病因病理学

出版时间：2010-1  出版社：人民卫生出版社  作者：丁凤云　等主编  页数：294  

内容概要

《病因病理学》是护理专业的一门重要基础课程。本书根据精简、实用的原则，将传统的微生物学、免疫学、寄生虫学、病理解剖学、病理生理学融为一体，打破传统学科界限，使多学科繁多的知识有机结合，密切联系、精简优化，减少重复内容，同时在病因学部分增加了心理因素和疾病、社会因素和疾病两个模块。内容力求必需、实用，并密切联系临床实际。本书文字简练，重点突出，图文并茂，直观性强，便于学习掌握。    本书可作为高职护理专业、助产及其他医学相关专业教材，也可供成人教育和在职医护人员学习参考。

书籍目录

第一章　绪论    一、病因病理学的任务    二、病因病理学的内容及其在护理专业中的地位    三、病因病理学的研究方法和学习方法    复习思考题第二章　病因学概述  第一节　医学模式    一、医学模式的形成    二、医学模式的演变及类型  第二节　现代医学模式产生的原因  第三节　现代医学模式的影响  第四节　疾病的原因、条件及相互关系  第五节　导致疾病的各种原因    一、生物性因素    二、理化因素    三、营养性因素    四、遗传性因素    五、先天性因素    六、免疫性因素    七、社会、心理因素和生活方式  第六节　疾病的病因网络    一、医学研究的对象    二、疾病的病因网络关系    复习思考题第三章　心理因素和疾病　第一节　心理因素导致疾病发生的机制    一、心理因素的概念    二、消极心理状态对心身的影响    三、心理因素导致疾病的心理动力学发病机制　第二节　导致疾病的常见不良心理因素    一、性格因素(易产生心理障碍)    二、不良的心理刺激和社会刺激    复习思考题第四章　社会因素和疾病第五章　免疫和免疫性疾病第六章　生物致病因素和主要疾病第七章　病理学基础附录　病因病理学实验指导参考文献病因病理学反馈测试题课程内容和教学要求

章节摘录

版权页：插图：《病因病理学》是一门实践性较强的课程，实验课是病因病理学教学中的重要组成部分，病因和病理部分的实验各有特点。病因部分（病原生物学与免疫学基础）主要要求护生通过实验加深对病原生物学与免疫学基础基本理论知识的理解；通过强化实验操作，掌握有关的基本操作技能和无菌技术，建立无菌观念；通过正确地观察和分析实验结果，培养学生实事求是的科学态度、严肃认真的工作作风及分析和解决问题的能力。病理学部分主要是通过形态学观察（大体标本和病理切片等）认识各种疾病的病变，并理解疾病的发生和发展规律，把形态学观察得到的感性认识和课堂听讲得到的理论知识联系起来，既使理论知识得到进一步理解和巩固，又在认识某些常见病的典型病变后有利于将来的临床护理实践；另外动物实验、病案讨论以及录像和多媒体课件等也是病因病理学实验的常用素材和方法，在实验过程中可根据实验时间安排等具体情况对实验内容和方法进行选择。

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