创伤急救学习指导与习题集

出版时间：2010-8  出版社：人民卫生出版社  作者：魏宪纯 编  页数：88  

内容概要

《创伤急救学习指导与习题集》的编写以人民卫生出版社出版的全国中医药高职高专院校教材《创伤急救》第2版为蓝本，练习和模拟试题均与该教材相一致。为便于读者在学习教材时能同步使用，本习题集以教材中的“章”为序进行编写；编写过程中，我们在每一章习题之前增加了“学习重点”、“难点解析”、“学法指导”等内容，以便于学生加强对教材的理解和对重点内容的掌握。命题要求科学、严谨、规范，题型采用选择题(含A型题、B型题)、名词解释、填空题、简答题和论述题几种。每章习题后附有参考答案，供学生学习参考。书后附有模拟试题，便于学生对学习效果进行自我测试，以提高应试能力。

书籍目录

第一章  创伤概述  学习重点  难点解析  学法指导  习题  参考答案第二章  创伤的急救  学习重点  难点解析  学法指导  习题  参考答案第三章  重症监护  学习重点  难点解析  学法指导  习题  参考答案第四章  创伤的并发症  学习重点  难点解析  学法指导  习题  参考答案第五章  颅脑创伤  学习重点  难点解析  学法指导  习题  参考答案第六章  急性脊髓创伤  学习重点  难点解析  学法指导  习题  参考答案第七章  胸部创伤  学习重点  难点解析  学法指导  习题  参考答案第八章  腹部常见创伤  学习重点  难点解析  学法指导  习题  参考答案第九章  周围血管与神经创伤  学习重点  难点解析  学法指导  习题  参考答案附模  拟试卷及答案

章节摘录

　　五、论述题　　1.答：创伤的局部表现包括：　　（1）疼痛：任何部位的创伤都会产生疼痛，可能是创伤直接造成组织损伤所致，也可能是由创伤的并发症所引起。疼痛的性质和程度与创伤部位、创伤程度、创伤的组织器官、神经末梢分布情况、局部炎症反应强弱及个体对疼痛的敏感性等因素有关。疼痛一般持续2～3天，后逐渐缓解。疼痛的部位常提示为受伤部位，因此在创伤诊断尚未明确时，慎用止痛剂，以免掩盖病情，造成误诊和漏诊。　　（2）肿胀：创伤后局部出血、渗出、炎性水肿等造成肿胀。受伤部位表浅者可伴有触痛、发红、青紫或有波动感。肢体节段的严重肿胀可造成肢体远端的血供障碍，从而出现脉搏微弱、感觉迟钝、肢端苍白、皮肤温度降低等。　　（3）功能障碍：创伤后，由于组织结构破坏直接造成功能障碍。局部炎症也可引起功能障碍。肢体神经组织的破坏、创伤性疼痛使患者出现的保护性反应。　　（4）出血：开放性创伤时，伤口局部可有不同程度的出血。组织内出血形成血肿。胸腔内出血则引起血胸。深部血肿和腹膜后血肿常不易发现和识别，应特别引起重视。2.答：创伤的全身表现包括：（1）发热：一般为低热，多见于范围比较广泛和严重的组织创伤，是创伤局部组织破坏分解产物及局部出血吸收所致，常称为吸收热；另外，创伤早期机体分解代谢增强，产热增多，体温升高。有脑损伤或创伤后并发感染，可出现高热。　　（2）意识障碍：是颅脑损伤的重要表现，其意识障碍程度与损伤的程度有关。　　（3）休克：常见于严重创伤。可由创伤引起的剧烈疼痛、大量出血、组织破坏的分解产物的吸收所致。临床上主要表现为血压下降、脉搏增快、呼吸急促、四肢厥冷、尿量减少。可导致患者死亡。　　（4）急性肾衰竭：多见于肌肉组织特别丰富部位的严重挤压伤。由于受伤部位大量血液或血浆丧失及损伤组织缺血，大量代谢产物被吸收所导致。是创伤严重程度的一个重要标志，也是创伤最严重的反应之一。　　（5）其他：如乏力、消瘦、食欲不振、嗜睡、失眠、便秘及女子月经不调等。