出版时间:2010-8 出版社:人民卫生出版社 作者:刘春波 编 页数:200
前言
为配合全国中医药高职高专教育和卫生部“十一五”规划教材《人体解剖生理学》课程教学的需要,我们在全国高等教材建设研究会、卫生部教材办公室和人民卫生出版社的共同组织下,编写了这本《人体解剖生理学学习指导与习题集》。该书是以《人体解剖生理学》教材及教学大纲为依据,同时参考了国家执业药师资格考试的有关内容和要求,集体编撰而成。编写的目的在于:指导学生学习、复习、自测、自评和自我反馈矫正,加深对教材内容的理解和掌握,以达到教学大纲所规定的教学目标;同时,也为行业主管部门实施教学评估提供参考。该书在章节编排和编者分工上与规划教材完全一致。全书主要介绍了每章的学习重点,并附有习题及参考答案。学习重点,主要为教学大纲中要求掌握的内容。编者根据多年在教学实践中的经验体会,将教材的重点内容进行科学归纳、高度概括,使之条理分明、重点凸显,将原来复杂的东西变得更加简单,便于学生理解记忆,适合中医药高职高专教育、教学特点.习题为目前高校常用题型,题量涵盖了教材大部分内容的知识点,能使学生在学习的同时,熟悉题型、掌握解题技巧,以适应和参加各类考试。书末附有模拟试卷,可作为综合测试命题参考。
内容概要
本书是高等医药院校中药学等专业规划教材《人体解剖生理学》的配套教材,内容简明扼要,实用性强,可作为高等院校中药学、中药制药技术、医药市场经营与管理、中药材生产技术及药学等专业在校生,学习人体解剖生理学知识的指导用书,也可作为教师备课、教学辅导、从业人员参加国家执业药师资格考试及各类应试的参考用书。
书籍目录
绪论 学习重点 习题 参考答案 第一篇 人体解剖学第一章 细胞和基本组织 学习重点 习题 参考答案第二章 运动系统 学习重点 习题 参考答案第三章 消化系统 学习重点 习题 参考答案第四章 呼吸系统 学习重点 习题 参考答案第五章 泌尿系统 学习重点 习题 参考答案第六章 生殖系统 学习重点 习题 参考答案第七章 脉管系统 学习重点 习题 参考答案第八章 感觉器 学习重点 习题 参考答案第九章 神经系统 学习重点 习题 参考答案第十章 内分泌系统 学习重点 习题 参考答案 第二篇 生理学第一章 细胞的基本功能 学习重点 习题 参考答案第二章 血液 学习重点 习题 参考答案第三章 血液循环 学习重点 习题 参考答案第四章呼吸 学习重点 习题 参考答案第五章 消化和吸收 学习重点 习题 参考答案第六章 能量代谢和体温 学习重点 习题 参考答案第七章 尿的生成和排出 学习重点 习题 参考答案第八章 感觉器的功能 学习重点 习题 参考答案第九章 神经系统的功能 学习重点 习题 参考答案第十章 内分泌 学习重点 习题 参考答案第十一章 生殖 学习重点 习题 参考答案附:模拟试题
章节摘录
六、大肠的运动大肠的运动有分节运动和蠕动等运动形式,但运动少而缓慢,致使食物残渣停留在大肠达10h以上,这有利于大肠对水、盐的吸收和粪便的暂时贮存。七、排便当粪便被推人直肠时,刺激直肠壁的压力感受器,经盆神经和腹下神经传人脊髓腰骶段的初级排便中枢,再传至大脑皮质产生便意。大脑皮质能随意控制排便反射活动。八、唾液的成分和作用唾液的成分和作用主要有:①湿润与溶解食物;②清洁和保护口腔;③使淀粉分解,转变为麦芽糖;④排泄功能。九、胃液的主要成分及作用胃液的成分主要有盐酸、胃蛋白酶原、黏液、内因子等。1.盐酸主要作用是:①抑制和杀菌;②激活无活性的胃蛋白酶原,使之转变为有活性的胃蛋白酶;③盐酸可使食物中的蛋白质变性,易于消化;④有利于小肠对铁和钙的吸收;⑤盐酸进入小肠后能促进胰液、胆汁和小肠液的分泌。2.胃蛋白酶原它在盐酸或已活化的胃蛋白酶的激活下,成为有活性的胃蛋白酶。胃蛋白酶可将食物中的蛋白质分解为脉、胨、多肽和氨基酸。3.黏液胃的黏液可减少粗糙食物对胃黏膜的机械性损伤。
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