新性。