人类性学

出版时间：2010-5  出版社：人民卫生出版社  作者：胡佩诚 主译  页数：596  译者：胡佩诚  
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内容概要

人类性学是一部当代最新性学研究成果的巨著。本书的最大特点是从心理、社会和文化整合的角度来研究性学，其中很多核心板块(包括交流维度、多元文化维度、全球维度、性别维度、伦理维度等)均围绕这些核心观念展开，并从不同角度全面地分析性学。本书的内容非常丰富，又具有相当的专业水准，并且文章内容通俗易懂。如果目的是为了进行性教育，本书蕴含的大量资源可供选用，并且能够保证课堂内容不枯燥乏味。如果从事的是科研工作，本书也可以算得上是一本性学的研究大成。如果仅仅是对性学感兴趣，本书也是很值得收藏的。本书可以使读者对性学有比较全面的了解，加深对性学的认识。

作者简介

胡佩诚，男，1947年生，北京大学医学部医学心理学教研室主任，教授，研究生导师，国家一级学会——中国性学会秘书长，中国高等教育医学心理学教育分会会长，中国心理卫生协会常务理事兼大学生心理咨询专业委员会副主任，国际促进中国精神分析学会中方主席、世界医学法律学会中方执委，《中国性科学》杂志常务副主编等。

书籍目录

第一章  人类性特征维度的提出  人类性学的维度  历史-文化对于性的影响  人类的性和批判思维  为什么要研究性  人类性学维度拓展  人类性学维度回顾第二章  性研究  研究方法  性研究中的问题  早期的性研究者  20世纪的性学研究者们  人类性学维度拓展  人类性学维度回顾第三章  性交流  性交流的过程  有效性交流的障碍  提高性交流的技巧  人类性学维度拓展  人类性学维度回顾第四章  女性性解剖和性生理  女性生殖系统  乳房  激素  月经  妊娠与泌乳  更年期  性相关疾病：自我检查和预防  人类性学维度拓展  人类性学维度回顾第五章  男性性生理和性解剖  男性生殖系统  激素  自我护理和保护  人类性学维度拓展  人类性学维度回顾焦点章节  身体形象  身体形象  塑造更好的身体形象  试图变得完美导致的问题  人类性学维度回顾第六章  性别维度  性别差异  性别身份、角色和刻板印象  妇女运动  人类性学维度拓展  人类性学维度回顾第七章  性的反应和激发  性的反应和激发  马斯特斯-约翰逊性反应周期  高潮  人类性学维度拓展  人类性学维度回顾第八章  避孕  避孕  非处方方法  处方方法  永久性的避孕方法  避孕用品的未来  人类性学维度拓展  人类性学维度回顾第九章  受精、妊娠和分娩  创造新生命  胎儿发育  生个健康孩子：产前选择  威胁婴儿健康的因素  孕妇的健康问题  分娩  母乳喂养  孕期及产后的性活动  激素对胎儿发育的影响：发育成男孩还是女孩  不孕不育  人类性学维度拓展  人类性学维度回顾焦点章节  意外怀孕的结果  流产  收养  人类性学维度回顾第十章  性活动与性行为  单独的性行为  与他人的性行为  人类性学维度拓展  人类性学维度回顾第十一章  性取向  性取向  性取向理论  同性恋生活  人类性学维度拓展  人类性学维度回顾第十二章  儿童时代和青少年时期的性兴趣  婴儿和初学步孩子的性发展  学前以及早期初等教育期间的性发展  青春期的性发展  青春期的性  儿童和青少年的性虐待  人类性学维度拓展  人类性学维度回顾第十三章  成年人的性  爱与性  大学里的性行为  单身  同居  婚姻  离婚  性与衰老  残疾人(包括身体上或精神上)的性  人类性学维度拓展  人类性学维度回顾第十四章  性传播感染  什么是性传播疾病?  细菌感染  病毒感染  阴道感染  皮外寄生虫性侵染  预防  人类性学维度拓展  人类性学维度回顾第点章节  HlV和AlDS  获得性免疫缺陷综合征  HIV/AIDS的治疗  HIV/AIDs的预防  人类性学维度回顾第十五章  性功能障碍与治疗  性功能障碍  性功能障碍的原因  性功能障碍的治疗  人类性学维度拓展  人类性学维度回顾焦点章节  非典型性行为  一般性行为与非典型性行为  最常见的性偏好异常  其他性偏好异常  性偏好异常的治疗  性成瘾  人类性学维度回顾第十六章  强迫性行为  性暴力  强奸  恋童癖  乱伦  家庭虐待  性骚扰  人类性学维度拓展  人类性学维度回顾第十七章  性伦理，道德，法律  伦理：做出决定的基础  道德决定和性行为  管理性行为的法律  人类性学维度拓展  人类性学维度回顾结语：为你的性健康负起责任  注释  社会维度  生理维度  婚姻维度  性别维度  怀孕和分娩维度  从开始到现在  人类性学维度回顾附录  服务学习介绍参考文献中英文对照索引

章节摘录

插图：这种情况下，性行为可能是获取地位的手段，而不是亲密感情的自然流露。（Michael等，1994）教育程度也是影响性行为的一个因素。不知出于什么原因，高学历的人比低学历的人手淫更多（Michael等，1994）。此外，教育可能会让人更加开放。有大学以上学历的人比没有接受过大学教育的人可能有更多的性伴侣。社会经济水平不只影响性行为。穷人获得适当的健康护理、避孕、产前护理、日间托儿、积极的性别角色模范的机会更少。我们开篇时提到的莉萨，也受到了家庭较高的社会经济地位的影响。第二代韩裔美国人中流行的评价成功的指标是在有声望的大学取得高水平的学术成就，其次是争取好的工作。在这一点上莉萨的学业表现已经反映出了文化价值取向。意外怀孕对预想要达到的成功来说是个障碍，并且会造成不必要的两代之问的文化冲突。（Bernnan，1999）伦理的影响  性行为中的伦理是指我们对待自己和他人的方式。两性问伦理困境的例子包括以下方面：我应不应该进行某一性行为呢？嫖娼符合伦理要求吗？把自己所有的性史告诉新的伴侣道德吗？和一个未成年人进行性行为道德吗？利用自己的社会地位来获得性伴侣是道德的吗？伦理问题和法律问题不一定一样。举例来说，在美国除了内华达的几个县以外，卖淫都是违法的。比较而言，对卖淫的伦理的思考可能关注这样一个问题，如果卖淫是那个妓女最后的谋生手段，这时嫖娼是否道德。还比如说，在美国各州，成熟（认为可以合法的进行性活动的年龄）所指的年龄可能是16岁或者17岁。因而，小于此年龄的青少年有性伴侣是违法的。但是在日本东京对于女孩法定的年龄是12岁。那么，对于一个美国人来说，访问日本时，有一个符合规定年龄的性伴侣符合伦理规范吗，即使她很小也是如此吗？如何思考这些问题，最终认定什么是对什么是错，都会对我们的性行为有很深的影响。伦理决策重点在于为自己的性健康负责。第十七章我们将会详细地探讨伦理、道德、法律问题和性行为的关系。

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《人类性学(第3版)》是由人民卫生出版社出版的。

用户评论 (总计1条)

•   我很乐意多读一次