出版时间:2005-5 出版社:人民卫生出版社 作者:丁言雯 编 页数:270
内容概要
全书共分二十章,前四章系统阐述了护理发展史、护士的素质及其行为规范、护理理论和护理程序等内容,使学生全面了解护理学的概况和护理专业的标准;后十六章逐一介绍涉及人、环境、健康、护理的具体内容,部分章节是通过护理程序构筑教学内涵,旨在启发和引导学生确定科学的思维和行为方式,强化整体护理概念,为进一步学习专科护理课程铺垫知识基础。由于教材无法针对具体病例,故对“护理诊断”主要介绍其名称,而将北美护理诊断协会(NANDA)近年已制定的128项护理诊断名称、常用医护合作性问题以及教材中举例引用的30项护理诊断详尽内容则列入附录,以供教学参考。
书籍目录
第一章 绪论第二章 护士的素质及其行为规范第三章 护理理论第四章 护理程序第五章 医院和住院环境第六章 入院和出院的护理第七章 卧位和安全的护理第八章 医院内感染的预防和控制第九章 病人的清洁护理第十章 生命体征的评估扩护理第十一章 病人的营养和饮食护理第十二章 冷热疗法第十三章 排泄护理第十四章 药物疗法和过敏试验法第十五章 静脉输液和输血法第十六章 标本采集本第十七章 病情观察及危重病人的抢救配合护理第十八章 临终病人的护理第十九章 医疗文件的书写与保管第二十章 病区护理管理附录一 《护理学基础》教学大纲附录二 《护理学基础》实践教学安排附录三 《护理学基础》教学实习要求
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